Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5437 resultater. Titel Design för lärande: barns meningsskapande i naturvetenskap. Formål The purpose of the study is to describe and analyse the design of natural science learning environments. Moreover, focus is on examining how children in daycare, pre-school… År 2012 Forfatter Fristorp, A.E. Kilde Ph.d.-afhandling. Stockholm universitet. ISBN 978-91-7447-507-4 Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Organisering Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Tverrsnittsstudie Titel Socialt udsatte børn i dagtilbud – indsats og effekt. Sammenfattende rapport. Formål This report describes the nature and scope of measures targeted at vulnerable children at daycare centres, and investigates the design and impacts of these measures and methods… År 2009 Forfatter Mehlbye, J. et al. Kilde København: Indenrigs- og Socialministeriet, Anvendt Kommunal Forskning. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Dokumentstudie Emosjonell kompetanse Foreldre/foresatte Kombinasjonsstudie Kompetanse Pedagog Policy Screeningsinstrument Sosial kompetanse Sosial utsatthet Språk Ulikhet Titel ”Barn, IKT og etikk: en studie i digital etisk dannelse, med norske barnehager som case”. Formål The study examines the contribution of ethics in technology to learning digital ethics in the context of a Norwegian preschool. Ethics in technology is about the ethical… År 2014 Forfatter Sando, E.S. Kilde Avhandling for graden Ph.D. Oslo: Det teologiske menighetsfakultet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danning Digitale verktøy Digitalisering Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kombinasjonsstudie Norge Pedagog Titel Transformativa kunskapsprocesser för verksamhetsutveckling: En feministisk aktionsforskningsstudie i förskolan. Formål Overall, the dissertation examines a preschool teacher’s opportunities to develop joint gender-conscious and gender-equal pedagogics. The dissertation asks how preschool… År 2009 Forfatter Gillberg, C. Kilde Växjö: Institutionen för pedagogik, Växjö Universitet. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Kjønn Kvalitativ studie Likestilling Læringsprosess Organisering Pedagog Sverige Verdi Titel Interaksjoner i digitale kontekster i barnehagen. Formål The purpose of this study is to contribute new knowledge about practices and interaction in relation to digital technology in educational contexts in Norwegian daycare centres… År 2013 Forfatter Jernes, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Universitetet i Stavanger. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Inkludering Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Titel Det var en gang et sykehus: Eller kommer det an på størrelsen? Evaluering av oppstarten av barnehagen Sophies Hage. Formål The objective of this evaluation project is to provide city council personnel and parents with a status report on the start-up phase of the Sophies Hage kindergarten for more… År 2006 Forfattere Gulbrandsen, Å.; Moser T.; Pettersvold, M; Vintervold, A. L. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Evaluering Foreldre/foresatte Fysisk miljø Kombinasjonsstudie Norge Organisering Pedagog Samarbeid Titel ”Barnefamiliers tilsynsordninger, høsten 2010”. Formål The purpose of this study is to describe choices, behaviour, preferences and priorities of families with young children regarding daycare schemes and school-based leisure-time… År 2011 Forfattere Moafi, H. Bjørkli, E.S. Kilde Oslo: Statistisk Sentralbyrå. ISBN 978-82-537-8216-4 Emner Arbeidsmarked Barn Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Foreldrebetaling Kvantitativ studie Norge Tid Tverrsnittsstudie Økonomi Titel ”Non-cognitive child outcomes and universal high-quality child care”. Formål The purpose of this study is to examine whether being in child care compared with being cared for at home has an impact on three-year-olds, measured in terms of non-cognitive… År 2010 Forfatter Datta Gupta, N. og Simonsen Kilde Journal of Public Economics, 94(1-2), 30-43. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Danmark Kvantitativ studie Tid Titel ”En flerspråkig förskolas didaktik i praktiken”. Formål The purpose of this dissertation is to examine and analyse didactics at a multi-lingual daycare centre in order to generate knowledge about didactic questions that arise when… År 2011 Forfatter Skans, A. Kilde Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-977103-5-0 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Etnisitet Flerspråklighet Kvalitativ studie Pedagog Språk Sverige Titel ”Uenighet som demokratisk praksis i måltidsfellesskapet på småbarnsavdeling”. Formål The purpose of this study is to examine how child carers talk about episodes in which children and adults as participants in a meal, break with and express disagreement… År 2011 Forfatter Grindland, B. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 4(2), 75-90. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Demokrati Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Likeverd Mat og måltider Norge Pedagog Sosialisering Til de 10 forrige 1 ... 310 311 312 313 314 315 316 ... 544 Til de 10 neste
