Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1004 resultater. Filtre: Barnehagen, de eldste barna Titel Daycare Staff Emotions and Coping Related to Children of Divorce: A Q Methodological Study. Formål Studien har til formål å undersøke hvordan ansatte i barnehage opplever å jobbe med barn som har foreldre som er blitt skilt. Studien undersøker således hvordan skilsmisse… År 2012 Forfattere Øverland, K. Størksen, I. Bru, E. Thorsen, A.A. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research 2012, 1-23. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Tverrsnittsstudie Titel Kan daginstitutioner gøre en forskel? Erfaringer fra empirisk forskning og perspektiver for fremtiden. Formål Studien har som formål å undersøke om barnehagen kan gjøre noen forskjell for de sosialt utsatte barna. Studien fokuserer på følgende fem områder: identifisere sosialt utsatte… År 2007 Forfatter Jensen, B. Kilde I: Ploug, N. Social arv og social ulighed (1. udgave, S. 68-99). København: Hans Reitzel Forlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Etnografisk studie Evaluering Kombinasjonsstudie Pedagog Sosial utsatthet Tverrsnittsstudie Vurdering Titel Special Educational Needs and Support Provisions in Swedish Preschools. A Multiple-Case Study. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan svenske aldersintegrerte barnehager og spesialbarnehager (comprehensive and specialised preschools) som har innført en eller annen… År 2015 Forfattere Lundqvist, J. Westling, M.A. Siljehag, E. Kilde International Journal of Early Childhood Special Education 7(2), 270-290. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Casestudie Det kroppslige Emosjonell kompetanse Fysisk handikap Implementering Inkludering Interaksjon Kombinasjonsstudie Lek Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sosial utsatthet Sverige Vennskap Titel En institutionaliserad barndom eller rum för relationer. Formål Formålet er å vise hvordan barneperspektivet kan åpne for muligheten for å stille spørsmål ved begrepet institusjonalisering. Studien tar blant annet for seg hvordan termen… År 2007 Forfatter Halldén, G. Kilde I: Halldén, G. Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 164-173). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Dokumentstudie Institusjonalisering Kvalitativ studie Sosialisering Sverige Titel Danningsbegrepet i barnehagenes årsplaner – en diskursanalytisk tilnærming. Formål Det overordnede formålet med studien er å utvikle ny kunnskap om diskurser om danningsbegrepet slik det brukes i årsplaner fra utvalgte barnehager. Mer konkret stiller… År 2015 Forfattere Nordvik, G. Alvestad, M. Kilde Nordisk Barnehageforskning 11(10), 1-13. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danning Dokumentstudie Kvalitativ studie Læreplan Norge Organisering Pedagog Titel Sproget kan styrkes! Rapport om SPELL og Fart på sproget. Undersøgelser af effekten af to sprogindsatser. Formål Denne rapporten presenterer resultatene av to studier hvis primære formål er å undersøke kortsiktige effekter av språktiltakene Structured Preschool Effort for Language and… År 2015 Forfattere Bleses, D. Højen, A. Andersen, M.K. Dybdal, L. Sehested, K. Kilde Syddansk Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bøker Danmark Høytlesning Kompetanse Kvantitativ studie Lek Lesing Læreplan Pedagog RCT studie Skriving Språk Titel "Directing and facilitating distributed pedagogical leadership: best practices in early childhood education." & "Det krever mye tankevirksomhet for du skal finne det rette øyeblikket» – Refleksjon i praksis i personalledelse. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan erfarne pedagogiske ledere på mellomledernivå (formal teacher leaders) leder medarbeiderne (staff members and assistants), samt hva… År 2015 Forfattere Bøe, M. Hognestad, K. Kilde International Journal of Leadership in Education. & Norsk pedagogisk tidsskrift (5), 351-361. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dialog Etnografisk studie Kommunikasjon Kvalitativ studie Ledelse Leder Norge Organisering Profesjonalisering Samarbeid Titel ”Women’s education levels and its impact on their attitudes towards children’s health development”. Early Child Development and care, 181(1), 73-87. Formål Formålet med studien er å undersøke sammenhengen mellom mødre og kvinnelige førskolelæreres utdanningsnivå og deres holdninger til og oppfatning av helsen blant barn i… År 2011 Forfatter Bjørgen, K. Emner Arbeidsmarked Barnehagen, de eldste barna Helse Holdningsstudie Kvantitativ studie Norge Pedagog Sosial arv Titel The Education and Care Divide: the role of the early childhood workforce in 15 European countries. Formål Formålet med studien er å undersøke hvilken rolle barnehageassistenter har i 15 europeiske land, samt å relatere deres rolle til den aktuelle debatten om kvalitet i barnehagen.… År 2012 Forfattere Van Laere, K. Peeters, J. Vandenbroeck, M. Kilde European Journal of Education 47(4), 527-541. Emner Arbeidsmarked Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Komparativ analyse Kompetanse Kvalitativ studie OECD-land Profesjonalisering Sverige Tverrsnittsstudie Titel Perspektiver på kvalitet i daginstitutioner. Formål Formålet med undersøkelsen var å belyse pedagogisk kvalitet i to forskjellige barnehager i København med forskjellige organisatoriske og strukturelle betingelser. Undersøkelsen… År 2010 Forfatter Kragh-Müller, G. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitetsforlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Diskursanalyse Etnografisk studie Foreldre/foresatte Historikk Komparativ analyse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Organisering Pedagog Policy Profesjonalisering Til de 10 forrige 1 ... 37 38 39 40 41 42 43 ... 101 Til de 10 neste
