Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 847 resultater. Filtre: Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Titel "Att lära är nästan som att leka": lek och lärande i förskola och skola. Formål Studien tar utgangspunkt i at barnehagen i 1996 ble en del av det ordinære skolesystemet i Sverige. Dette aktualiserer et fokus på læring som supplement til det tradisjonelle… År 2007 Forfatter Johansson, E.; Samuelsson, I. P. Kilde Stockholm: Liber. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Preschool Teachers' Informal Online Professional Development in Relation to Educational Use of Tablets in Swedish Preschools. Formål Formålet med studien er å undersøke barnehagelæreres virtuelle kommunikasjon i forbindelse med bruk av nettbrett i barnehager. Forfatteren ser nærmere på spørsmålene og… År 2015 Forfatter Marklund, L. Kilde Professional Development in Education 41(2), 236-253. Emner Didaktik Digitale verktøy Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Omsorgsbegreppet och bilden av barnet. Formål Denne studien legger vekt på begrepet omsorg og bildet av hva det vil si å være barn. Studien beskriver hvordan omsorg som begrep forholder seg til teorier om barn og barndom,… År 2007 Forfatter Halldén, G. Kilde I: Halldén, G. Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 60-80). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Omsorg Pedagog Sverige Syn på barndom Titel Understanding preschool emergent science in a cultural historical context through Activity Theory. Formål Formålet med studien er dels å undersøke samspillet mellom kulturelle faktorer og barnehagelæreres måte å forme barnehageaktiviteter med vitenskapelig innhold på, og dels å… År 2015 Forfattere Sundberg, B. Areljung, S. Due, K. Ekström, K. Ottander, C. Tellgren, B. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 1-14. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etnografisk studie Kreativitet Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Matematikk Naturfag Pedagog Samarbeid Sverige Utendørsaktivitet Titel Den norske mor og barn-undersøkelsen. Variasjon i barnehagekvalitet. Beskrivelser fra første datainnsamling fra barnehagene. Formål Formålet med denne publikasjonen er å legge fram foreløpige resultater når det gjelder variasjon i barnehagekvaliteten for 5-åringer i et utvalg norske barnehager. Funnene i… År 2013 Forfattere Lekhal, R. Vartun, M. Gustavson, K. Helland, S. S. Wang, M. V. Schjølber, S. Kilde Nasjonalt Folkehelseinstitut, Oslo. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagens ledelse og organisering Didaktik Emosjonell kompetanse Fenomenologisk studie Foreldresamarbeid Kohortstudie Kvantitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Organisering Pedagog Samarbeid Vennskap Titel Læringskulturer i spenningsfeltet mellom ”vi og de andre”. Formål Formålet med studien er å forstå hva slags muligheter for læring som tilbys og skapes gjennom ulike praksiser i barnehagen og i samspill mellom barn og voksne. Mer spesifikt… År 2012 Forfatter Johansson, E. Kilde I: Vist, T. & Alvestad, M. (red). Læringskulturer i barnehagen: flerfaglige forskningsperspektiver. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202350161 Emner Assistent Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Identitet Kommunikasjon Kvalitativ studie Likeverd Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Pedagog Språk Sverige Ulikhet Verdi Titel Catching the moments – coteaching to stimulate science in the preschool context. Formål Artikkelen presenterer et kompetansehevingsprosjekt (professional development project, PD) som har til formål å utvikle barnehagelæreres (preschool teachers) innstilling til og… År 2015 Forfatter Nilsson, P. Kilde Asia-Pacific Journal of Teacher Education 43(4), 296-308. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Pedagog Samarbeid Sverige Titel Situasjonsinnramming av pedagogisk praksis i barnehagen. Formål Studien diskuterer mulighetene for å forstå barnehagepersonalets handlinger på bakgrunn av personalets rammesetting og fortolkning av situasjonene i barnehagen for dermed å… År 2008 Forfatter Holtedahl, G. Kilde Nordisk Pedagogik 28 (1) S. 52-61. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Kvalitativ studie Norge Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Titel Behavioral/Emotional Problems of Preschoolers: Caregiver/Teacher Reports From 15 Societies. Formål Formålet med denne studien er å undersøke de samfunnsrelaterte effektene (slik som språk og kultur) av førskolelæreres og læreres vurderinger av atferdsmessige og emosjonelle… År 2012 Forfatter Rescorla, L.A. et al. Kilde Journal of Emotional and Behavioral Disorders 20(2), 68–81. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Dokumentstudie Emosjonell kompetanse Foreldre/foresatte Kartlegging Kjønn Kvantitativ studie OECD-land Pedagog Screeningsinstrument Sosial kompetanse Språk Vurdering Titel Preeschool teachers’ use of ICTs: Towards a typology of practice. Formål Studien søker å belyse hvordan informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) brukes og integreres i barnehager. Det er primært materielle teknologier som undersøkes. År 2015 Forfatter Masoumi, D. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood 16(1), 5-17. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Dialog Didaktik Digitale verktøy Dokumentasjon Etnografisk studie Høytlesning Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Matematikk Pedagog Språk Sverige Til de 10 forrige 1 ... 34 35 36 37 38 39 40 ... 85 Til de 10 neste
