Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5422 resultater. Titel Information Sharing on Children’s Literacy Learning in the Transition From Swedish Preschool to School Formål This study focuses on preschool teachers' experiences with information sharing on children's literacy learning in the transition from Swedish preschool to school. År 2017 Forfatter Alatalo, T., Meier, J. & Frank, E. Kilde Journal of Research in Childhood Education, 31(2), 240-254. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Lesing Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Skriving Sverige Tverrfaglig samarbeid Titel ”Kalle, du kan ju läsa!”: Förskoleklasslärare synliggör förskoleklasselevers skriftspråksutveckling Formål From autumn 2013 to spring 2015, a municipal competence-development project was carried out to enable teachers in Swedish preschool class to gain new experience and strengthen… År 2017 Forfatter Alatalo, T. Kilde Nordic Journal of Literacy Research, 2017(3), 1-18. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Didaktik Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Kvalitativ studie Lesing Læringsprosess Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Profesjonalisering Sverige Vurdering Titel Förskollärares och grundskollärares uppfattningar om undervisning och lärande i förskoleklass Formål This study examines the ECEC teachers’ perceptions and teachers’ perceptions of teaching and learning in Swedish preschool class, the meeting between the two professional… År 2017 Forfatter Alatalo, T. Kilde Pedagogisk forskning i Sverige, 22(1-2), 79-100. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Holdningsstudie Kvalitativ studie Lek Læreplan Læringsprosess Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Children’s Play and Teacher’s Playful Teaching: A Discussion about Play in the Preschool Class Formål The overall purpose of this study is to explore the play used in Swedish preschool class. The research questions are: How is play used in Swedish preschool class, and how can… År 2017 Forfatter Ackesjö, H. Kilde British Journal of Education, Society & Behavioural Science, 19(4), 1-13. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Casestudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Læreplan Læringsprosess Overgangen mellom barnehage og skole Sverige Titel Litterasitetsfremmende samtaler i barnehagen Formål The purpose of this study is to examine how spontaneous everyday conversations between a preschool teacher and children in preschool can support children's development of… År 2016 Forfatter Slettner, S., & Gjems, L. Kilde Nordisk barnehageforskning 12(2), 1-16. ISBN 27440641 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Longitudinell studie Pedagog Språk Titel Interaction processes as a mediating factor between children’s externalized behavior difficulties and engagement in preschool Formål The purpose of this study is to examine whether children's interaction with peers and preschool staff affects the relationship between children's externalised behaviour… År 2016 Forfatter Sjöman, M., Granlund, M., & Almqvist, L. Kilde Early Child Development and Care 186, 1649-1663. ISBN 27392535 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Kognitiv Kompetanse Komparativ analyse Kvantitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sverige Tverrsnittsstudie Titel Matematiskt gestaltande i förskolan Formål The overall purpose of this dissertation is to examine how preschool teachers (förskollärare) work with mathematics in preschools (förskolan). The dissertation investigates… År 2015 Forfatter Bäckman, K. Kilde Åbo Akademi Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barneperspektiver Danning Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Pedagog Sverige Titel “The Educational Nature of Different Ways Teachers Communicate with Children about Natural Phenomena”. Formål This study takes place at a preschool. The purpose of this study is to present and analyse the qualitatively different ways in which preschool teachers communicate with… År 2014 Forfattere Gustavsson, L. Pramling, N. Kilde International Journal of Early Years Education, 22(1), 59-72. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Sverige Utendørsaktivitet Titel Puslespel som utgangspunkt for demokratisk dannanda praksisar i barnehagen? Formål The purpose of the study is to examine whether access to jigsaw puzzles either gives rise to, or presents limits to, various forms of democratic participation. The author… År 2012 Forfatter Grindheim, L.T. Kilde I: Ødegaard, E.E. (red.). Barnehagen som danningsarena (s. 200-220). Fagbokforlaget. ISBN 9788245011531 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Demokrati Etnografisk studie Innendørsaktivitet Interaksjon Kvalitativ studie Lek Likeverd Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Samarbeid Verdi Titel ”Mobbing sett med nye øyne”. Formål This study examines complex and conflict-ridden interactions in a group of girls at a Norwegian preschool ("barnehage"). The purpose is to show how conflicts – and the reason… År 2014 Forfatter Helgesen, M.B. Kilde I: Helgesen, M.B. (red.): Mobbing i barnehagen. Et sosialt fenomen. Universitetsforlaget. 74-91. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Lek Medvirkning Mobbing Norge Til de 10 forrige 1 ... 346 347 348 349 350 351 352 ... 543 Til de 10 neste
