Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 434 resultater. Filtre: Didaktik Titel Togetherness!: adult companionship – the key to music making in kindergarten Formål Studien utforsker hvordan forestillingen om et felles «vi» kan bidra til en felles positiv musikalsk identitet hos barnehageansatte, til tross for at de ansatte individuelt har… År 2020 Forfatter Kulset, N. B. & Halle, K. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Fagarbeider Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Samarbeid Titel Swedish preschool teachers’ experiences from pedagogical use of digital play Formål Formålet med studien er å få økt kunnskap om svenske barnehagelæreres erfaringer med pedagogisk bruk av digital lek i førskoleundervisningen. År 2020 Forfatter Marklund, L. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Kvalitativ studie Pedagog Sverige Titel TAKK som specialpedagogiskt didaktiskt verktyg i förskolans undervisning Formål Studien undersøker hvordan yrkesaktive i svenske barnehager bruker tegn som alternativ og kompletterende kommunikasjon (TAKK) i undervisning. Målet er å belyse hvordan TAKK kan… År 2023 Forfatter Palla, L. Emner Didaktik Etnografisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Pedagogiske profiler Spesialpedagogikk Sverige Titel ‘Can you teach me a little Urdu?’ Educators navigating linguistic diversity in pedagogic practice in Swedish preschools Formål Studien undersøker hvordan svenske barnehagelærere håndterer språklig mangfold i pedagogisk praksis. Fokus er på hvordan de balanserer mellom å være formidlere av det nasjonale… År 2023 Forfatter Lundberg, O., Lundqvist, U., Åkerblom, A., & Risenfors, S. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etnografisk studie Flerspråklighet Kommunikasjon Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Språk Sverige Titel A balancing act: a constructivist perspective of the adult’s role in Forest School in England and Forest Kindergarten in Denmark Formål Studien undersøker hvordan pedagogens rolle utspiller seg i "Forest School" i England og "Forest Kindergarten" i Danmark gjennom et konstruktivistisk perspektiv. Studien tar… År 2023 Forfatter Mackinder, M. Emner Casestudie Danmark Didaktik Friluftsliv Interaksjon Kvalitativ studie OECD-land Observasjonsstudier Pedagog Syn på barndom Titel Mapping Children’s Actions in the Scaffolding Process Using Interactive Whiteboard Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barns handlinger påvirkes av pedagogers veiledning når interaktive tavler (IWB) brukes i barnehagen. Studien søker å kartlegge… År 2023 Forfatter Masoumi, D., Bourbour, M., & Lindqvist, G. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Digital högläsning för flerspråkande i förskolan Formål Studien undersøker hvordan den digitale bokapplikasjonen Polyglutt kan støtte flerspråklig utvikling hos barn i svenske barnehager. Den søker å evaluere appens design og… År 2023 Forfatter Nilsen, M., Petersen, P., & Danielsson, K. Emner Didaktik Digitale verktøy Flerspråklighet Kvalitativ studie Pedagog Sverige Tverrsnittsstudie Titel ECEC Professionals’ Views on Partnerships with Parents in Multicultural Classrooms in Four European Countries Formål Studien undersøker hvordan barnehageansatte oppfatter samarbeidet med foreldre i flerkulturelle barnehager i fire europeiske land. Studien utforsker hvordan de ansattes… År 2023 Forfatter Norheim, H., Broekhuizen, M., Moser, T., & Pastori, G. Emner Didaktik Etnisitet Foreldresamarbeid Kvantitativ studie Norge OECD-land Pedagog Tverrsnittsstudie Titel The impact of digital and analog approaches on a multidimensional preschool science education Formål Studien analyserer hvordan svenske barnehagelærere bruker digitale og analoge verktøy i naturfagundervisningen, samt hvordan denne bruken påvirker undervisningen. Målet er å… År 2023 Forfatter Otterborn, A., Sundberg, B., & Schönborn, K. Emner Didaktik Digitale verktøy Holdningsstudie Kvalitativ studie Naturfag Pedagog Sverige Titel Teachers’ Considerations for a Digitalised Learning Context of Preschool Science Formål Studien undersøker hvilke vurderinger barnehagelærere gjør for å inkludere digitale verktøy som kan utvikle barns læring av naturfag. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilke hensyn… År 2023 Forfatter Papantonis Stajcic, M., & Nilsson, P. Emner Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Digitale verktøy Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 35 36 37 38 39 40 41 ... 44 Til de 10 neste
