Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 68 resultater. Filtre: Innendørsaktivitet Titel Seksåringenes klasseromsaktiviteter. En kvalitativ studie av norske førsteklasser og svenske förskoleklasser. Formål Målet for avhandlingen er å belyse og kartlegge trekk ved de pedagogiske tilbudene til seksåringer i første klasse i Norge og førskoleklassen i Sverige. Avhandlingen har… År 2009 Forfatter Bjørnestad, E. Kilde Oslo: Pedagogisk forskningsinstitutt, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Etnografisk studie Fysisk miljø Innendørsaktivitet Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Morgensamling Norge Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Sverige Titel The Mathematical Competencies of Toddlers Expressed in Their Play and Daily Life Activities in Norwegian Kindergartens. Formål Studien har til formål å undersøke hvilke matematiske kompetanser som kommer til uttrykk gjennom lek og hverdagsaktiviteter hos 1003 norske barn med en gjennomsnittsalder på… År 2012 Forfattere Reikerås, E. Løge, I.K. Knivsberg, A. Kilde International Journal of Early Childhood 44(1), 91-114. Emner Barnehagen, de eldste barna Innendørsaktivitet Kompetanse Kvantitativ studie Lek Longitudinell studie Læringsprosess Matematikk Norge Skriving Trivsel Utendørsaktivitet Titel Computer games in pre-school settings: Didactical challenges when commercial educational computer games are implemented in kindergartens. Formål Formålet med denne studien er å undersøke førskolelæreres deltakelse i situasjoner der femåringer bruker dataspill. Studien fokuserer på de didaktiske utfordringene… År 2012 Forfattere Vangsnes, V. Økland, N.T.G. Krumsvik, R. Kilde Computers & Education 58, 1138–1148. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Deltakelse Didaktik Digitale verktøy Etnografisk studie Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Norge Pedagog Profesjonalisering Titel Correlates of objectively measured physical activity in 5-6 year-old preschool children. Formål Det overordnede formålet med studien er å identifisere sammenhenger mellom kjønn og fysisk aktivitet blant barnehagebarn. Mer spesifikt søker studien å identifisere potensielle… År 2015 Forfattere Olesen, L.G. Kristensen, P.L. Korsholm, L. Koch, A.B. Froberg, K. Kilde Journal of Sports Medicine and Physical Fitness 55(5), 513-526. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Det kroppslige Foreldre/foresatte Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kvantitativ studie Lek Utendørsaktivitet Titel Structural conditions for children’s play in kindergarten. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan organiseringen av barn, rom og materialer i barnehager (kindergartens) fremmer eller hemmer barns mulighet for lek. År 2015 Forfatter Martinsen, M.T. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal 10(1), 1-18. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Innendørsaktivitet Interaksjon Kombinasjonsstudie Leder Lek Longitudinell studie Norge Organisering Tverrsnittsstudie Titel Appar och agency: barns interaktion med pekplattor i förskolan. Formål De siste årene har det vært en jevn økning i bruken av digitalt utstyr i svenske barnehager (förskolor). Denne utviklingen har ført til at vilkårene for barns sosiale og… År 2015 Forfatter Petersen, P. Kilde Institutionen för Pedagogik, Didaktik och Utbildningsstudier, Uppsala universitet. Emner Barn Det kroppslige Dialog Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Inkludering Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Samarbeid Språk Sverige Titel Måltidsfellesskap i barnehagen – Demokratiets vugge?: En studie av samtaler med ansatte på småbarnsavdelinger. Formål Formålet med denne avhandlingen er å belyse måltidssituasjoner i barnehagen, som antas å være regulert av kulturelle og institusjonelle regler. Ut fra denne antakelsen vil det… År 2015 Forfatter Tofteland, B. Kilde Doktorgradsavhandling. Universitetet i Stavanger. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Demokrati Dialog Etnografisk studie Identitet Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mat og måltider Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Titel Accelerometer Measured Level of Physical Activity Indoors and Outdoors During Preschool Time in Sweden and the United States. Formål Formålet med studien er å sammenligne svenske og amerikanske barn med hensyn til barnehagers fysiske aktivitetsnivå samt objektivt å undersøke forskjeller mellom jenters og… År 2012 Forfatter Raustorp, A. et al. Kilde Journal of Physical Activity & Health 9(6), 801-808. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Friluftsliv Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kjønn Kvantitativ studie Sverige Tverrsnittsstudie Utendørsaktivitet Titel Preschool teachers’ perceptions of children's roughand-tumble play (R&T) in indoor and outdoor environments. Formål Studien undersøker utbredelsen av og forskjeller mellom ulike former for boltrelek og lekeslåssing (rough and tumble), det vil si leker som barn selv tar initiativ til, og som… År 2015 Forfattere Storli, R. Sandseter, E.B.H. Kilde Early Child Development and Care 185(11-12), 1995-2009. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Det kroppslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Holdningsstudie Innendørsaktivitet Interaksjon Kjønn Kommunikasjon Kvantitativ studie Lek Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Syn på barndom Trivsel Ulikhet Utendørsaktivitet Titel Barnehagens innerom som pedagogisk utviklingsprosjekt – konsekvenser av ny møblering og romorganisering for barns bevegelseslek og hvile. Formål Formålet med denne studien er å undersøke førskolelærernes oppfatning av hvordan endringer av innredningen i forskjellige rom påvirker barns opplevelser, erfaringer og… År 2012 Forfatter Moser, T. Kilde I: Krogstad, A., Hansen, G.K., Høyland, K. & Moser, T. (red.). Rom for barnehage: flerfaglige perspektiver på barnehagens fysiske miljø (s. 129-146). Oslo: Fagbokforlaget. ISBN 978-82-450-1126-5 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Det kroppslige Foreldre/foresatte Fysisk aktivitet Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kvalitativ studie Lek Norge Pedagog Trivsel Vurdering Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 Til de 10 neste
