Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 242 resultater. Filtre: Casestudie Titel Ways to implement preschool inclusion: A multiple-case study. Formål Studien fokuserer på inkluderingspraksis i barnehagen. Den utforsker metoder for å realisere inkludering, hvordan støtte til barn med nedsatt funksjonsevne tilbys, og… År 2021 Forfatter Lundqvist, J. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Fysisk handikap Inkludering Kombinasjonsstudie Observasjonsstudier Pedagog Psykisk utviklingshemming Spesialpedagogikk Sverige Titel Early childhood mathematics: a case study. Formål Studien undersøker småbarnsmatematikk i en svensk barnehage. Forskningsspørsmålene er: 1. Hvordan er kvaliteten på småbarnsmatematikk i barnehagen? 2. Hva kjennetegner… År 2021 Forfatter Lundqvist, J., Franzén, K., Munter, A. C. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Kombinasjonsstudie Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Preschool children’s mathematical arguments in play-based activities. Formål Studien undersøker strukturen og det matematiske innholdet i barns matematiske argumenter under lekebaserte aktiviteter i barnehagen. Målet er å forstå hvordan barn… År 2021 Forfatter Nergård, B. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Casestudie Kvalitativ studie Lek Matematikk Norge Titel Effective mathematical communication in play-based activities: a case study of a Norwegian preschool. Formål Studien undersøker hvordan visuelle hjelpemidler, gester og matematiske konsepter støtter effektiv matematisk kommunikasjon i lekebaserte aktiviteter. Forskningsspørsmålet er:… År 2021 Forfatter Nergård, B., Wæge, K. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Casestudie Didaktik Digitale verktøy Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Matematikk Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Titel Teacher–child interaction in a goal-oriented preschool context: A micro-analytical study. Formål Studien utforsker hvordan barnehagelærere og barn forholder seg til hverandre i en målorientert svensk barnehage. Med «målorientert» mener man en barnehage som legger vekt på å… År 2021 Forfatter Nilfyr, K., Aspelin, J., Lantz-Andersson, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Implementering Interaksjon Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Planlagte aktiviteter Policy Sverige Titel Lessons learned from Norway on risky play in Early Childhood Education and Care (ECEC). Formål Formålet med studien er å identifisere sosiale faktorer som kan påvirke barns muligheter for risikofylt lek i en norsk barnehagekontekst. Studien har også som mål å undersøke… År 2021 Forfatter Obee, P., Sandseter, E. B. H., Gerlach, A., Harper, N. J. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Casestudie Didaktik Foreldre/foresatte Fysisk aktivitet Kvalitativ studie Lek Norge Observasjonsstudier Pedagog Syn på barndom Titel Semiotic landscapes as constructions of multilingualism–a case study of two kindergartens. Formål Studien utforsker hvordan flerspråklighet blir konstruert i det visuelle og språklige miljøet (det semiotiske landskapet) i to barnehager, en i Norge og en i Tyskland.… År 2021 Forfatter Pesch, A. M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Etnografisk studie Flerspråklighet Foreldre/foresatte Fysisk miljø Kvalitativ studie Norge OECD-land Pedagog Språk Titel Kindergartens in Northern Norway as semiotic landscapes. Formål Studien undersøker hvordan barnehager i Nord-Norge skaper et miljø som er innbydende og inspirerende for transnasjonale migranter, urfolksbarn og barn fra… År 2021 Forfatter Pesch, A. M., Dardanou, M., Sollid, H. Emner Barn Casestudie Danning Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Identitet Inkludering Kvalitativ studie Leder Norge Observasjonsstudier Pedagog Språk Ulikhet Verdi Titel Environments for imitation: second-language use and development through embodied participation in preschool routine activities. Formål Studien undersøker hvordan barnehagens miljø og daglige rutiner kan hjelpe barn å lære og bruke et nytt språk. Forskeren ser på hvordan faste aktiviteter og lek kan hjelpe… År 2021 Forfatter Samuelsson, R. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Deltakelse Didaktik Etnografisk studie Flerspråklighet Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Leder Lek Observasjonsstudier Organisering Pedagog Planlagte aktiviteter Språk Sverige Titel Discourses of Digital Game Based Learning as a Teaching Method: Design Features and Pedagogical Opportunities Associated with Teachers’ Evaluation of Educational Game Apps. Formål Studien undersøker hvordan lærere og barnehagelærere konstruerer ideer om digital spillbasert læring som en undervisningsmetode og som et grunnlag for å utvikle… År 2021 Forfatter Sjöberg, J., Brooks, E. Emner Barn Casestudie Danmark Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Diskursanalyse Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Vurdering Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 25 Til de 10 neste
