Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 645 resultater. Filtre: Sverige Titel ’Jag är ju också doktor ju’: En studie i lek och samspel mellan förskolebarn med och utan funktionshinder. Formål Formålet med masteroppgaven er å beskrive og analysere samspillprosesser og lekestrategier i spontan lek hos en gruppe barn med og uten funksjonshemminger. Det legges særlig… År 2006 Forfatter Svedin, E. Kilde Stockholm: Lärarhögskolan. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etnografisk studie Fysisk handikap Interaksjon Kvalitativ studie Lek Likeverd Pedagog Sosial kompetanse Sosial utsatthet Sosialisering Sverige Titel Förskolebarnens bildkulturer: om dialoger i barns bildskapande. Formål Undersøkelsen handler om barns beskrivelse av egne bilder (tegninger) og forholdet mellom førskolelærere og barn når bildene (tegningene) blir laget. Formålet med undersøkelsen… År 2007 Forfatter Änggård, E Kilde I: Banér, A., Schousboe, I. & Lindgren, B. (red.): Barns lek: makt och möjlighet (S. 59-88). Stockholm: Centrum för Barnkulturforskning vid Stockholms Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Kvalitativ studie Pedagog Sverige Tegning Titel Teacher-parent relations and professional strategies. A case study on documentation and talk about documentation in a Swedish preschool. Formål Det overordnede formålet med undersøkelsen er å bidra med innsikt i ulike typer relasjoner som skapes mellom barnehagelærere og foreldre i arbeidet med systematisk… År 2014 Forfatter Löfdahl, A. Kilde Australasian Journal of Early Childhood, 39(3), 103-110. Emner Barnehagen, de eldste barna Casestudie Dialog Dokumentasjon Dokumentstudie Etnografisk studie Evaluering Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Ledelse Læreplan Pedagog Profesjonalisering Sverige Vennskap Titel “A strengthened teaching mission in preschool: teachers’ experiences, beliefs and strategies”. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagelærere opplever sitt skjerpede læringsoppdrag, spesielt når de jobber med naturvitenskapelige undersøkelser. Studien ser… År 2014 Forfattere Westman, S. Bergmark, U. Kilde International Journal of Early Years Education, 22(1), 73-88. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Det kroppslige Etnografisk studie Fenomenologisk studie Kvalitativ studie Læreplan Læringsprosess Pedagog Sverige Titel “Democracy, caring and competence: values perspectives in ECEC curricula in the Nordic countries.” Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke rammer Nordic Early Childhood Education and Care policy setter for danning av verdier i barnehager. Studien konsentrerer seg særlig… År 2014 Forfattere Einarsdottir, J. Brostrøm, S. Johannesson, E. Purola, A. Emilson, A. Kilde International Journal of Early Years Education, 23(1), 97-114. Emner Danmark Demokrati Dokumentstudie Kombinasjonsstudie Komparativ analyse Kompetanse Kvalitativ studie Læreplan Norge OECD-land Omsorg Policy Sverige Verdi Titel Singing as language learning activity in multilingual toddler groups in preschool. Formål Studien omhandler læringsaktiviteter i barnehagen som fremmer språkutvikling hos barn fra et flerspråklig miljø. Det fokuseres på sangaktiviteter som språklæringsaktivitet for… År 2013 Forfatter Kultti, A. Kilde Early Child Development and Care, 183 (12), 1955-1969. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Det kroppslige Dialog Etnisitet Flerspråklighet Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Musikk Pedagog Planlagte aktiviteter Språk Sverige Titel “How Are Notions of Childcare Similar or Different among American, Chinese, Japanese and Swedish Teachers?”. Formål Formålet med artikkelen var å undersøke likheter og forskjeller i oppfatningene som amerikanske, kinesiske, japanske og svenske førskolelærere har av barnepass. År 2011 Forfattere Izumi-Taylor, S. Lee, Y.Y. Franceschini, L. Kilde Research in Comparative and International Education, 6(2), 183-200. Emner Barnehagen, de eldste barna Holdningsstudie Kjønn Kohortstudie Komparativ analyse Kvantitativ studie Likestilling OECD-land Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Participation and Gender in Circle-Time Situations in Preschool. Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke faktorer som er avgjørende for hvordan norske og svenske barn deltar i samlinger i barnehager, hvilke muligheter de har til å delta,… År 2013 Forfattere Emilson, A. Johansson, E. Kilde International Journal of Early Years Education, 21 (1), 56-69. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Deltakelse Demokrati Dialog Inkludering Kjønn Kommunikasjon Kvalitativ studie Medvirkning Morgensamling Norge Pedagog Sverige Verdi Titel Stora barngrupper i förskolan relaterat till läroplanens intentioner. Formål Denne studien undersøker hvilke rammeplanområder barnehagelærere prioriterer og hvorfor, etter størrelsen på barnegruppen. Den setter søkelys på barnehagelærernes egne utsagn… År 2015 Forfattere Samuelsson, I.P. Williams, P. Sheridan, S. Kilde Nordisk Barnehageforskning 9(7), 1-14. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Gruppestørrelse Holdningsstudie Kvalitativ studie Læreplan Organisering Pedagog Sverige Titel Synen på barn och på relationen mellan barn och föräldrar. I: Halldén, G. Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 41-59). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Formål Det er snakk om en forskningssyntese som handler om ideen om barndommen og om det ideelle forholdet mellom barn og foreldre. Formålet er å undersøke den historiske utviklingen… År 2007 Forfatter Hallden, G. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Foreldre/foresatte Kvalitativ studie Sverige Syn på barndom Til de 10 forrige 1 ... 32 33 34 35 36 37 38 ... 65 Til de 10 neste
