Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5421 resultater. Titel Når børn trives i børnehaven. Formål This study is based on a Danish daycare centre (kindergarten) and its purpose is to conceptualise when both the children themselves and the early childhood educators perceive… År 2013 Forfatter Koch, A.B. Kilde Ph.d.-afhandling. Syddansk Universitet, Aarhus. ISBN 9788792711557 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Det kroppslige Etnografisk studie Fysisk miljø Holdningsstudie Interaksjon Kombinasjonsstudie Lek Pedagog Trivsel Velvære Titel Dimension of Pedagogical Quality in Preschool. Formål The purpose of this study is to describe the concept of quality at daycare centres. The study examines how the four dimensions of educational quality (the societal context, the… År 2007 Forfatter Sheridan, S. Kilde International Journal of Early Years Education, 15 (2), S.197-217. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Evaluering Interaksjon Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Læringsprosess Sverige Verdi Titel Etiske perspektiver på læreres og pædaogogers pedagogiske erfaringer: En etnografisk studie i lys av John Deweys filosofi. Formål The purpose of this study is to examine how child carers/teachers use their practical knowledge in their work with children in an educational context. The study examines how… År 2008 Forfatter Eikseth, A.G. Kilde Trondheim: NTNU. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Casestudie Didaktik Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Narrativ studie Norge Pedagog Titel Caring for Children in a Welfare State. Formål The dissertation consists of four articles, of which two are included in this report, namely articles two and three. The purpose of article two is to examine the effect of an… År 2012 Forfatter Drange, N. Kilde Örebro universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Case-control studie Deltakelse Det kroppslige Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Interaksjon Intervensjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Kvantitativ studie Leder Lek Læringsprosess Musikk Norge Offentlig forvaltning Pedagog Policy Sosial arv Sosial utsatthet Språk Tverrsnittsstudie Økonomi Titel Erfaringer med bruk av TRAS-observasjoner i barnehagen. Formål År 2008 Forfatter Lyngseth, E.J. Kilde Norsk pedagogisk tidsskrift 92 (5) S. 352-363. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Implementering Kvalitativ studie Norge Pedagog Screeningsinstrument Språk Titel Drama, æstetisk læring og udvikling af dramatisk legekompetence i børnehaven. Formål The purpose of this study is to examine whether a drama-pedagogic intervention can serve as an aesthetic learning process, as a tool for strengthening children's dramatic… År 2015 Forfatter Sørensen, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Drama Inkludering Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Pedagog Titel Kompletterande anknytningsperson på förskola. Formål The purpose of this study is to examine how child carers develop their roles through training as an additional contact person for children of parents suffering from mental… År 2010 Forfatter Hagström, B. Kilde Malmø: Malmö Studies in Educational Sciences No. 48, Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-00-4 Emner Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Narrativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel ”Resultater fra Kartleggingsundersøkelse i Kristiansand kommune 2013”. Formål The purpose of this report is to present key findings from the survey of preschools ("barnehage") (and schools) in the Norwegian municipality of Kristiansand. The survey is… År 2014 Forfattere Nordahl, T. Qvortrup, L. Hansen, L.S. Hansen, O. Kilde Aalborg Universitetsforlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Foreldre/foresatte Inkludering Kartlegging Kjønn Kvantitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Sosial kompetanse Språk Trivsel Titel Fremming av dokumentasjon, vurdering og refleksjon i barnehagen. Formål The objective of this project is to elucidate which processes in daycare centres and educational institutions can be used in development work in general, and for specific… År 2006 Forfatter Sivertsen, K. Kilde Tromsø: Høgskolen i Tromsø. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentasjon Foreldre/foresatte Kvalitativ studie Leder Læringsprosess Norge Organisering Pedagog Vurdering Titel Children’s Encounter with Friction as Understood as a Phenomenon of Emerging Science and as “Opportunities for Learning”. Formål The purpose of this study is to examine the possibilities for children aged 2-6 years to learn about the natural science phenomenon of friction in two Swedish daycare… År 2013 Forfatter Larsson, J. Kilde Journal of Research in Childhood Education, 27 (3), 377-392. Emner Barn Barneperspektiver Casestudie Dialog Etnografisk studie Interaksjon Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Naturfag Pedagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 353 354 355 356 357 358 359 ... 543 Til de 10 neste
