Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5421 resultater. Titel Experiences with full-time child care attendance on young children in Norway: Parents' and early childhood teachers' views. Formål The purpose of this study is to investigate how parents and the pedagogical staff view advantages and disadvantages of full-time daycare for one-year-old children in Norwegian… År 2012 Forfattere Undheim, A.M. Drugli, M.B. Kilde International Research in Early Childhood Education 3(1), 1-40. Emner Assistent Barn Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Foreldre/foresatte Kvalitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Sosialisering Tid Trivsel Titel ”Inklusion i dagtilbud. Kortlægning af arbejdet med inklusion i daginstitutioner og dagpleje”. Formål The purpose of this survey is to gain an insight into how and the extent to which Danish municipalities and daycare facilities work on inclusion, specifically with a view to… År 2014 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde København: Danmarks Evalueringsinstitut. Emner Assistent i familiebarnehage Barnehagen, de yngste barna Danmark Etter- og videreutdanning Familiebarnehage Fysisk miljø Holdningsstudie Inkludering Kartlegging Kompetanse Kvantitativ studie Ledelse Leder Offentlig forvaltning Pedagog Tverrfaglig samarbeid Tverrsnittsstudie Vurdering Titel Mathematical Teaching Moments: Between Instruction and Construction. Formål The purpose of this Swedish study is to highlight how a preschool teacher has developed preschool children’s mathematical curiosity through play in a preschool. Play is viewed… År 2014 Forfattere Lange, T. Meaney, T. Riesbeck Wernberg, A. Kilde I: U. Kortenkamp et al. (red.): Early mathematics learning. Selected Papers of POEM 2012 Conference. Springer Science. 37-54. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Dialog Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Matematikk Pedagog Sverige Titel Pædagoger i skyggen - om børnehavepædagogers kamp for faglig anerkendelse. Odense: Syddansk Universitetsforlag. Formål The objective of this study is to examine: 1) which general structures influence how child carers can position themselves as professionals and how they can define the… År 2006 Forfatter Nørregård-Nielsen, E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Kvalitativ studie Kvantitativ studie Pedagog Profesjonalisering Tverrsnittsstudie Titel An ’Ethics of resistance’ challenges taken-for-granted ideas in Swedish early childhood education. Formål The purpose of this study is to examine power relations, resistance and emancipation among children and teachers in Swedish early childhood education and care. The study is… År 2008 Forfatter Taguchi, H. L. Kilde International Journal of Educational Research 47 (5) S. 270-282. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Diskursanalyse Etnografisk studie Foreldre/foresatte Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Syn på barndom Titel Early Childhood Early Childhood Educators' Perspectives of the Swedish National Curriculum for Preschool and Quality Work. Formål The purpose of this study is to examine preschool teachers’ attitudes towards the revised national curriculum for preschools in Sweden. Furthermore, the study investigates… År 2015 Forfattere Brodin, J. Renblad, K. Kilde Early Childhood Education Journal 43(5), 347-355. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Holdningsstudie Implementering Kvantitativ studie Læreplan Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sverige Verdi Titel ”Børns deltagelse i pædagogiske aktiviteter: Hverdagslivets læringsmuligheder i en børnehave”. Formål The purpose of this study is to describe how pedagogical control and management of an educational activity in a Danish kindergarten can promote or limit the participation of… År 2010 Forfatter Svinth, L. Kilde Pædagogisk psykologisk tidsskrift, 47(2), 149-164. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danmark Deltakelse Dokumentasjon Innendørsaktivitet Interaksjon Kvalitativ studie Pedagog Titel ”Examining the Rhetoric: A Comparison of How Sustainability and Young Children’s Participation and Agency Are Framed in Australian and Swedish Early Childhood Education Curricula”. Formål The purpose of the article is to examine how Swedish preschools (“förskoler”) work with ’Early childhood education for sustainability’, and the ways in which children are… År 2014 Forfattere Ärlemalm-Hagsér, E. Davis, J. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood, 15(3), 231-244. Emner Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Demokrati Didaktik Dokumentstudie Kvalitativ studie Læreplan Læringsprosess OECD-land Offentlig forvaltning Sverige Verdi Titel “Barnehagens rom og barns hverdag – utvalgte funn om organisering av barn, rom og tid”. Formål The purpose of this study is to identify potentially relevant conditions regarding organisation of children, space and time at daycare centres, which can enhance or limit… År 2011 Forfattere Martinsen, M.T. Moser, T. Kilde I: Hoel, T.L., Guldal, T.M., Dons, C.F., Sagberg, S., Solhaug, T. & Wæge, K. (red.): FoU i Praksis 2010. Rapport fra konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning. Trondheim: Tapir Akademisk Forlag. 317-329. ISBN 9788251925655 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Kartlegging Kvantitativ studie Leder Lek Norge Organisering Tid Titel ’Er det bra eller?’: Pedagogiske spenningsfelt i møte med digitale verktøy i norske barnehager. Formål The purpose of this study is to present and discuss child carers' processual experiences with digital tools in daycare centre practices. The study's primary intention is to… År 2010 Forfattere Jernes, M. Alvestad, M. og Sinnerud Kilde Nordisk Barnehageforskning, 3(3), 115-131. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Til de 10 forrige 1 ... 361 362 363 364 365 366 367 ... 543 Til de 10 neste
