Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5421 resultater. Titel I et spejl, i en gåde. Målinger og metodologisk positivisme I professionsforskning Formål The study analyses and compares two quality models that are of significance for professional work in kindergartens: the database of Nordic kindergarten research (NB-ECEC) and… År 2020 Forfatter Frederiksen, J. T. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Dokumentasjon Evaluering Kvalitativ studie Observasjonsstudier Offentlig forvaltning Screeningsinstrument Titel Barnträdgårdens didaktik. Kontinuitet och förändring i talet om material och arbetssätt i tidskriften Barnträdgården 1918-1945 Formål The thesis is based on a Swedish journal for the kindergarten sector (Barnträdgården) and analyses which didactic materials and methods the journal promoted in the period… År 2020 Forfatter Fredricson, A. M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Historikk Implementering Kartlegging Kvalitativ studie Ledelse Leder Narrativ studie Offentlig forvaltning Organisering Pedagogiske profiler Policy Sverige Titel The Role of Intermediary Objects of Learning in Early Years Chemistry and Physics Formål The study investigates what is detrimental to the common academic understanding between teacher and children in exploratory learning about chemistry and physics in… År 2020 Forfatter Fridberg, M., Jonsson, A., Redfors, A. & Thulin, S. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel ’Hva ser vi?’ Om betydningen av den reflekterte observatør Formål The study investigates how and why observation is conducted in kindergartens. The researcher investigates how kindergarten teachers are characterised by their prior knowledge,… År 2020 Forfatter Frønes, M. H. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Profesjonalisering Vurdering Titel Working from a distance? A study of Special Educational Needs in Swedish preschools Formål The study aims to increase knowledge about the role, tasks and perceptions of special needs teachers in kindergartens. The research questions are: What tasks do special… År 2020 Forfatter Gäreskog, P. & Lindqvist, G. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etter- og videreutdanning Kvantitativ studie Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Spesialpedagogikk Sverige Tverrsnittsstudie Titel Body practices: negotiations of ‘risk’ in Norwegian and French preschools Formål The study investigates how ‘risk’ in everyday kindergarten life is understood, practiced and negotiated in relation to the body and bodily practices in Norwegian and French… År 2020 Forfatter Garnier, P., Greve, A., Ulvik, O. S., Chantseva, V., Rayna, S., Fallang, B., Gulbrandsen, L. M., Øien, I. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Didaktik Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Friluftsliv Fysisk aktivitet Fysisk miljø Helse Holdningsstudie Innendørsaktivitet Interaksjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Mobbing Norge OECD-land Pedagog Policy Sosial kompetanse Syn på barndom Tilknytning Utendørsaktivitet Vennskap Vurdering Titel Tilgang til fellesskap i den flerkulturelle barnehagen Formål The study investigates minority language and minority culture children’s opportunities to contribute and participate in multicultural kindergarten communities. The study is… År 2020 Forfatter Giæver, K. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Danning Deltakelse Demokrati Dialog Emosjonell kompetanse Etnisitet Etnografisk studie Fagarbeider Flerspråklighet Identitet Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Likeverd Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Sosial arv Sosial kompetanse Sosialisering Språk Syn på barndom Trivsel Ulikhet Velvære Verdi Titel Mot en ny satsing på flerspråklighet – en analyse av språkpolitiske føringer i barnehagens styringsdokumenter Formål The study investigates how political guidelines regarding multilingualism in Norwegian kindergartens have changed over the past thirty years. The researchers investigate how… År 2020 Forfatter Giæver, K. & Tkachenko, E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Flerspråklighet Historikk Kvalitativ studie Læreplan Norge Offentlig forvaltning Policy Titel Beyond uniform reproduction: Exploring children’s imaginative play through the lenses of their teacher Formål The study investigates how children’s imaginative play can contribute knowledge to valuable activities in kindergarten. The research question is: How can children’s imaginative… År 2020 Forfatter Grindheim, L. T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Deltakelse Etnografisk studie Kreativitet Kvalitativ studie Lek Medvirkning Norge Pedagog Titel Shared Book Reading in Preschool Supports Bilingual Children’s Second-Language Learning: A Cluster-Randomized Trial Formål The study investigates the effect of a shared book reading intervention (Extend) on bilingual kindergarten children’s majority language development. The research questions… År 2020 Forfatter Grøver, V., Rydland, V., Gustaffson, J.-E. & Snow, C. E. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bibliotek Bøker Danning Deltakelse Dialog Didaktik Emosjonell kompetanse Etnisitet Flerspråklighet Foreldre/foresatte Høytlesning Identitet Inkludering Innendørsaktivitet Intervensjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Læringsprosess Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Profesjonalisering RCT studie Språk Ulikhet Verdi Til de 10 forrige 1 ... 412 413 414 415 416 417 418 ... 543 Til de 10 neste
