Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 709 resultater. Filtre: Barns utvikling Titel De yngste barns barnehage. Kvalitetsaspekter i tilbudet for ett- og toåringer. Formål Formålet med studien er å vurdere kvaliteten på norske barnehager ved å undersøke førskolelærernes spesifikke småbarnskompetanse samt barnehagenes personaltetthet og bruk av… År 2012 Forfattere Moser, T. Martinsen, M. Kilde I: Rønning, F., Diesen, R., Hoveid, H. & Pareliussen, I. (red.). FoU i praksis 2011 (s. 317-329). Trondheim: Tapir Akademisk Forlag. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Kompetanse Kvantitativ studie Leder Mellommenneskelig relasjon Norge Organisering Pedagog Trivsel Tverrsnittsstudie Universitet og høyskole Titel Kvalitet i læring i barnehagen. En analyse av styringsdokumenter fra OECD og Norge. Formål De siste årene har barnehageområdet i Norge gått gjennom en enorm utvikling. Dette har ført til et økt fokus på barnehagenes faglige innhold, siden man ønsker å utvikle og… År 2015 Forfatter Nygård, M. Kilde Nordisk Barnehageforskning 11(7), 1-18. Emner Barnehagen, de eldste barna Diskursanalyse Dokumentstudie Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Titel Barnehagen som lærende organisasjon. Formål Studien undersøker hvilke forhold som må være til stede i en barnehage for at den kan oppfattes som en lærende organisasjon. Studien stiller følgende forskningsspørsmål: Hvilke… År 2009 Forfattere Moe, M. Søbstad, F. Kilde Oslo: FoU i praksis. S. 263-274 Oslo. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Fenomenologisk studie Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Norge Organisering Pedagog Trivsel Titel “Democracy, caring and competence: values perspectives in ECEC curricula in the Nordic countries.” Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke rammer Nordic Early Childhood Education and Care policy setter for danning av verdier i barnehager. Studien konsentrerer seg særlig… År 2014 Forfattere Einarsdottir, J. Brostrøm, S. Johannesson, E. Purola, A. Emilson, A. Kilde International Journal of Early Years Education, 23(1), 97-114. Emner Danmark Demokrati Dokumentstudie Kombinasjonsstudie Komparativ analyse Kompetanse Kvalitativ studie Læreplan Norge OECD-land Omsorg Policy Sverige Verdi Titel Singing as language learning activity in multilingual toddler groups in preschool. Formål Studien omhandler læringsaktiviteter i barnehagen som fremmer språkutvikling hos barn fra et flerspråklig miljø. Det fokuseres på sangaktiviteter som språklæringsaktivitet for… År 2013 Forfatter Kultti, A. Kilde Early Child Development and Care, 183 (12), 1955-1969. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Det kroppslige Dialog Etnisitet Flerspråklighet Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Musikk Pedagog Planlagte aktiviteter Språk Sverige Titel Fra idealer til praksis. En Latour-inspirert studie av barnehageprosjektet ”Ergonomi og pedagogikk hånd i hånd – helse i hver bevegelse”. Formål Med denne studien ønsker forfatterne å belyse det fysiske og ergonomiske miljøet i en norsk barnehage. Dette formålet skal forstås i relasjon til prosjektet «Ergonomi og… År 2015 Forfattere Jordal, M. M. Solbrække, K.N. Kilde Nordisk Barnehageforskning 10(3), 1- 17. Emner Arbeidsmarked Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Det kroppslige Etnografisk studie Fysisk miljø Helse Implementering Interaksjon Kvalitativ studie Lek Norge Organisering Pedagog Trivsel Titel ”Disponibel model til analyse og problemløsning – en undersøgelse i pædagogiske dagtilbud”. Formål Formålet med studien er å undersøke hvilken effekt man kan få av et kompetanseløft som setter førskolelærere i stand til å analysere, forstå og håndtere pedagogiske… År 2011 Forfatter Andresen, B.B. Kilde Paideia, 01, 44-55. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Implementering Intervensjon Kompetanse Kvalitativ studie Leder Offentlig forvaltning Samarbeid Titel Participation and Gender in Circle-Time Situations in Preschool. Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke faktorer som er avgjørende for hvordan norske og svenske barn deltar i samlinger i barnehager, hvilke muligheter de har til å delta,… År 2013 Forfattere Emilson, A. Johansson, E. Kilde International Journal of Early Years Education, 21 (1), 56-69. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Deltakelse Demokrati Dialog Inkludering Kjønn Kommunikasjon Kvalitativ studie Medvirkning Morgensamling Norge Pedagog Sverige Verdi Titel ”Litterære samtaler i barnehagen”. Formål Formålet med artikkelen er å undersøke hva slags ressurser barnas samtaler kan være når barna skal skape mening i tekster som blir lest høyt for dem i barnehagen. Mer konkret… År 2011 Forfatter Solstad, T. Kilde I: Gjems, L. og Løkken, G. (red.): Barns læring om språk og gjennom språk. Samtaler i barnehagen. Oslo: Cappelen Damm, 92-118. ISBN 9788202341862 Emner Barn Dialog Etnografisk studie Høytlesning Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lesing Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Språk Titel Engagement and Emergent Literacy Practices in Swedish Preschools. Formål Formålet med studien er å se nærmere på barns engasjement i forskjellige språkrelaterte læringsaktiviteter (emergent literacy activities). Dette undersøkes via sju… År 2015 Forfattere Norling, M. Sandberg, A. Almqvist, L. Kilde European Early Childhood Education Research Journal 23(5), 619-634. Emner Barnehagen, de eldste barna Bøker Deltakelse Dialog Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Læringsprosess Pedagog Språk Sverige Utendørsaktivitet Til de 10 forrige 1 ... 38 39 40 41 42 43 44 ... 71 Til de 10 neste
