Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1004 resultater. Filtre: Barnehagen, de eldste barna Titel Den synliggjorte pædagog - Viden, styring og produktionen af pædagogisk identitet. Formål Artikkelen bygger på en empirisk undersøkelse av et konkret samspill mellom førskolelærere og aktører i offentlig forvaltning i deres innsats for å synliggjøre barnehagens… År 2009 Forfatter Plum, M. Kilde Nordic studies in education, 29(4), S. 325-337. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Identitet Kvalitativ studie Læringsprosess Offentlig forvaltning Pedagog Policy Titel ”Hverdagssamtalene – barnehagens glemte læringsarena?” Formål Formålet med undersøkelsen var å studere hvordan førskolelærere inviterer barn til å delta aktivt i hverdagssamtalene og til å formulere ved hjelp av ord hva de tenker og… År 2011 Forfatter Gjems, L. Kilde I: Gjems, L. & Løkken, G. (red.): Barns læring om språk og gjennom språk. Samtaler i barnehagen. Oslo: Cappelen Damm.Gjems, L. (2011). “Why explanations matter: a study of co-construction of explanations between teachers and children in everyday conversations in kindergarten”. European Early Childhood Education Research Journal, 19(4), 501–513. ISBN 9788202341862 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Dialog Etnografisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Språk Titel ”Exploring Letters in a Bimodal, Bilingual Nursery School with Deaf and Hearing Children”. Formål Målet med studien er å skape kunnskap om hvordan hørselshemmede/døve barn introduseres for lesing og skriving i en norsk barnehage der det brukes både talespråk og tegnspråk.… År 2014 Forfattere Kristoffersen, A. Simonsen, E. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 22 (5), 604-620. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Fysisk handikap Interaksjon Kvalitativ studie Leder Lek Lesing Læringsprosess Norge Pedagog Skriving Språk Titel Experiences of Daycare Children of Divorce. Formål Studien har til formål å undersøke norske femåringers reaksjoner, opplevelser og følelser knyttet til foreldrenes skilsmisse, både i hjemmet og i barnehagen. År 2012 Forfattere Størksen, I. Thorsen, A.A. Øverland, K. Brown, S.R. Kilde Early Child Development and Care 182(7), 807-825. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Holdningsstudie Norge Pedagog Trivsel Vennskap Titel ”Potensialer i ubestemmelige øyeblikk”. Formål Formålet med artikkelen er å belyse hvordan personalet (førskolelærere, assistenter og fagarbeidere) i tre barnehager håndterer, verdsetter og utviser respekt for den… År 2014 Forfatter Larsen, A. Kilde Tidsskrift for Nordisk barnehageforskning, 8(4), 1-13. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Etikk (barnehagelærere) Kvalitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Narrativ studie Norge Pedagog Vurdering Titel Collective and Individual Dimensions in Peer Positioning in Early Childhood Education. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barn i forskjellige aldersgrupper skaper sosial orden og posisjonerer seg i her-og-nå-samspill i en barnehagekontekst. Dette gjøres… År 2015 Forfattere Kultti, A. Odenbring, Y. Kilde Early Child Development and Care 185(6), 868-882. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Etnografisk studie Identitet Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sverige Titel Contextual and Conceptual Intersubjectivity and Opportunities for Emergent Science Knowledge About Sound. Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke aspekter av kontekstuell og konseptuell intersubjektivitet som bidrar til barns begynnende naturvitenskapelige forståelse (emergent… År 2013 Forfatter Larsson, J. Kilde International Journal of Early Childhood, 45 (1), 101-122. Emner Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Naturfag Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Utfordringer når foresatte skal medvirke på tjenestetilbudet til eget barn. Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke utfordringer foreldre kan møte når de skal delta i tverrfaglige læreplangrupper som skal støtte barn med nedsatt funksjonsevne. Det… År 2012 Forfattere Tveit, A.D. Cameron, D.L. Kilde Nordic Studies in Education 32, 321-332. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Fysisk handikap Kvalitativ studie Læreplan Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Offentlig forvaltning Pedagog Titel Matematik i förskola och förskoleklass: Den mentala talraden som didaktiskt verktyg. Formål Formålet er å få en forståelse av barns utvikling av matematikkunnskaper, med utgangspunkt i tidligere forskning om svenske barnehager (förskola) og skoler. Studien undersøker… År 2013 Forfatter Johansson, B. Kilde Uppsala: Kunskapsföretaget. ISBN 9789189040809 Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Case-control studie Casestudie Dokumentstudie Kombinasjonsstudie Kompetanse Læreplan Læringsprosess Matematikk Overgangen mellom barnehage og skole Planlagte aktiviteter Sverige Titel ”Spesialpedagogisk arbeid i barnehagen med fokus på individuelle opplæringsplaner (IOP)”. Formål Studien er rettet mot barnehager. Det overordnede formålet er å belyse implementeringen av individuelle opplæringsplaner (IOP). Hvordan omsettes et plandokument til et konkret… År 2014 Forfatter Pettersen, M. Kilde I: Reinertsen, A.B., Groven, B., Knutas, A., Holm, A. (red.): FoU i praksis, 2013, conference proceedings. Trondheim: Akademika forlag. 210-218. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Implementering Kvalitativ studie Ledelse Leder Læreplan Norge Pedagog Spesialpedagogikk Til de 10 forrige 1 ... 43 44 45 46 47 48 49 ... 101 Til de 10 neste
