Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 108 resultater. Filtre: Planlagte aktiviteter Titel Children’s socialisation into literate practices through engaging in translation activities in immersion preschool. Formål Studien undersøker hvordan femåringer sosialiseres inn i enkelte fortolkende praksiser som anses som viktige for utviklingen av lese- og skriveferdigheter. År 2021 Forfatter Kultti, A., Pramling, N. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Didaktik Flerspråklighet Kvalitativ studie Lesing Medvirkning Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Skriving Sverige Titel Digital technology and the subjects of literacy and mathematics in the preschool atelier. Formål Studien utforsker hvordan digital teknologi og kunstaktiviteter kan støtte matematikk-, lese- og skriveferdigheter hos barn i svenske barnehager. Forskerne undersøker hvordan… År 2021 Forfatter Magnusson, L. O. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Didaktik Digitale verktøy Etnografisk studie Kreativitet Kvalitativ studie Lesing Matematikk Pedagog Planlagte aktiviteter Skriving Sverige Tegning Titel Effective mathematical communication in play-based activities: a case study of a Norwegian preschool. Formål Studien undersøker hvordan visuelle hjelpemidler, gester og matematiske konsepter støtter effektiv matematisk kommunikasjon i lekebaserte aktiviteter. Forskningsspørsmålet er:… År 2021 Forfatter Nergård, B., Wæge, K. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Casestudie Didaktik Digitale verktøy Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Matematikk Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Titel Teacher–child interaction in a goal-oriented preschool context: A micro-analytical study. Formål Studien utforsker hvordan barnehagelærere og barn forholder seg til hverandre i en målorientert svensk barnehage. Med «målorientert» mener man en barnehage som legger vekt på å… År 2021 Forfatter Nilfyr, K., Aspelin, J., Lantz-Andersson, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Implementering Interaksjon Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Planlagte aktiviteter Policy Sverige Titel Children save lives: Evaluation of a first aid training in Norwegian kindergartens. Formål Studien undersøker holdningene norske barnehagelærere har til førstehjelpsprogrammet og opplæringsressursen Henry og dens påvirkning på tre- til seksåringers forståelse av… År 2021 Forfatter Plischewski, H., Kucirkova, N., Anda Haug, I., Tanum, I., Lea, S. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Helse Kompetanse Kvalitativ studie Kvantitativ studie Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Titel The use of puppets as a pedagogical tool for young children: A literature review. Formål Målet med studien er å sammenfatte og granske eksisterende forskning om dukker som et pedagogisk verktøy for små barn. Studien er en systematisk gjennomgang av 105… År 2021 Forfatter Råde, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Det kroppslige Didaktik Helse Kommunikasjon Kreativitet Lek Norge OECD-land Pedagog Planlagte aktiviteter Sosial kompetanse Sverige Systematisk review/kartlegging Titel Environments for imitation: second-language use and development through embodied participation in preschool routine activities. Formål Studien undersøker hvordan barnehagens miljø og daglige rutiner kan hjelpe barn å lære og bruke et nytt språk. Forskeren ser på hvordan faste aktiviteter og lek kan hjelpe… År 2021 Forfatter Samuelsson, R. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Deltakelse Didaktik Etnografisk studie Flerspråklighet Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Leder Lek Observasjonsstudier Organisering Pedagog Planlagte aktiviteter Språk Sverige Titel The role of the medium for verbal engagement: shared reading in groups with books and apps in Norwegian ECEC-institutions. Formål Studien undersøker mediets betydning for engasjement i lesegrupper under delt, dialogbasert lesing (SDBR) med bøker og apper i norske barnehager. Forskningsspørsmålene er: 1.… År 2021 Forfatter Schulz-Heidorf, K., Jernes, M., Hoel, T., Mangen, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bøker Dialog Didaktik Digitale verktøy Høytlesning Interaksjon Kvantitativ studie Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Titel "Business as Usual"? Or Transformative and Transactive Teaching Leading towards the Agenda 2030 Goals in Swedish Early Childhood Education. Formål Studien utforsker hvordan svenske myndigheters implementering av FNs bærekraftmål påvirker svensk barnehagepraksis. Med et kritisk perspektiv betraktes barnehagen som en arena… År 2021 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E., Samuelsson, I. P. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Implementering Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Planlagte aktiviteter Policy Sverige Verdi Titel Preschoolers’ use and exploration of concepts related to scientific phenomena in preschool. Formål Studien utforsker hvordan barnehagebarn oppdager, lærer og utforsker vitenskap og vitenskapelige begreper ved å løse problemer og kommunisere med andre. Forskerne ser nærmere… År 2021 Forfatter Åkerblom, A., Thorshag, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Didaktik Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Planlagte aktiviteter Språk Sverige Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 11 Til de 10 neste