Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 78 resultater. Filtre: Fagarbeider Titel “Now We All Share the Same Knowledge Base”-Evaluating Professional Development Targeting Preschool Staff’s Understanding of Autism and Inclusion Skills Formål Denne studien undersøker effekten av et profesjonelt utviklingsprogram rettet mot barnehagepersonales forståelse av autisme og inkludering. Forskningsspørsmålene som adresseres… År 2022 Forfatter Petersson-Bloom, L., & Bölte, S. Emner Assistent Autisme Barnehagen, de eldste barna Etter- og videreutdanning Fagarbeider Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Kvantitativ studie Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Spesialpedagogikk Sverige Titel Det er berre sånt som vi gjer på dyr. Vi gjer det ikkje på menneske” - Interaksjon og forhandling om eksistensielle spørsmål i barnehagen Formål Artikkelen undersøker hvordan eksistensielle spørsmål kommer til uttrykk og blir møtt i ikke-planlagte hverdagssituasjoner i den norske barnehagen. Undersøkelsen tar… År 2018 Forfatter Fauske R. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danning Deltakelse Dialog Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Fagarbeider Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Sosial kompetanse Verdi Titel "Oh oobe doo, I wanna be like you” associations between physical activity of preschool staff and preschool children Formål Studien undersøker om det finnes en sammenheng mellom barnehageansattes initiativ, deltakelse og holdninger til fysisk aktivitet, og barnas fysiske aktivitetsnivå i… År 2018 Forfatter Fossdal, T. S., Kippe, K., Handegård, B. H., Lagestad, P. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Fagarbeider Fysisk aktivitet Førskoleklasse Helse Kvalitativ studie Norge Pedagog Pedagogisk medarbeider Titel Can illegitimate job tasks be reduced by a participatory organizational-level workplace intervention? Results of a cluster-randomized controlled trial in Danish pre-schools Formål Studien undersøker hvorvidt et tiltak, som har som mål å bedre arbeidsmiljøet i barnehager ved å fokusere på personalets kjerneoppgaver, bidrar til å redusere unødvendige,… År 2018 Forfatter Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Rugulies, R. Emner Danmark Fagarbeider Kvalitativ studie Ledelse Leder Organisering Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider RCT studie Titel Effect of a participatory organizational workplace intervention on workplace social capital: Post-hoc results from a cluster randomized controlled trial Formål Studien utforsker om tiltak som fremmer samarbeid blant barnehageansatte også styrker arbeidsplassens sosiale kapital og dermed kan øke de ansattes trivsel og minske… År 2019 Forfatter Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Clausen, T., Borg, V., Rugulies, R. Emner Danmark Fagarbeider Kvalitativ studie Ledelse Leder Organisering Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider RCT studie Titel Preschool children's Collaborative Science Learning Scaffolded by Tablets Formål Gjennom å beskrive et læringsprosjekt i en barnehage vil studien utvide forståelsen av hvordan nye typer teknologier, som bruk av nettbrett, kan brukes i barnehagen til å… År 2018 Forfatter Fridberg, M., Thulin, S. & Redfors, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Digitalisering Fagarbeider Førskoleklasse Innendørsaktivitet Kombinasjonsstudie Læringsprosess Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk assistent Sverige Titel Kunstnarar i barnehagen – estetiske erfaringar av høg kvalitet? Formål Artikkelen drøfter formidlingspraksiser knyttet til musikalsk (skapende) opplæring i barnehagen i forbindelse med det norske prosjektet Den kulturelle bæremeisen. Prosjektet… År 2018 Forfatter Furholt, A. Emner Aksjonsforskning Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Fagarbeider Kompetanse Kvalitativ studie Musikk Norge Pedagog Pedagogisk assistent Titel Föränderlig Tillblivelse – Figurationen av det posthumana förskolebarnet Formål Målet med avhandlingen er å undersøke ideen om det posthumane barnet i en svensk og internasjonal barnehagekontekst. Studien utforsker hvordan posthumanistiske konsepter og… År 2018 Forfatter Lindgren, T. Emner Assistent Dokumentasjon Dokumentstudie Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Evaluering Fagarbeider Implementering Kompetanse Kvalitativ studie Leder Læreplan Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Offentlig forvaltning Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Policy Sosial kompetanse Sverige Verdi Titel Barnehageansattes språkpraksis med flerspråklige 1–3-åringer Formål Formålet med studien er å utforske et utvalg språksituasjoner som involverer flerspråklige barn i barnehagen, for å se hva som kjennetegner ansattes språkbruk og barnehagens… År 2018 Forfatter Lindquist, H. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Dialog Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Fagarbeider Flerspråklighet Identitet Inkludering Kommunikasjon Kvalitativ studie Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Sosialisering Språk Titel The relationship between structural factors and interaction quality in Norwegian ECEC for toddlers Formål Studien undersøker hvilken sammenheng det er mellom de to strukturelle kvalitetsfaktorene organiseringsform (åpen eller lukket avdelingsstruktur) og antall voksne per barn, og… År 2018 Forfatter Løkken, I. M., Bjørnestad, E., Broekhuizen, M. L., Moser, T. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns relasjoner Fagarbeider Gruppestørrelse Interaksjon Kombinasjonsstudie Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Omsorg Organisering Pedagog Pedagogisk medarbeider Tilknytning Tverrsnittsstudie Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 Til de 10 neste
