Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 239 resultater. Filtre: Holdningsstudie Titel Undervisning om kemi-och fysik relaterade vardagsfenomen i förskolan: Samverkan med ett skolområde kring kompetensutveckling och forskning. Formål Studiens studerer modellbasert undervisning og læring om kjemiske prosesser og fysiske fenomener knyttet til bærekraft i sosiale spørsmål og barns hverdag.… År 2021 Forfatter Fridberg, M., Jonsson, A., Redfors, A., Thulin, S. Emner Didaktik Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Naturfag Organisering Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Sverige Titel An explorative study of skilled immigrant mothers’ perspectives toward Swedish preschools. Formål Studien undersøker hvorfor enkelte innvandrerfamilier i Sverige ikke sender barna sine i barnehage. År 2021 Forfatter Garvis, S. Emner Barn Etnisitet Foreldre/foresatte Holdningsstudie Kvalitativ studie Sverige Titel Yrkesgruppers anspråk på arbetet med barn i behov av särskilt stöd: En studie av jurisdiktion, arbetsfördelning och professionellt arbete i förskolan. Formål Studien undersøker hvordan arbeidsfordelingen mellom barnehagelærere og spesialpedagoger blir beskrevet når det gjelder barn som trenger spesiell støtte. Mer spesifikt ser den… År 2021 Forfatter Gäreskog, P. Emner Barn Holdningsstudie Kvalitativ studie Pedagog Spesialpedagogikk Sverige Tverrfaglig samarbeid Vurdering Titel The art of kindergarten drop off’: how young Norwegian-Somali parents perform ethnicity to avoid reports to Child Welfare Services. Formål Studien undersøker hvordan unge foreldre med innvandrerbakgrunn fra Somalia fremstiller en norsk middelklasseidentitet når de interagerer med skole- og barnehagepersonell.… År 2021 Forfatter Handulle, A., Vassenden, A. Emner Barn Etnisitet Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Identitet Inkludering Kvalitativ studie Norge Observasjonsstudier Sosial utsatthet Titel “I sámifize it...”: Preschool in the Centre of South Sámi Language and Culture Learning in Norway. Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere beskriver læringsmiljøet for sørsamisk språk i barnehagen sin. Sørsamer blir ofte beskrevet som en minoritet innenfor minoriteten.… År 2021 Forfatter Harju-Luukkainen, H., Berg, K., Kolberg, A. Emner Barn Didaktik Etnisitet Holdningsstudie Identitet Kvalitativ studie Norge Pedagog Språk Titel ”Nu är man betydligt mer försiktig”: Förskollärare om den fysiska kontakten mellan pedagoger och barn. Formål Målet med studien er å undersøke hvordan erfarne barnehagelærere beskriver de historiske endringene som har skjedd i løpet av deres yrkesliv når det gjelder synet på fysisk… År 2021 Forfatter Hedlin, M. Emner Det kroppslige Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sverige Syn på barndom Tilknytning Titel Wow! They really like celeriac! Kindergarten teachers' experiences of an intervention to increase 1-year-olds’ acceptance of vegetables. Formål Studien utforsker barnehagelæreres erfaringer med å implementere intervensjonen Pre-schoolers' Food Courage 2.0 i norske barnehager. Intervensjonen var rettet mot ettåringer og… År 2021 Forfatter Helland, S. H., Øverby, N. C., Blomkvist, E. A. M., Hillesund, E. R., Strömmer, S., Barker, M., Bjørkkjær, T. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Didaktik Helse Holdningsstudie Kvalitativ studie Mat og måltider Norge Pedagog Velvære Titel Teaching as a new mission: Swedish preschool teachers' collegial discussions. Formål Studien undersøker hvordan svenske barnehagelærere kollektivt tilpasser seg undervisning som en ny del av deres rolle. Mens tidligere forskning har sett på lærernes forståelse… År 2021 Forfatter Hildén, E., Löfdahl Hultman, A., Ribaeus, K. Emner Assistent Didaktik Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk assistent Planlagte aktiviteter Profesjonalisering Samarbeid Sverige Titel Bokstarts-projektet på Gotland: Utmaningar och möjligheter med en lässatsning för barn 0-3 år. Formål Studiens belyser både foreldres og prosjektmedarbeideres opplevelser av prosjektet Bokstart Gotland, som har som mål å øke høytlesing for yngre barn. Forskningsspørsmålene… År 2021 Forfatter Hillbom, A. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Bøker Casestudie Didaktik Foreldre/foresatte Holdningsstudie Høytlesning Implementering Kombinasjonsstudie Leder Offentlig forvaltning Pedagog Sverige Titel Touch the Children, or Please Don’t – Preschool Teachers’ Approach to Touch. Formål Studiens formål er å undersøke hvordan barnehagepedagoger som er i utdanning eller som er nyutdannede forholder seg til fysisk berøring mellom pedagoger og barn i svenske… År 2021 Forfatter Johansson, C., Åberg, M., Hedlin, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Det kroppslige Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Interaksjon Kombinasjonsstudie Mellommenneskelig relasjon Omsorg Pedagog Policy Sverige Syn på barndom Trivsel Velvære Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 24 Til de 10 neste
