Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5421 resultater. Titel Computer games in pre-school settings: Didactical challenges when commercial educational computer games are implemented in kindergartens. Formål The purpose of this study is to investigate participation by early childhood educators in situations in which computer games are used by five-year-olds. The study focuses on… År 2012 Forfattere Vangsnes, V. Økland, N.T.G. Krumsvik, R. Kilde Computers & Education 58, 1138–1148. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Deltakelse Didaktik Digitale verktøy Etnografisk studie Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Norge Pedagog Profesjonalisering Titel Barndom och kulturella artefakter: platsen som skapas runt bilderboken. Formål The purpose of this study is to examine the position and importance of the picture book as a facilitator for 'places for children' and 'children's places' at Swedish daycare… År 2007 Forfatter Simonsson, M. Kilde I: Halldén, G. (red). Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 119-139). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Bøker Etnografisk studie Interaksjon Kreativitet Kvalitativ studie Sverige Titel ”Digital dannelse i barnehagen. Barnehagebarns meningsskaping i arbeid med multimodal fortelling”. Formål The overall purpose of this study is to improve understanding of the digital skills of children at daycare centres ("barnehage"). What happens when children at daycare centres… År 2014 Forfatter Letnes, M. Kilde Avhandling for graden philosophiae doktor, Trondheim: Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU). Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danning Deltakelse Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Titel The Mathematical Competencies of Toddlers Expressed in Their Play and Daily Life Activities in Norwegian Kindergartens. Formål The purpose of this study is to investigate the mathematical competences expressed by 1,003 Norwegian children of an average age of about two-and-a-half years (between 30 and… År 2012 Forfattere Reikerås, E. Løge, I.K. Knivsberg, A. Kilde International Journal of Early Childhood 44(1), 91-114. Emner Barnehagen, de eldste barna Innendørsaktivitet Kompetanse Kvantitativ studie Lek Longitudinell studie Læringsprosess Matematikk Norge Skriving Trivsel Utendørsaktivitet Titel Småbørn i interaktion: En undersøgelse af socialt udviklingspotentiale og muligheder for interaktion for småbørn med autisme i forskellige pædagogiske og organisatoriske miljøer. Formål The objective of this dissertation is to identify learning and development opportunities for children with autism in and via interaction and creation of relations with peers.… År 2009 Forfatter Fisker, T. B. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Foreldre/foresatte Holdningsstudie Inkludering Interaksjon Kombinasjonsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Organisering Pedagog Psykisk utviklingshemming Sosial kompetanse Språk Titel Pædagogik, pædagogmedhjælpere og pædagoger – arbejdsdelinger og opdragelsespraksis i daginstitutionen. Formål This study examines the relationship between nursery and childcare assistants’ and child and youth educators’, their working relationships, positions and positioning. The study… År 2007 Forfatter Olsen, B. Kilde Viborg: PUC. Emner Assistent Danmark Etnografisk studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Samarbeid Tverrsnittsstudie Titel Arkitektur og pedagogikk i samspill eller motspill? – om betydning av koherens mellom planlegging og etablering av nye typer barnehagebygg. Formål The overall purpose of this study is to examine the interaction between pedagogical content and architecture and the physical environment at ECEC centres seen in relation to… År 2015 Forfattere Evenstad, R. Becher, A.A. Kilde Nordisk Barnehageforskning 10(2), 1-20. Emner Barnehagen, de eldste barna Casestudie Fysisk miljø Historikk Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Ledelse Leder Medvirkning Norge Offentlig forvaltning Pedagog Policy Samarbeid Titel Skogen som lekplats - Naturens material och miljöer som resurser i lek. Nordic studies in education, 29(2), S. 221-234. Formål The goal of this article is to analyse how children in itinerant kindergartens in woodland etc. use nature’s resources such as materials and environments in their social… År 2009 Forfatter Änggård, E. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Foreldre/foresatte Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Lek Språk Sverige Utendørsaktivitet Titel How does a manmade outdoor area in a large, urban kindergarten afford physical activity to 5-year-old children. Formål The purpose of the study is to examine if and how a manmade outdoor area in a large urban kindergarten (barnehage) affords physical activity for 5-year-old children. A manmade… År 2015 Forfattere Løndal, K. Norbeck, K.B. Thoren, A.H. Kilde Children, Youth and Environments 25(2), 1-18. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Det kroppslige Etnografisk studie Friluftsliv Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Norge Utendørsaktivitet Titel Hva lærer barn når de forteller? En studie av barns læringsprosesser gjennom narrativ praksis. Formål The objective of this study is to examine what children learn about the perspective of other individuals when telling a story. Questions are asked about how children cooperate… År 2006 Forfatter Gjems, L. Kilde Oslo: Universitetet i Oslo, Det Utdanningsvitenskapelige fakultet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Dialog Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Norge Sosial kompetanse Språk Til de 10 forrige 1 ... 356 357 358 359 360 361 362 ... 543 Til de 10 neste
