Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5422 resultater. Titel “Group size and organisational conditions for children’s learning in preschool: a teacher perspective”. Formål The purpose of this study is to investigate the organisational premises for child learning at Swedish preschools, from a teacher perspective, in relation to group size and… År 2014 Forfattere Sheridan, S. Williams, P. Samuelsson, I. Kilde Educational Research, 56(4), 379-397. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Fysisk miljø Gruppestørrelse Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læreplan Læringsprosess Organisering Pedagog Sverige Tid Titel Vennskap mellom små barn i barnehagen. Formål The purpose of this study is to examine the aspects that characterise friendships between two to three-year-old children in kindergarten. It focuses on the child's ability to… År 2007 Forfatter Greve, A. Kilde Oslo: Det utdanningsvitenskapelige fakultetet Unipub. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Interaksjon Kvalitativ studie Norge Sosial kompetanse Sosialisering Vennskap Titel ”Gender choreography and micro-structures: Early childhood professionals’ understanding of gender roles and gender patterns in outdoor play and learning”. Formål The purpose of this study is to exemplify child carers understanding of what it means to work with the concept of gender in a Swedish context. This is examined by observing… År 2010 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 18(4), 515-525. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Kjønn Kvalitativ studie Lek Likestilling Læringsprosess Pedagog Sverige Utendørsaktivitet Titel Børns socialitet. Fortolkning og forhandling af civiliseringsprojektet i børnehaven. Formål The purpose of this study is to investigate how children as ‘yet-to-become civilised individuals’ develop communities with one another at the daycare facility, and how they… År 2012 Forfatter Olwig, K.F. Kilde I: Gilliam, L. & Gulløv, E. (red). Civiliserende institutioner. Om idealer og distinktioner i opdragelse (s. 97-118). Aarhus Universitetsforlag. ISBN 978-87-7124-268-3 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Historikk Kvalitativ studie Sosialisering Syn på barndom Titel Evaluation of natural ventilation performance in two child-care centres in Denmark. Formål This study evaluates natural ventilation under normal conditions at two daycare centres. Indoor air temperature, air circulation, intensity of turbulence and air change rates… År 2006 Forfatter Afshari, A; Reinhold Kilde I: E. de Oliveira Fernandes Gamerio de Silva, M; Rosado Pinto, J. (red): Healthy Buildings HB 2006, Creating a healthy indoor environment for people, S. 241-244, Porto. ISIAQ. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Fysisk miljø Kvantitativ studie Titel ”Participation as ’Taking Part In’: education for sustainability in Swedish preschools”. Formål The purpose of the article is to examine how Swedish preschools (“förskoler”) work with ’Early childhood education for sustainability’, and the ways in which children are… År 2014 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Kilde Global Studies of Childhood, 4(2), 101-110. Emner Barn Deltakelse Dokumentstudie Intervensjon Kvalitativ studie Læringsprosess Sverige Syn på barndom Verdi Titel “Communities of children: participation and its meaning for learning”. Formål The objective of the article is to investigate children’s social lives, with focus on their subjective navigation of the transition from daycare to school. The article presents… År 2014 Forfatter Stanek, A. H. Kilde International Research in Early Childhood Education, 5(1), 139-154. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Deltakelse Etnografisk studie Kvalitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Titel ”Når nettbrett dokumenterer barnehagens innhold”. Formål The purpose of this study is to show how using a tablet entails that children and adults encounter situations and opportunities in connection with pedagogical activities that… År 2014 Forfatter Lafton, T. Kilde I: Broström, S., Lafton, T. & Letnes, M. (red.): Barnehagedidaktikk. En dynamisk og flerfaglig tilnærming. Bergen: Fagbokforlaget. 102-119. Emner Barn Digitale verktøy Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Titel Barnehagens fysiske miljø i nyere faglitteratur – et systematisk litteratursøk for tidsrommet 2000-2010. Formål The purpose of this study is primarily to build a searchable literature database regarding “rooms of the daycare facility” which is cost free and accessible to everyone. The… År 2012 Forfattere Moser, T. Olsen, H.K. Kilde I: Krogstad, A., Hansen, G.K., Høyland, K. & Moser, T. (red.). Rom for barnehage: flerfaglige perspektiver på barnehagens fysiske miljø (s. 287-304). ISBN 978-82-450-1126-5 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Didaktik Foreldre/foresatte Fysisk miljø Helse Kartlegging Kvantitativ studie Naturfag Norge Pedagog Titel Preschool children's collective mathematical reasoning during free outdoor play. Formål The purpose of this study is to investigate how preschool children use mathematical properties in collective mathematical reasoning during free outdoor play. The study focuses… År 2015 Forfattere Sumpter, L. Hedefalk, M. Kilde The Journal of Mathematical Behavior 39, 1-10. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Matematikk Sverige Utendørsaktivitet Til de 10 forrige 1 ... 347 348 349 350 351 352 353 ... 543 Til de 10 neste
