Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 451 resultater. Filtre: Etnografisk studie Titel Spaces of Participation in Pre-School: Arenas for Establishing Power Orders. Formål Formålet med denne studien er å undersøke arenaene for deltakelse i barnehagen. Studien fokuserer på hvordan barnehagebarn deler kunnskap om fortløpende fortolkninger av… År 2007 Forfatter Löfdahl, A.; Hägglund, S. Kilde Children & Society, 21 (5), S. 328-338. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Sosial kompetanse Sosialisering Sverige Titel Den pedagogiska samlingen i förskoleklassen. Barns olika sätt att erfara och hantera svårigheter. Formål Studien undersøker hvordan barn i barnehage opplever og takler problemer. Undersøkelsens formål er å øke forståelsen av barns atferd i situasjoner som de opplever som… År 2009 Forfatter Svensson, A. S. Kilde Göteborg: Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Deltakelse Etnografisk studie Hermeneutisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Morgensamling Sosial kompetanse Sverige Titel Preschool’s new suit: care in terms of learning and knowledge. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan omsorgsbegrepet (care) implisitt kommer til uttrykk i arbeidet med dokumentasjon i svenske barnehager. Følgende forskningsspørsmål… År 2015 Forfattere Löfdahl, A. Folke-Fichtelius, M. Kilde Early Years 35(3), 260–272. Emner Dokumentasjon Etnografisk studie Kvalitativ studie Leder Omsorg Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Limes and Lemons: Teaching and Learning in Preschool as the Coordination of Perspectives and Sensory Modalities. Formål Forfatteren av denne studien antar at måten vi betrakter fenomener som undervisning og læring (teaching and learning) på, har praktiske konsekvenser på barnehageområdet. Med… År 2015 Forfattere Kultti, A. Pramling, N. Kilde International Journal of Early Childhood (47)1, 105-117. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Dialog Etnografisk studie Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Mat og måltider Pedagog Språk Sverige Titel ”Samspil og læring – børnehavebørns deltagelsesmuligheder i pædagogisk tilrettelagte aktiviteter”. Formål Formålet med studien er å undersøke hva samspillet mellom barnehagelærere og barnehagebarn har å si for barns muligheter til å delta i, oppleve og lære i pedagogisk… År 2014 Forfatter Svinth, L. Kilde Ph.d.-afhandling. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Deltakelse Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Medvirkning Pedagog Samarbeid Sosial kompetanse Titel ”Til-pasning? At være nyuddannet pædagog og professionsbachelor i 0-6 års institutioner”. Formål Studien har todelt formål. Forfatterne ønsket å undersøke hvordan nyutdannede førskolelærere orienterer seg og lager seg strategier i arbeidet som førskolelærer. De ville… År 2011 Forfattere Bøje, J.D. Nielsen, S.B. Kilde Roskilde: Roskilde Universitet: Center for Velfærd, Profession og Hverdagsliv. ISBN 978-87-7349-777-7 Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Profesjonalisering Titel ”Observation-based descriptions of social status in the pre-school”. Formål Formålet med studien var å utvikle en observasjonsbasert metode for å bedømme barns sosiale status i barnehagen og vurdere metodens anvendelighet. År 2010 Forfattere Martinsen, H. Nærland, T. og Vereijken Kilde Early Child Development and Care, 180(9), 1231-1241. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Interaksjon Kombinasjonsstudie Norge Sosial kompetanse Titel Kvardagslivet til barneborgarar. Ein studie av barna si deltaking i tre norske barnehager. Formål Studien er en artikkelbasert doktoravhandling der det inngår fire artikler. Doktoravhandlingen setter søkelyset på barns hverdagsliv og demokrati i en norsk barnehagekontekst… År 2014 Forfatter Grindheim, L.T. Kilde Doktorafhandling for graden philosophiae doctor. Trondheim: Norges teknisk-naturvidenskapelige universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danning Deltakelse Demokrati Etnografisk studie Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Lek Likeverd Medvirkning Norge Titel Entrepreneurial learning in Swedish preschools: possibilities for and constraints on children's active participation. Formål Formålet med studien er å undersøke om barn i barnehage får støtte og anerkjennelse i forsøket på å skape mening med verden, og i så fall hva som kjennetegner denne støtten.… År 2015 Forfattere Insulander, E. Ehrlin, A. Sandberg, A. Kilde Early Child Development and Care 185(10),1545-1555. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Didaktik Drama Entreprenørskap Etnografisk studie Høytlesning Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Tegning Titel Den tilsidesatte bog om den moderne billedbog i dagtilbud. Formål Studien undersøker språkutvikling og barnelitteratur i barnehagen. Formålet er å avdekke den uoffisielle litteraturkanonen for barn mellom ett og seks år i barnehagene. År 2007 Forfatter Petersen, A. Kilde Gylling: Klim. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bibliotek Bøker Danmark Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Språk Til de 10 forrige 1 ... 21 22 23 24 25 26 27 ... 46 Til de 10 neste
