Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5417 resultater. Titel ”Kalle, du kan ju läsa!”: Förskoleklasslärare synliggör förskoleklasselevers skriftspråksutveckling Formål Denne studien tar utgangspunkt i et kommunalt kompetanseutviklingsprosjekt som varte fra høsten 2013 til våren 2015. Hensikten med prosjektet var å gi barnehagelærere i den… År 2017 Forfatter Alatalo, T. Kilde Nordic Journal of Literacy Research, 2017(3), 1-18. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Didaktik Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Kvalitativ studie Lesing Læringsprosess Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Profesjonalisering Sverige Vurdering Titel Information Sharing on Children’s Literacy Learning in the Transition From Swedish Preschool to School Formål Studien setter søkelys på barnehagelæreres erfaringer med å dele kunnskap om barns skriftspråksutvikling (literacy learning) i overgangen fra barnehagen til den svenske… År 2017 Forfatter Alatalo, T., Meier, J. & Frank, E. Kilde Journal of Research in Childhood Education, 31(2), 240-254. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Lesing Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Skriving Sverige Tverrfaglig samarbeid Titel Samtals- och skriftspråksorienterade lärarledda aktiviteter i förskoleklass Formål Det overordnede formålet med avhandlingen er å bidra med kunnskap om den pedagogiske virksomheten i den svenske førskoleklassen (förskoleklassen). Avhandlingen setter søkelyset… År 2017 Forfatter Aminoff, C. Kilde . Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Bøker Deltakelse Dialog Etnografisk studie Høytlesning Interaksjon Kvalitativ studie Lesing Morgensamling Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Planlagte aktiviteter Skriving Språk Sverige Titel Sharpening the Focus on Numbers and Counting: Preschool Educators Differentiating Aspects of Mathematical Knowledge for Teaching Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan ansatte i barnehager (teachers and child minders) oppfatter tall og det å telle (numbers and counting) som et læringsinnhold i… År 2017 Forfatter Björklund, C., & Alkhede, M. Kilde Mathematics Teacher Education and Development, 19(3), 117-134. Emner Didaktik Dokumentasjon Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Förskollärares yrkeskunnande: Förskollärares erfarenheter av praktiskt handlande i pedagogisk verksamhet Formål Formålet med studien er å utforske hvordan barnehagelærere beskriver sin faglige kompetanse (yrkeskunnande). Forskningsspørsmålene lyder: (1) Hva forteller barnehagelærere i… År 2017 Forfatter Bodin, U. L. Kilde . School of Education, Culture and Communication, Mälardalen University, Sweden. Emner Aksjonsforskning Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dialog Hermeneutisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Caring for people and the planet: preschool children’s knowledge and practices of sustainability Formål Det overordnede formålet med avhandlingen er å undersøke og sammenligne kunnskap og selvrapporterte praktiske ferdigheter innenfor bærekraftig utvikling (sustainability) blant… År 2017 Forfatter Borg, F. Kilde Doctoral dissertation. Umeå: Umeå University. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Foreldre/foresatte Fysisk miljø Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Leder Læreplan Naturfag Pedagog Sverige Titel Rooms with gender: physical environment and play culture in kindergarten Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan forestillinger om kjønn er vevd sammen med det fysiske miljøet i en barnehage, og hvordan det fysiske miljøet påvirker barns… År 2017 Forfatter Børve, H. E., & Børve, E. Kilde . Early Child Development and Care, 187(5-6), 1069-1081. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Det kroppslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kjønn Kvalitativ studie Lek Likestilling Norge Pedagog Ulikhet Titel Young children’s imagination in science education and education for sustainability Formål Generelt søker forfatterne å få innsikt i hvordan barn lærer og skaper mening om bærekraft, blant annet om dyrs overlevelse. Formålet med studien er å undersøke hvordan barns… År 2017 Forfatter Caiman, C., & Lundegård, I. Kilde Cultural Studies of Science Education, 1-19. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Sverige Tegning Titel The Relationship between Classroom Quality-Related Variables and Engagement Levels in Swedish Preschool Classrooms: A Longitudinal Study Formål Formålet med studien er å undersøke forholdet mellom barnehagekvalitet (classroom quality) og barns engasjement (engagement levels) i svenske barnehager. Barnehagekvaliteten og… År 2017 Forfatter Castro, S., Granlund, M., & Almqvist, L. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 25(1), 122-135. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Kvantitativ studie Longitudinell studie Mellommenneskelig relasjon Omsorg Organisering Pedagog Sverige Titel The comforting touch: Tactile intimacy and talk in managing children’s distress Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan omsorgspersoner i barnehagen reagerer når barn gråter. År 2017 Forfatter Cekaite, A., & Holm, M. K. Kilde Research on Language and Social interaction, 50(2), 109-227. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Dialog Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Omsorg Pedagog Sverige Trivsel Velvære Til de 10 forrige 1 ... 490 491 492 493 494 495 496 ... 542 Til de 10 neste
