Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5421 resultater. Titel Se lyset sammen er bra! Hvordan kan ett etter- og videreutdanningsprogram bidra til at førskolelærere bedre ser, hører og forstå børn? Formål Formålet med studien er å undersøke hvorvidt et etter- og videreutdanningsprogram kan bidra til at førskolelærere og barnehageassistenter blir flinkere til å se, høre og forstå… År 2006 Forfatter Jansen, T. T.; Tholin, K. R. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Leder Læringsprosess Norge Pedagog Profesjonalisering Titel Skolen – set fra børnehaven: Børns forventninger til og forestillinger om skolen. Formål Formålet med undersøkelsen er å belyse hvilke forestillinger danske barnehagebarn gjør seg om grunnskolen (folkeskolen) og sin framtidige skolegang. Det undersøkes hva barna… År 2013 Forfatter Børnerådet. Kilde København: Børnerådet. ISBN 978-87-90946-77-7 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Overgangen mellom barnehage og skole Titel "Men så kan man ju också tänka!". Pedagogisk dokumentation som förändringsverktyg i förskolan. Formål Formålet med studien er å forstå sammenhengen mellom pedagogisk dokumentasjon og den læringen og endringen av barnehagen som foregår i svenske barnehager (förskola) der… År 2013 Forfatter Alnervik, K. Kilde Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköping. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Dokumentasjon Dokumentstudie Evaluering Kvalitativ studie Organisering Pedagog Pedagogiske profiler Sverige Titel ”Negotiating Grasp: Embodied Experience with Three-dimensional Materials and the Negotiations of Meaning in Early Childhood Education”. Formål Avhandlingen har to hovedformål. Det ene er å illustrere nødvendigheten av å respektere små barns eksperimentelle og kroppslige måter å lære på og deres måter å konstruere… År 2011 Forfatter Fredriksen, B.C. Kilde Oslo: Oslo School of Architecture and Design. ISBN 978-82-547-0237-6 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Det kroppslige Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Norge Sosial kompetanse Titel Dokumenteret faglighed: Analyser af hvordan pædagogisk faglighed produceres gennem læreplanernes dokumentationsteknologi. Formål Formålet med avhandlingen er å undersøke dokumentasjonskravet og dokumentasjonens betydning for at man skal kunne arbeide som førskolelærer på en meningsfull måte. Med… År 2010 Forfatter Plum, M. Kilde København: Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danmark Dokumentasjon Dokumentstudie Etnografisk studie Evaluering Historikk Interaksjon Kvalitativ studie Læreplan Pedagog Verdi Titel Pervasive and Non-pervasive Conduct Problems in a Clinic Sample Aged 4-8 years: Child, family and day-care/school factors. Formål Undersøkelsens formål er å identifisere hvilke barn som har størst risiko for omfattende atferdsproblemer. I tillegg er det et mål å skape optimale intervensjoner både overfor… År 2007 Forfattere Drugli, M. B.; Larsson B.; Clifford, G.: Fossum Kilde Scandinavian Journal of Educational Research, 51(5), S. 547-559. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Kvantitativ studie Norge Psykisk utviklingshemming Sosial kompetanse Sosial utsatthet Tverrsnittsstudie Titel Fagsamtaler i barnehagen. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan førskolelærere engasjerer barn til å delta aktivt i samtaler om faglige temaer. År 2012 Forfattere Gjems, L. Jansen, T.T. Tholin, K.R. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(22), 1-12. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Dialog Didaktik Etnografisk studie Evaluering Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Titel Från görande till lärande och förståelse: En studie av lärares lärande inom estetik. Formål I forbindelse med et tidligere forsknings- og utviklingsprosjekt oppsto det ønske om et studium som vurderte førskolelæreres måter å snakke om småbarns estetiske læreprosesser… År 2008 Forfatter Carlsson, M. A.; Pramling, N.; Samuelsson, I. P. Kilde Nordisk Barnehageforskning 1 (1) S. 41-51. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Kreativitet Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Titel ”Förskola för hållbar utveckling. Förutsättningar för barns utveckling av handlingskompetens för hållbar utveckling”. Formål Avhandlingen er basert på forskning om forutsetninger for barns meningsdannelse innenfor feltet bærekraftig utvikling i svensk barnehagepraksis. Studien søker å besvare… År 2014 Forfatter Hedefalk, M. Kilde Digital Comprehensive Summaries of Uppsala Dissertations from the Faculty of Educational Sciences. Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Etnografisk studie Kartlegging Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Verdi Vurdering Titel Pædagogers deltagelse i efteruddannelse: Pædagogers interesser i og barrierer for deltagelse i efteruddannelse. Resultater fra en interviewundersøgelse og en survey. Formål Formålet med studien er å avdekke og undersøke årsaker til at en stor del av førskolelærerprofesjonen i Danmark gjennom sin karriere ikke ser ut til å ta formell… År 2012 Forfattere Ahrenkiel, A. Frederiksen, J. Helms, S. Krab, J. Kilde University College Sjælland. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Deltakelse Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Kompetanse Kvalitativ studie Ledelse Leder Offentlig forvaltning Pedagog Samarbeid Tid Tverrsnittsstudie Økonomi Til de 10 forrige 1 ... 432 433 434 435 436 437 438 ... 543 Til de 10 neste
