Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5421 resultater. Titel Young students posing problem‑solving tasks: what does posing a similar task imply to students? Formål The study focuses on problem solving and problem posing in mathematics teaching with six-year-olds. After being given a task in three-dimensional geometry, the children were… År 2020 Forfatter Palmér, H. & van Bommel, J. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Førskoleklasse Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Sverige Titel Stunder av ingenting, der alt kan skje – en innkjenning av og samtale om kroppslig kunnskap i barnehagen Formål The study investigates kindergarten teachers’ bodily communication when encountering the youngest children (1–3 years old). The research question is: How is bodily knowledge… År 2020 Forfatter Pedersen, I. P. & Orset, A. K. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kombinasjonsstudie Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Syn på barndom Titel Barna møter mobilt materiale i bevegelsesleik Formål The study investigates how kindergarten children in Norway use mobile toys/materials, such as balls or bicycles, in movement play. Movement play refers to play in which… År 2020 Forfatter Pedersen, L. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Fagarbeider Fenomenologisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Helse Hermeneutisk studie Interaksjon Kreativitet Kvalitativ studie Lek Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Sosial kompetanse Utendørsaktivitet Titel Hvordan oplever pædagoger professionel egenomsorg i institutionslivet? En eksplorativ undersøgelse af, hvordan Professionel Egenomsorg viser sig i pædagogers arbejde i dagtilbud Formål The study investigates how kindergarten teachers experience professional self-care, and how this self-care has an impact on their everyday practice. År 2020 Forfatter Petersen, F. F. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Holdningsstudie Kvalitativ studie Omsorg Pedagog Profesjonalisering Titel Delaktighet och digitala resurser. Barns multimodala uttryck för delaktighet i förskolan i flerspråkiga områden Formål The study investigates the opportunities minority language children have to participate in everyday kindergarten life through the use of tablets. The research questions are: 1)… År 2020 Forfatter Petersen, P. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Dialog Digitale verktøy Etnografisk studie Flerspråklighet Kommunikasjon Kvalitativ studie Observasjonsstudier Språk Sverige Titel Val – omröstning – styrning. En etnografisk studie om intentioner med, villkor för och iscensättande av barns inflytande i förskolan Formål The study investigates and analyses discourses around children’s influence in policy documents, and how these discourses are recontextualised and realised in kindergarten… År 2020 Forfatter Peterson, C. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Demokrati Didaktik Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Læreplan Medvirkning Observasjonsstudier Pedagog Policy Sverige Titel Agency, guidance and gender – interrelated aspects of early childhood education settings Formål The study investigates how kindergarten teachers’ guidance of children is related to prevailing kindergarten norms and gender norms, and how this affects both gender patterns… År 2020 Forfatter Rantala, A. & Heikkilä, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danning Didaktik Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Identitet Kjønn Kvalitativ studie Likestilling Observasjonsstudier Pedagog Sverige Verdi Titel Personalets beskrivelser av medvirkning fortolket ut fra et fellesskapsperspektiv Formål The purpose of the study is to gain knowledge about children’s participation in kindergarten with focus on a community perspective. The research question is: What conditions… År 2020 Forfatter Ree, M. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Holdningsstudie Kvalitativ studie Medvirkning Norge Pedagog Syn på barndom Titel Participation in communities in ECEC expressed in child–educator interactions Formål The study investigates the communication between kindergarten teachers and children and how this communication affects children’s opportunities to participate in kindergarten.… År 2020 Forfatter Ree, M. & Emilson, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danning Deltakelse Didaktik Inkludering Interaksjon Kvalitativ studie Mat og måltider Morgensamling Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Syn på barndom Titel Relations between play skills and mathematical skills in toddlers Formål The study investigates how young children’s play skills are related to children’s mathematical skills. The researcher investigates the relationships between different types of… År 2020 Forfatter Reikerås, E. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Didaktik Kompetanse Kvantitativ studie Lek Matematikk Norge Observasjonsstudier Planlagte aktiviteter Tverrsnittsstudie Til de 10 forrige 1 ... 420 421 422 423 424 425 426 ... 543 Til de 10 neste
