Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 497 resultater. Filtre: Etnografisk studie Titel Children’s language play as collaborative improvisations–rethinking paths to literacy Formål Studien undersøker barns bruk av språk i lek, for å få mer kunnskap om hvordan språklek i barnehagen kan ha betydning for språkutvikling og leseferdigheter.… År 2022 Forfatter Holm, L., & Ahrenkiel, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lesing Språk Titel The construction of a ‘traumatized’ refugee child in need of safety in Norwegian kindergartens Formål Studien undersøker hvordan norske barnehagelærere arbeider med integreringen av flyktningbarn, særlig hvordan trygghet blir forstått som følelsesmessig støtte og trøst. Det… År 2022 Forfatter Kimathi, E. Emner Emosjonell kompetanse Etnisitet Etnografisk studie Inkludering Kvalitativ studie Likestilling Norge Omsorg Pedagog Tilknytning Titel Didactic sensitivity to children and place: a contribution to outdoor education cultures Formål Studien undersøker hvordan barnehagelæreres didaktiske følsomhet for barn og sted kan bidra til en utekultur som fremmer barns vekst og selvstyrte lek i naturlige omgivelser.… År 2022 Forfatter Sanderud, J. R., Gurholt, K. P., & Moe, V. F. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etnografisk studie Friluftsliv Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Trivsel Utendørsaktivitet Titel Mellem genkendelighed og forandring: En etnografisk undersøgelse af, hvordan børn konstitueres som piger og drenge i børnehaven Formål Studien undersøker hvordan kjønn konstitueres i hverdagspraksiser blant barn i en dansk barnehage. Studien bygger på etnografisk feltarbeid som viser hvordan barn både… År 2022 Forfatter Thorsen, G. E. Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Kjønn Kvalitativ studie Lek Observasjonsstudier Pedagog Titel Tidlig indsats?: Praksis i børnehavers inklusion af børn med autisme Formål Formålet med studien var å undersøke hvordan «tidlig innsats» i praksis blir implementert for barn med autisme i vanlige barnehagetilbud. Forskerne ønsket å belyse hvordan… År 2023 Forfatter Danneskiold-Samsøe, I., Kjær, B. Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Inkludering Kvalitativ studie Likeverd Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Spesialpedagogikk Trivsel Titel Touch and translanguaging in a multilingual early childhood education setting Formål Artikkelen utforsker berøringens rolle i en flerspråklig barnehage og dens betydning for «translanguaging» (transspråking), et perspektiv på kommunikasjon og utdanning i… År 2022 Forfatter Samuelsson, R. Emner Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Etnografisk studie Flerspråklighet Fysisk miljø Kommunikasjon Kvalitativ studie Observasjonsstudier Språk Sverige Titel Child-initiated informings and conversational participation in a bilingual preschool Formål Studien undersøker hvordan barn i en tospråklig barnehage i Sverige initierer samtaler med barnehagelærere gjennom egne informasjonsbidrag, og hvordan dette bidrar til… År 2023 Forfatter Anatoli, O., & Cekaite, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Flerspråklighet Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kvalitativ studie Observasjonsstudier Pedagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 47 48 49 50
