Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 47 resultater. Filtre: Kreativitet Titel Beyond uniform reproduction: Exploring children’s imaginative play through the lenses of their teacher Formål Studien utforsker hvordan barns fantasilek kan bidra med kunnskap til hva som er verdifulle aktiviteter i barnehagen. Forskningsspørsmålet er: Hvordan kan barns… År 2020 Forfatter Grindheim, L. T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Deltakelse Etnografisk studie Kreativitet Kvalitativ studie Lek Medvirkning Norge Pedagog Titel Aesthetic Learning Processes in Early Childhood and Early Years Education. Reflections on Educating for Sustainable Development and use of Visual Tools and Materials Formål Målet med studien er å utforske hvordan estetiske læringsprosesser i barnehagen kan kombineres med læring om bærekraftig utvikling. Forskeren bruker eksempler fra… År 2020 Forfatter Häikiö, T. K. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Didaktik Etnografisk studie Fagarbeider Førskoleklasse Kreativitet Kvalitativ studie Leder Longitudinell studie Læringsprosess OECD-land Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Sverige Tegning Titel The integration of the internet of toys in early childhood education: a platform for multi-layered interactions Formål Studien undersøker barnehagelærere og barns bruk av internett-tilkoblede leker (the Internet of Toys) og de pedagogiske virkningene som oppstår når disse blir integrert i… År 2020 Forfatter Kewalramani, S., Palaiologou, I., Arnott, L. & Dardanou, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Digitale verktøy Interaksjon Kreativitet Kvalitativ studie Lek Norge OECD-land Observasjonsstudier Pedagog Titel Förskollärare kan delta i musikaliskt lekande, men avstår: en kvalitativ studie om musikalisk emancipation Formål Avhandlingen undersøker hvorfor barnehagelærere, til tross for å ha evnen til å delta, ofte unngår å delta i musikalsk lek. Formålet med studien er å øke kunnskapen om hva som… År 2022 Forfatter Aronson, M. E. P. Emner Aksjonsforskning Didaktik Kreativitet Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Musikk Norge Pedagog Sverige Titel Children’s stories and multisensory engagement: Insights from a cultural probes study Formål Studien undersøker barns multisensoriske engasjement i historiefortelling ved bruk av "kulturelle sonder" i norske barnehager. Målet er å identifisere barns perspektiver på… År 2022 Forfatter Kucirkova, N., & Kamola, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Bøker Deltakelse Digitale verktøy Kreativitet Kvalitativ studie Lek Norge Observasjonsstudier Pedagog Titel ‘I can teach you that’: a study of musical interaction as a learning-generating practice in Swedish preschool everyday environments Formål Hensikten med studien er å undersøke de musikalske, interaktive aktivitetene som kommer til uttrykk i barnehagehverdagen og hvordan denne typen interaksjoner kan relateres til… År 2022 Forfatter Liljas, J. M., & Isberg, J. Emner Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Lek Medvirkning Musikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel The relationship between indoor environments and children’s play – confined spaces and materials Formål Studien undersøker hvordan innemiljøet i norske barnehager, inkludert ulike rom og materialer, påvirker barns frie lek. Studien fokuserer på fri lek, der barn kan bestemme hva… År 2022 Forfatter Sandseter, E. B. H., Storli, R., & Sando, O. J. Emner Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kreativitet Kvantitativ studie Lek Medvirkning Norge Observasjonsstudier Tverrsnittsstudie Til de 10 forrige 1 2 3 4 5
