Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5421 resultater. Titel “Less is More – Mathematical Manipulatives in Early Child Education”. Formål This study examines how early childhood educators in Swedish kindergartens organise goal-oriented learning within mathematics, including how different activities can contribute… År 2014 Forfatter Björklund, C. Kilde Early Child Development and Care, 184 (3), 469-485. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Etnografisk studie Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Pedagog Sverige Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-forskningsrapport 2. Organisatorisk læring. Formål This report is part of the reporting of the research project ‘Knowledge-Based Efforts for Socially Disadvantaged Children in Day-Care’ (VIDA). The overall objective of the VIDA… År 2013 Forfattere Jensen, B. Brandi, U. Kilde Aarhus universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danmark Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Implementering Intervensjon Kompetanse Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Organisering Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Sosial utsatthet Titel Structural conditions for children’s play in kindergarten. Formål The purpose of this study is to examine how the organisation of children, physical space and materials influences the structural conditions of play in kindergartens. År 2015 Forfatter Martinsen, M.T. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal 10(1), 1-18. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Innendørsaktivitet Interaksjon Kombinasjonsstudie Leder Lek Longitudinell studie Norge Organisering Tverrsnittsstudie Titel Dimensioner av konstruktiv konkurrens: konstruktiva konkurrensformer i förskola, skola och gymnasium. Formål The purpose of this study is to examine and analyse the concept of constructive competition in different pedagogical contexts and to identify the structures and conditions that… År 2007 Forfatter Sheridan, S.; Williams, P. Kilde Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Sverige Titel Preschool as an Arena of Gender Policies: The Examples of Sweden and Scotland. Formål The objective of this study is to compare and analyse constructions of staff responsibilities to promote gender equality in preschool in Swedish and Scottish state policies… År 2009 Forfatter Edström, C. Kilde European Educational Research Journal, 8(4), S. 534-549. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Diskursanalyse Dokumentstudie Historikk Kjønn Komparativ analyse Kvalitativ studie Likestilling Læreplan OECD-land Policy Sverige Tverrsnittsstudie Titel Så är det ju – den blir aldrig färdig! En etnografisk studie om förskolepedagogers arbete med pedagogisk dokumentation. Licentiatavhandling. Formål The overall purpose of this dissertation is to examine how ECEC teachers implement pedagogical documentation in practice. With reference to the increasing focus on evaluation… År 2015 Forfatter Holmberg, C. Kilde Stockholms universitet. Emner Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Evaluering Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Pedagogiske profiler Sverige Tid Titel ”Åpne barnehager i Norge. En kartlegging av omfang og organisering”. Formål The primary purpose is to analyse the activities offered in the staffed playgroups (for children and their parents/guardians)” in Norway, their capacity, and their… År 2014 Forfattere Haugset, A. Sivertsen, H. Kilde Arbejdsnotat 2014:5. Steinkjer: Trøndelag Forskning og Utvikling. Emner Etnisitet Foreldre/foresatte Holdningsstudie Inkludering Kompetanse Kvantitativ studie Leder Læreplan Norge Organisering Samarbeid Sosial utsatthet Titel ”Guided participation and communicationpractices in multilingual toddler groups”. Formål The purpose of this study is to examine how organisation and structure of everyday preschool activities impact the possibility of multilingual children to learn and use… År 2014 Forfattere Kultti A., Samuelsson, I. P. Kilde I: Harrison, L. J., & Sumsion, J. Lived Spaces of Infant-Toddler Education and Care – Exploring Diverse Perspectives on Theory, Research and Practice, Springer: Dordrecht. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Deltakelse Flerspråklighet Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Musikk Pedagog Språk Sverige Titel ”Styrernes arbeid med barnehagen som en lærende organisasjon”. Formål The study investigates what preschool managers think characterise a preschool as a learning organisation and how preschools can evolve to become learning organisations. År 2014 Forfatter Gotvassli, K. Kilde I: Mørreaunet, S., Gotvassli, K-Å., Hoås Moen, K. & Skogen, E. (red.): Ledelse av en lærende barnehage. Bergen: Fagbokforlaget. 59-75. Emner Barnehagen, de eldste barna Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Organisering Planlagte aktiviteter Tverrsnittsstudie Titel Correlates of objectively measured physical activity in 5-6 year-old preschool children. Formål The overall purpose of this study is to identify correlations between gender and physical activity in preschool children. The study specifically seeks to identify potential… År 2015 Forfattere Olesen, L.G. Kristensen, P.L. Korsholm, L. Koch, A.B. Froberg, K. Kilde Journal of Sports Medicine and Physical Fitness 55(5), 513-526. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Det kroppslige Foreldre/foresatte Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kvantitativ studie Lek Utendørsaktivitet Til de 10 forrige 1 ... 355 356 357 358 359 360 361 ... 543 Til de 10 neste
