Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 497 resultater. Filtre: Etnografisk studie Titel Curiosity – A value-loaded notion. Exploring practices around curiosity in Early Childhood Education and Care (ECEC) in Norway Formål Målet med den artikkelbaserte avhandlingen er å utforske pedagogiske praksiser og refleksjoner rundt temaet nysgjerrighet i barnehagen ut fra et etisk perspektiv. Forfatteren… År 2019 Forfatter Menning, S. F. Kilde University of Agder Emner Deltakelse Didaktik Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Verdi Titel Adult-initiated touch and its functions at a Swedish preschool: controlling, affectionate, assisting and educative haptic conduct Formål Studien utforsker variasjonen og funksjonene av berøring mellom voksne og barn i hverdagssituasjoner i barnehagen. Artikkelen fokuserer på vokseninitiert fysisk berøring mellom… År 2018 Forfatter Bergnehr, D. & Cekaite, A. Kilde International Journal of Early Years Education, 26(3):312–331. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Det kroppslige Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Omsorg Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Trivsel Titel Media Literacy gennem leg i børnehaveklassen. "Medier" - er det når bøffen er gennemstegt? Formål Problematiseringen av barns lek med digitale medier har resultert i en oppfatning om at barn ikke skal bruke for mye tid foran skjermen. Dersom barna har rikelig med skjermtid… År 2018 Forfatter Jørgensen, H. H. Kilde Akademisk afhandling. Syddansk Universitet. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Kvalitativ studie Like muligheter Læringsprosess Pedagogiske aktiviteter og rutiner Vurdering Titel ’Children’s clans’; social organisation and interpretive reconstruction as aspects on development of peer-groups in outdoor play Formål Målet med studien er å undersøke hvordan barns selvorganiserte felleslek blir muliggjort av miljøet og naturen rundt dem. Undersøkelsene har som mål å belyse hvordan… År 2018 Forfatter Jørgensen, K. A. Kilde Ethnography and Education, 13(4):490-507. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Danning Deltakelse Demokrati Etnografisk studie Friluftsliv Fysisk aktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Like muligheter Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sosial kompetanse Titel Två lärarkategoriers arbete med sociala relationer i övergången från förskoleklass till årskurs 1 Formål Studien undersøker førskolelærere og grunnskolelæreres tilnærming til didaktisk arbeid med sosiale relasjoner i overgangen mellom førskoleklassen (barnehagen) til grunnskolen.… År 2018 Forfatter Kallberg, P. Kilde Akademisk avhandling. Mälardalens högskola. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns relasjoner Casestudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Ledelse Mellommenneskelig relasjon Organisering Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Sverige Titel The matter of silence in early childhood bilingual education Formål Studiens formål er å utforske hvordan tre ulike måter å lese barns stillhet på krever ulike forståelser av både tid og språk og måten de voksne ser det tospråklige barnet på.… År 2018 Forfatter Martín-Bylund, A. Kilde Educational Philosophy and Theory, 50(4):349-358 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Dialog Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Holdningsstudie Kommunikasjon Kvalitativ studie Mat og måltider Mellommenneskelig relasjon Språk Sverige Titel Moraliskt arbete i förskolan: regler och moralisk ordning i barn-barn och vuxen-barn interaktion Formål Studien adresserer den praktiske karakteren moral tar i barnehagehverdagen. Mer spesifikt undersøker studien moralsk arbeid i samspill mellom barn, og mellom barn og… År 2018 Forfatter Karlsson, M. Kilde Akademisk avhandling. Universitetet i Göteborg. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Danning Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Lek Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sosial kompetanse Sosialisering Sverige Titel Characteristics of staff-child interaction in 1-3-year-olds' risky play in early childhood education and care Formål Studien undersøker om konseptet stillasbygging kan brukes til å beskrive mønstre i personell-barn-interaksjon i 1-3-åringers risikofylte lek i barnehagen. Studiens formål er… År 2018 Forfatter Kleppe, R. Kilde Early Child Development and Care, 188(10):1487-1501. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns utvikling Bevegelse Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Helse Kombinasjonsstudie Kompetanse Lek Norge Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Rom og fysiske omgivelser Utendørsaktivitet Titel Children’s Perspectives on Happiness and Subjective Well-being in Preschool Formål Studien utforsker hva som skaper trivsel i barnehagen sett fra barnas egne perspektiv. Med utgangspunkt i FNs barnerettighetskonvensjon og den danske Dagtilbudsloven, som begge… År 2018 Forfatter Koch, A. B. Kilde Children & Society, 32(1):73–83. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Danmark Etnografisk studie Kommunikasjon Kvalitativ studie Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Trivsel Verdi Titel Children’s crying in play conflicts: A locus for moral and emotional socialization Formål Formålet med studien er å videreutvikle forståelsen av gråt og responser på gråt som interaksjonelle og sosiokulturelle fenomener i en barnehagekontekst. Studien… År 2018 Forfatter Kvist, M. H. Kilde ”. Research on Children and Social Interaction, 2(2):153-176. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Casestudie Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Omsorg Pedagog Sosial kompetanse Sverige Til de 10 forrige 1 ... 41 42 43 44 45 46 47 ... 50 Til de 10 neste
