Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 913 resultater. Filtre: Pedagog Titel Outdoors as an arena for science learning and physical education in kindergarten Formål Studien undersøker hvordan barnehager bruker utendørstid som en ressurs for læringsaktiviteter rundt naturfag og kroppsøving. Forskerne er interessert i barnehageansattes… År 2020 Forfatter Skarstein, T. H. & Ugelstad, I. B. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Didaktik Fagarbeider Friluftsliv Fysisk aktivitet Fysisk miljø Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Lek Naturfag Norge Pedagog Pedagogisk medarbeider Planlagte aktiviteter Utendørsaktivitet Titel Gør mændene en forskel i børnehaven? Rapport fra et studie af børnehavens pædagogiske kønskarakter Formål Studien utforsker riktigheten i påstanden om at mannlige barnehageansatte utgjør en spesiell pedagogisk ressurs i barnehagen. Forskerne undersøker påstanden i lys av en større… År 2020 Forfatter Smeplass, E. & Olsen, B. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Didaktik Fagarbeider Holdningsstudie Kjønn Kvalitativ studie Pedagog Pedagogisk medarbeider Tverrsnittsstudie Verdi Titel ’Men hun er ikke sånn typisk leder’: Barnehagelæreres fortolkninger av lav lekestatus i foreldresamtaler Formål Studien utforsker barnehagelærerens fortolkninger av statusulikhet i barns lek slik de framkommer i foreldresamtaler i barnehagen. Analysen konsentrerer seg rundt seks samtaler… År 2020 Forfatter Solberg, J. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dialog Didaktik Flerspråklighet Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Lek Likeverd Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Pedagog Profesjonalisering Sosial kompetanse Sosialisering Språk Vurdering Titel Managing the Symbolic Power of Halal Meat in Swedish Preschools: Food for Thought in Discussions on Diversity Formål Studien utforsker hvordan barnehagelærere forstår og forholder seg til det kulturelle, etniske og religiøse mangfoldet i barnehagen knyttet til servering eller ikke servering… År 2020 Forfatter Stier, J. & Sandström, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Holdningsstudie Identitet Inkludering Kvalitativ studie Læreplan Mat og måltider Pedagog Sverige Verdi Titel Preschool Educators’ Emotional Directions Towards Mathematics Formål Studien undersøker hvilke følelser barnehagelærere har rundt matematikk. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilke følelser rundt matematikk uttrykker svenske barnehagelærere og hva… År 2020 Forfatter Sumpter, L. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Matematikk Pedagog Sverige Vurdering Titel Technological knowledge in early childhood education: provision by staff of learning opportunities Formål Studien undersøker hvordan barnehageansatte legger forholdene til rette for at barna skal utvikle sin teknologiske kunnskap. Forskningsspørsmålet er: Hvilke typer… År 2020 Forfatter Sundqvist, P. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etnografisk studie Fagarbeider Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Planlagte aktiviteter Sverige Titel Early childcare as arenas of inclusion: the contribution of staff to recognising parents with refugee backgrounds as significant stakeholders Formål Studien utforsker hvordan barnehagen kan fungere som inkluderingsarena for foreldre med flyktningbakgrunn. Forskningsspørsmålet er: Hvordan kan barnehageansatte sikre at… År 2020 Forfatter Sønsthagen, A. G. Emner Aksjonsforskning Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Fagarbeider Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Inkludering Kvalitativ studie Ledelse Leder Likeverd Medvirkning Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Titel Children’s Explorative Activities in Kindergarten Playgrounds: A Case Study in China and Norway Formål Studien sammenligner utendørs lek i kinesiske og norske barnehager. Forskerne undersøker hvordan ulike samfunnsmessige, institusjonelle og personlig forhold rundt utelek i de… År 2020 Forfatter Sørensen, H. V. & Birkeland, Å. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Etnografisk studie Fysisk miljø Kvalitativ studie Leder Lek Norge Observasjonsstudier Organisering Pedagog Utendørsaktivitet Titel Does the Incredible Years Teacher Classroom Management programme improve child–teacher relationships in childcare centres? A 1-year universal intervention in a Norwegian community sample Formål Studien undersøker effekten av et intervensjonsprogram (The Incredible Years Teacher Classroom Management (IY TCM) på relasjonen mellom barnehagelærer og barn. Intervensjonen… År 2020 Forfatter Tveit, H. H., Drugli, M. B., Fossum, S., Handegård, B. H. & Stenseng, F. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Case-control studie Intervensjon Kompetanse Kvantitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Pedagog Profesjonalisering Sosial utsatthet Sosialisering Trivsel Velvære Vurdering Titel ‘We Need Sound Too!’ Children and Teachers Creating Multimodal Digital Stories Together Formål Studien utforsker den teknologimedierte skapelsesprosessen når barn lager multimodale historier sammen med en barnehagelærer. Forskningsspørsmålet er: Hva kjennetegner den… År 2020 Forfatter Undheim, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Digitale verktøy Kreativitet Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Til de 10 forrige 1 ... 3 4 5 6 7 8 9 ... 92 Til de 10 neste
