Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 401 resultater. Filtre: Læringsprosess Titel Förskollärare kan delta i musikaliskt lekande, men avstår: en kvalitativ studie om musikalisk emancipation Formål Avhandlingen undersøker hvorfor barnehagelærere, til tross for å ha evnen til å delta, ofte unngår å delta i musikalsk lek. Formålet med studien er å øke kunnskapen om hva som… År 2022 Forfatter Aronson, M. E. P. Emner Aksjonsforskning Didaktik Kreativitet Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Musikk Norge Pedagog Sverige Titel Growing nature connection through greening schoolyards: preschool teachers’ response to ecosystem services innovations Formål Studien utforsker hvordan svenske barnehagelærere tilpasset seg et prosjekt som hadde som mål å øke økosystemtjenester i barnehager. Tjenestene inkluderte blant annet… År 2022 Forfatter Askerlund, P., Almers, E., Tuvendal, M., & Waite, S. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Friluftsliv Holdningsstudie Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Swedish Early Childhood Educators’ Views on Teaching to Promote Connectedness to Nature Formål Studien utforsker hvordan svenske barnehagelærere oppfatter sin rolle i å styrke barns tilknytning til naturen (C2N) gjennom naturfagundervisning, slik de skal gjøre i henhold… År 2022 Forfatter Beery, T., & Fridberg, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Pedagog Sverige Titel Undervisningsbegreppets innebörd i förskolan utifrån ett läroplansteoretiskt perspektiv Formål Studien har som mål å bidra med kunnskap om hvordan undervisning i barnehagen kan forstås i forhold til hvordan barnehagelærere beskriver undervisning. Forskningsspørsmålene… År 2022 Forfatter Berg, B. Emner Didaktik Dokumentstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Titel Do teacher talk features mediate the effects of shared reading on preschool children's second-language development? Formål Studien undersøker hvorvidt en intervensjon om lesing i fellesskap for flerspråklige barn i barnehagen påvirker kvaliteten på barnehagelærerens tale. Videre undersøkes det om… År 2022 Forfatter Grøver, V., Rydland, V., Gustafsson, J.-E., & Snow, C. E. Emner Barnehagen, de eldste barna Flerspråklighet Høytlesning Intervensjon Kvantitativ studie Leder Longitudinell studie Læringsprosess Norge Pedagog RCT studie Språk Titel Att lyssna in barns frågor–en didaktisk utmaning Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere i et pedagogisk nettverk reflekterer over didaktiske spørsmål, med fokus på hvordan de lytter til og svarer på barnas spørsmål og… År 2022 Forfatter Halvars, B., Elfström, I., Unga, J., & Svedäng, M. Emner Barneperspektiver Didaktik Kvalitativ studie Leder Læringsprosess Naturfag Pedagog Samarbeid Sverige Titel Post-structurally and didaktically informed teaching arrangements in preschool – exemplified by “rhythmatechs” as multivocal teaching Formål Studien utforsker hvordan et post-strukturelt og didaktisk rammeverk kan anvendes for å utvikle undervisningsopplegg i svenske barnehager. Forskningsspørsmålet er: Hva kan… År 2022 Forfatter Holmberg, Y. C., & Vallberg-Roth, A.-C. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Didaktik Holdningsstudie Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Pedagog Sverige Titel Didactic sensitivity to children and place: a contribution to outdoor education cultures Formål Studien undersøker hvordan barnehagelæreres didaktiske følsomhet for barn og sted kan bidra til en utekultur som fremmer barns vekst og selvstyrte lek i naturlige omgivelser.… År 2022 Forfatter Sanderud, J. R., Gurholt, K. P., & Moe, V. F. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etnografisk studie Friluftsliv Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Trivsel Utendørsaktivitet Titel Bruken av sosiokulturelle og sosiomaterielle teorier i studier av barnehageansattes rolle i småbarns matematiske læringsprosesser Formål Studien undersøker hvordan sosiokulturelle og sosiomaterielle teorier brukes for å analysere barnehageansattes rolle i barnas matematiske læringsprosesser. Studien sammenligner… År 2023 Forfatter Ackovic, J. Emner Didaktik Læringsprosess Matematikk Norge Pedagog Systematisk review/kartlegging Titel Late Talkers and Language Learning in Norwegian ECEC for Children Under Three Formål Studien undersøker læringsmulighetene for barn under 3 år med forsinket språkutvikling («late talkers») i norske barnehager. Studien tar utgangspunkt i data fra to… År 2022 Forfatter Stangeland, E. B., & Hansen, J. E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Kombinasjonsstudie Longitudinell studie Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogiske profiler Språk Til de 10 forrige 1 ... 36 37 38 39 40 41 Til de 10 neste
