Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 56 resultater. Filtre: Etter- og videreutdanning Titel Preschool Teachers' Informal Online Professional Development in Relation to Educational Use of Tablets in Swedish Preschools. Formål Formålet med studien er å undersøke barnehagelæreres virtuelle kommunikasjon i forbindelse med bruk av nettbrett i barnehager. Forfatteren ser nærmere på spørsmålene og… År 2015 Forfatter Marklund, L. Kilde Professional Development in Education 41(2), 236-253. Emner Didaktik Digitale verktøy Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Catching the moments – coteaching to stimulate science in the preschool context. Formål Artikkelen presenterer et kompetansehevingsprosjekt (professional development project, PD) som har til formål å utvikle barnehagelæreres (preschool teachers) innstilling til og… År 2015 Forfatter Nilsson, P. Kilde Asia-Pacific Journal of Teacher Education 43(4), 296-308. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Pedagog Samarbeid Sverige Titel Establishing Quality in Preschool Language and Literacy Environments. Formål Denne avhandlingen må forstås på grunnlag av to større forskningsprosjekter, nemlig SPELL (Structured Preschool Effort for Language and Literacy) og LEAP (Language and Literacy… År 2015 Forfatter Markussen-Brown, J. Kilde Det Humanistiske Fakultet, Syddansk Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etter- og videreutdanning Evaluering Kognitiv Kompetanse Kohortstudie Kombinasjonsstudie Kompetanse Lesing Pedagog RCT studie Språk Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud - modelprogram: VIDA-forskningsrapport 1. Effekter af VIDA. Formål Rapporten belyser effekten av et nytt intervensjonsprogram som er utviklet for og implementert i danske barnehager. Hovedintervensjonen består av en pedagogisk innsats rettet… År 2013 Forfattere Jensen, B. Jensen, P. Rasmussen A.W. Kilde Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Didaktik Emosjonell kompetanse Etter- og videreutdanning Foreldresamarbeid Implementering Intervensjon Kognitiv Kompetanse Kvantitativ studie Leder Organisering RCT studie Samarbeid Sosial kompetanse Sosial utsatthet Vennskap Titel Does Professional Development of Preschool Teachers Improve Child Socio-Emotional Outcomes? Formål Det overordnede formålet med studien er å undersøke om utsatte barns sosioemosjonelle ferdigheter kan forbedres ved å tilby barnehagelærere (preschool teachers) i barnehagen… År 2015 Forfattere Jensen, B. Jensen, P. Kilde IZA Discussion Paper No. 8957. Institute for the Study of Labor (IZA). Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Emosjonell kompetanse Etnisitet Etter- og videreutdanning Foreldre/foresatte Implementering Inkludering Intervensjon Kvantitativ studie Mellommenneskelig relasjon Offentlig forvaltning Pedagog RCT studie Sosial utsatthet Titel ”Inklusion i dagtilbud. Kortlægning af arbejdet med inklusion i daginstitutioner og dagpleje”. Formål Formålet med kartleggingen er å skape oversikt over hvordan og i hvilket omfang det jobbes med inkludering i danske kommuner og barnehager, spesielt med tanke på å belyse… År 2014 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde København: Danmarks Evalueringsinstitut. Emner Assistent i familiebarnehage Barnehagen, de yngste barna Danmark Etter- og videreutdanning Familiebarnehage Fysisk miljø Holdningsstudie Inkludering Kartlegging Kompetanse Kvantitativ studie Ledelse Leder Offentlig forvaltning Pedagog Tverrfaglig samarbeid Tverrsnittsstudie Vurdering Titel En likvärdig förskola för alla barn: innebörder och indikatorer. Formål Formålet med studien er å samle inn kunnskap om likeverd i barnehager. Begrepet likeverd henger sammen med ønsket om å fremme sosial likhet. Studien søker videre å utvikle… År 2015 Forfatter Persson, S. Kilde Stockholm: Vetenskapsrådet. Emner Barn Etnisitet Etter- og videreutdanning Foreldresamarbeid Inkludering Institusjonalisering Interaksjon Kartlegging Kompetanse Likestilling Likeverd Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Organisering Pedagog Sosial arv Sverige Ulikhet Titel Så är det ju – den blir aldrig färdig! En etnografisk studie om förskolepedagogers arbete med pedagogisk dokumentation. Licentiatavhandling. Formål Det overordnede formålet med avhandlingen er å undersøke hvordan barnehagelærere utfører arbeidet med pedagogisk dokumentasjon i praksis. Med henvisning til det økende fokuset… År 2015 Forfatter Holmberg, C. Kilde Stockholms universitet. Emner Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Evaluering Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Pedagogiske profiler Sverige Tid Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-forskningsrapport 2. Organisatorisk læring. Formål Denne rapporten utgjør en del av rapporteringen etter VIDA-prosjektet. Det overordnede formålet med VIDA-prosjektet er å undersøke effektene av en ny barnehageintervensjon der… År 2013 Forfattere Jensen, B. Brandi, U. Kilde Aarhus universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danmark Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Implementering Intervensjon Kompetanse Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Organisering Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Sosial utsatthet Titel Kompletterande anknytningsperson på förskola. Formål Formålet med studien var å undersøke hvordan førskolelærere ved hjelp av videreutdanning kan utvikle sin rolle som supplerende tilknytningsperson for barn av foreldre med… År 2010 Forfatter Hagström, B. Kilde Malmø: Malmö Studies in Educational Sciences No. 48, Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-00-4 Emner Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Narrativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 Til de 10 neste
