Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 102 resultater. Filtre: Etnisitet Titel Essays on schooling, gender, and parental leave. Formål Formålet med studien er å undersøke hvorvidt barnehageintervensjoner styrker de språklige ferdighetene hos svenske barn med en annen etnisk bakgrunn enn svensk, og hvorvidt… År 2009 Forfatter Johansson, E.-A. Kilde Uppsala: Department of Economics, Uppsala University. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnisitet Flerspråklighet Historikk Intervensjon Kjønn Kognitiv Kompetanse Kohortstudie Kvantitativ studie Språk Sverige Ulikhet Titel ”En flerspråkig förskolas didaktik i praktiken”. Formål Avhandlingens formål er å undersøke og analysere en flerspråklig barnehages didaktikk for å skaffe kunnskap om didaktiske spørsmål som oppstår når man arbeider med… År 2011 Forfatter Skans, A. Kilde Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-977103-5-0 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Etnisitet Flerspråklighet Kvalitativ studie Pedagog Språk Sverige Titel Daginstitutionens betydning for udsatte børn og deres familier i ghetto-lignende boligområder. Formål Studien handler om barnehagens arbeid og betydning når barnehagen ligger i et boligområde med stort etnisk mangfold. Formålet med studien er å beskrive og analysere… År 2012 Forfattere Jensen, N.R. Petersen, K.E. Wind, A.K. Kilde Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. ISBN 978-87-7684-953-5 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Etnisitet Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Fysisk miljø Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder Omsorg Pedagog Sosial utsatthet Trivsel Titel ”Den flerkulturelle barnehagen i rurale områder. Nasjonal surveyundersøkelse om minoritetsspråklige barn i barnehager utenfor de store byene”. Formål Formålet med studien var å undersøke hva som kjennetegner flerkulturelle barnehager på landet. År 2011 Forfattere Andersen, C.E. Engen, T.O. Gitz-Johansen, T. Kristoffersen, C.S. Obel, L.S. Sand, S. Zachrisen, B. Kilde Elverum: Høgskolen i Hedmark.Andersen, C.E. & Sand, S. (2011). ”The Multicultural Kindergarten in rural areas in Norway – a good place for learning and participation for all children?”. Journal of Teacher Education and Teachers’ Work, 2(1), 28-40. ISBN 978-82-7671-850-8 Emner Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etnisitet Flerspråklighet Foreldresamarbeid Kvantitativ studie Leder Norge Pedagog Titel Tid till att bli svensk: En studie av mottagandet av nyanlända barn och familjer i den svenska förskolan. Formål Det overordnede formålet med studien er å undersøke hvordan nyankomne barn og foreldrene deres behandles og tas imot i to svenske barnehager (förskolar). År 2013 Forfatter Lunneblad, J. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (8), 1-14. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnisitet Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kommunikasjon Kvalitativ studie Pedagog Sverige Titel Om fostran i förskoleklass. Formål Formålet med denne studien er å undersøke og analysere hvordan oppdragelse og oppdragelsesoppgaver blir beskrevet i sentralt, regionalt og lokalt produserte tekster relatert… År 2012 Forfatter Thelander, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle. ISBN 978-91-86295-22-6 Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Dokumentstudie Etnisitet Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Leder Læreplan Pedagog Sverige Verdi Titel ”Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan”. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan førskolelærere i planleggingssamtaler snakker om og vurderer barn i barnehage med utgangspunkt i sin pedagogiske dokumentasjon.… År 2011 Forfatter Bjervås, L. Kilde Göteborg: Göteborgs universitet. ISBN 978-91-7346-710-0 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Dialog Diskursanalyse Dokumentasjon Etnisitet Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Pedagogiske profiler Sosial kompetanse Sverige Titel ”Tandbørstning og Fluoridbehandling: En intervention i Vollsmoses børnehaver”. Formål Formålet med studien var å undersøke effekten av et ettårig intervensjonsprogram med tannpuss og fluorbehandling i barnehager i Vollsmose, Odense, i Danmark. År 2011 Forfattere Jensen, H.N. Klausen, B.S.J. Kilde Odense: Odense Tandpleje. ISBN 978-87-994766-0-2 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnisitet Helse Hygiene Intervensjon Kvantitativ studie Pedagog Sosial utsatthet Titel Hva betyr livet i barnehagen for barn under 3 år?: en forskningsoversikt. Formål Studien har til formål å kartlegge barnehageforskningen i Norge og de andre nordiske landene. I tillegg viser kartleggingen til forskning fra New Zealand, England, Nederland og… År 2012 Forfattere Bjørnestad, E. Samuelsson, I.P. [Red.]. Kilde Høgskolen i Oslo og Akershus. ISBN 9788293208136 Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Etnisitet Interaksjon Kartlegging Kjønn Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge OECD-land Overgangen mellom barnehage og skole Sosial kompetanse Sosial utsatthet Språk Titel Barnehagebarns liv i en samisk kontekst: En arena for kulturell meningsskaping. Formål Studien har som formål å beskrive og undersøke hvordan barnehagebarnas liv utfolder seg i samiske barnehager. Undersøkelsen setter fokus på kulturell meningsskaping,… År 2008 Forfatter Storjord, M. H. Kilde Tromsø: Universitetet i Tromsø. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnisitet Etnografisk studie Foreldre/foresatte Holdningsstudie Identitet Kvalitativ studie Norge Pedagog Sosialisering Språk Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 11 Til de 10 neste
