Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 425 resultater. Filtre: Barns relasjoner Titel Toddlers’ stress during transition to childcare. Formål Studien undersøker hvordan overgangen fra hjem til barnehage kan påvirke stressnivået, målt ved hormonet kortisol, hos småbarn. Studiens formål er å tilrettelegge bedre for… År 2021 Forfatter Nystad, K., Drugli, M. B., Lydersen, S., Lekhal, R., Buøen, E. S. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Foreldre/foresatte Institusjonalisering Kombinasjonsstudie Leder Norge Pedagog RCT studie Tilknytning Trivsel Velvære Titel The use of puppets as a pedagogical tool for young children: A literature review. Formål Målet med studien er å sammenfatte og granske eksisterende forskning om dukker som et pedagogisk verktøy for små barn. Studien er en systematisk gjennomgang av 105… År 2021 Forfatter Råde, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Det kroppslige Didaktik Helse Kommunikasjon Kreativitet Lek Norge OECD-land Pedagog Planlagte aktiviteter Sosial kompetanse Sverige Systematisk review/kartlegging Titel Environments for imitation: second-language use and development through embodied participation in preschool routine activities. Formål Studien undersøker hvordan barnehagens miljø og daglige rutiner kan hjelpe barn å lære og bruke et nytt språk. Forskeren ser på hvordan faste aktiviteter og lek kan hjelpe… År 2021 Forfatter Samuelsson, R. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Deltakelse Didaktik Etnografisk studie Flerspråklighet Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Leder Lek Observasjonsstudier Organisering Pedagog Planlagte aktiviteter Språk Sverige Titel How pedagogical relations in early years settings are reconfigured by interactive touchscreens. Formål Studien utforsker bruk av berøringsskjermer blant toåringer i en flerspråklig barnehage. Forskerne sammenligner hvordan barn og barnehagelærere samhandler ved bruk av skjermer… År 2021 Forfatter Samuelsson, R., Price, S., Jewitt, C. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Bøker Didaktik Digitale verktøy Etnografisk studie Interaksjon Kombinasjonsstudie Kompetanse Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sverige Titel The role of the medium for verbal engagement: shared reading in groups with books and apps in Norwegian ECEC-institutions. Formål Studien undersøker mediets betydning for engasjement i lesegrupper under delt, dialogbasert lesing (SDBR) med bøker og apper i norske barnehager. Forskningsspørsmålene er: 1.… År 2021 Forfatter Schulz-Heidorf, K., Jernes, M., Hoel, T., Mangen, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bøker Dialog Didaktik Digitale verktøy Høytlesning Interaksjon Kvantitativ studie Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Titel Harassment in ECEC institutions: 4- to 6-year-old children’s experiences. Formål Studien utforsker hvordan barn som hyppig blir trakassert i barnehagen, opplever sitt generelle subjektive velvære og forholdene til personalet og jevnaldrende. Forskerne… År 2021 Forfatter Seland, M., Moe, B., Sandseter, E. B. H. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Inkludering Kvantitativ studie Mellommenneskelig relasjon Mobbing Norge Tverrsnittsstudie Velvære Titel Teachers' Perspectives on Strength-Based and Deficit-Based Instruments for Assessing Socioemotional Development in Early Childhood. Formål Studien sammenligner barnehageansattes perspektiver på tre verktøy for å vurdere barns følelser og sosiale ferdigheter: Caregiver-Teacher Report Form (C-TRF), Strengths and… År 2021 Forfatter Sjö, N. M., Kiil, A., Jensen, P. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Emosjonell kompetanse Evaluering Kvantitativ studie Pedagog Screeningsinstrument Sosial kompetanse Vurdering Titel Social interaction and gender as factors affecting the trajectories of children's engagement and hyperactive behaviour in preschool. Formål Målet med studien er å undersøke hvordan kjønn, samspill mellom barn og barnehagelærer-respons påvirker sammenhengen mellom barns engasjement og hyperaktiv atferd over tid… År 2021 Forfatter Sjöman, M., Granlund, M., Axelsson, A. K., Almqvist, L., Danielsson, H. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Interaksjon Intervensjon Kjønn Kompetanse Kvantitativ studie Longitudinell studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sosial kompetanse Spesialpedagogikk Sverige Titel Newly arrived children’s encounters with the cultural community of preschool. Formål Studien utforsker hvordan barn i et nytt språkmiljø bruker kommunikasjon for å delta i samtaler i barnehagen. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilke kommunikative verktøy blir… År 2021 Forfatter Skaremyr, E. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Deltakelse Flerspråklighet Inkludering Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Sosialisering Språk Sverige Titel When Anger Arises in the Interaction with Children in kindergartens –The staff’s reactions to children’s resistance. Formål Studien utforsker følelser som kan oppstå når barnehageansatte samhandler med barna. Målet er å belyse personalets syn på situasjoner hvor de opplever sterke følelser som sinne… År 2021 Forfatter Skoglund, R. I., Åmot, I. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Fagarbeider Gruppestørrelse Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Organisering Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Tid Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 43 Til de 10 neste
