Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 60 resultater. Filtre: Overgangen mellom barnehage og skole Titel Barnehagestyreres opplevelser av forholdet til skolen i spørsmål om barns læring Formål Formålet med studien er å undersøke i hvilken grad styrere i kommunale og private barnehager er uenige med skolen i spørsmål som gjelder barns læring i barnehagen, og hva slik… År 2017 Forfatter Moen, K. H. Kilde Tidsskrift for Nordisk Barnehageforskning, 14(5), 1-16. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Overgangen mellom barnehage og skole Samarbeid Titel Fler bråk i matematikundervisningen: En aktionsforskningsstudie där lärare lär om progression Formål Det overordnede formålet med studien er å se nærmere på brøkundervisningen, nærmere bestemt hvordan en gruppe lærere (deriblant en barnehagelærer) arbeider med å utvikle og… År 2017 Forfatter Nagy, C. Kilde Licentiatuppsats. Göteborgs universitet. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dialog Didaktik Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Sverige Tverrfaglig samarbeid Titel Children’s Perspective on Learning: An International Study in Denmark, Estonia, Germany and Sweden Formål Artikkelen utforsker hvordan barn i Danmark, Estland, Tyskland og Sverige beskriver sine egne perspektiver på læring. Formålet med studien er å få innsikt i barns oppfatning av… År 2017 Forfatter Sandberg, A., Broström, S., Johansson, I., Frøkjær, T., Kieferle, C., Seifert, A., Roth, A., Tull, M., Ugaste, A., & Laan, M. Kilde Early Childhood Education Journal, 45(1), 71-81. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess OECD-land Overgangen mellom barnehage og skole Sverige Titel Pædagogers samfundsmæssige roller i forældresamarbejde Formål Studien har to spesifikke mål, nemlig å undersøke (1) hva politiske krav om tidlig læring for småbarn betyr for samarbeidet mellom foreldre og barnehagelærere, og (2) hvilke… År 2017 Forfatter Schmidt, L. S. K. Kilde Center for Pædagogik, Professionshøjskolen Absalon. Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Dokumentstudie Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder Læreplan Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Policy Profesjonalisering Titel Skolförberedda barn – barnförberedd skola?: Vårdnadshavares perspektiv på sina barnsövergång från förskola till förskoleklass Formål Studien diskuterer svenske foreldres forventinger til sine barns kommende overgang fra barnehagen til førskoleklasse (barneskole). Studien har to forskningsspørsmål: (1)… År 2018 Forfatter Ackesjö, H. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Sverige Titel Teknologimedierede aktiviteter i børns overgang fra dagtilbud til skole: Et sociokulturelt informeret og design-baseret studie Formål Studien undersøker interaksjonene i dialogen som fant sted mellom barn, barnehagelærere og forsker i løpet av et designbasert samarbeid der man prøvde ut ulike… År 2019 Forfatter Odgaard, A. B. Kilde Syddansk Universitet Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Digitale verktøy Kompetanse Kvalitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Titel Academic achievement and the gender composition of preschool staff Formål Studien undersøker om kjønnssammensetningen av personalet i danske barnehager påvirker barnas prestasjoner i skolen. År 2018 Forfatter Gørtz, M., Johansen, E. R. & Simonsen, M. Kilde Labour Economics, 55:241-258. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns utvikling Danmark Kjønn Kompetanse Kvantitativ studie Like muligheter Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Titel Erkännandets dynamic- förskoleklasslärares tolkninger av ny läroplanstext Formål I 2016 kom den første egne læreplanen for svenske førskoleklasser (et overgangsår mellom barnehage og grunnskole). Studien ser på hvordan førskolelærere tolker den nye… År 2018 Forfatter Ackesjö, H., Lago, L. & Persson, S. Kilde Educare- Vetenskapliga Skrifter, (1):7-25. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Didaktik Holdningsstudie Implementering Kvalitativ studie Læreplan Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Policy Profesjonalisering Sverige Titel På jagt efter det demokratiske: En pragmatisk kulturanalyse af muligheder og begrænsninger for børns demokratiske erfaringer i daginstitutionen Formål Avhandlingen handler om muligheter og begrensninger for barns demokratiske erfaringer i danske barnehager. Ph.d.-prosjektet undersøker følgende problemstilling: Hvilke… År 2019 Forfatter Prins, K. M. Kilde Roskilde Universitet Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Danning Deltakelse Demokrati Dialog Didaktik Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Etnografisk studie Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Likeverd Læreplan Mellommenneskelig relasjon Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Sosial kompetanse Sosialisering Syn på barndom Verdi Titel Parents’ ideal type approaches to early education pathways: life stories from Sweden Formål Studiens mål er å belyse hvordan foreldre, som har barn i svenske barnehager eller førskoleklasser, beskriver barna sine, hvordan de opplever samarbeidet med… År 2019 Forfatter Sandström, M., Lundqvist, J. & Axelsson, A. Kilde International Journal of Early Childhood Special Education, 11(1):64-79 Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Kompetanse Overgangen mellom barnehage og skole Sverige Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 Til de 10 neste
