Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 311 resultater. Filtre: Lek Titel Outdoor play areas in childcare settings and children’s physical aggression: A longitudinal study of Norwegian kindergartens Formål Studien undersøker hvordan fysiske trekk ved uteområder i barnehager påvirker utviklingen av fysisk aggresjon (PAgg) hos barn fra 2 til 4 år. Forskerne fokuserer spesielt på to… År 2022 Forfatter Flouri, E., Mueller, M., Idsøe, T., & Nærde, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fysisk miljø Kvantitativ studie Leder Lek Longitudinell studie Norge Pedagog Sosial kompetanse Utendørsaktivitet Velvære Titel Falling: An existential experience in early childhood Formål Studien utforsker hvordan fall oppleves som en eksistensiell og kroppslig erfaring for små barn i alderen ett til tre år. Den undersøker hvordan slike erfaringer kan bidra til… År 2023 Forfatter Blume, M. F. W., Mikkelsen, A. L. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Danmark Etnografisk studie Fysisk aktivitet Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Pedagog Profesjonalisering Titel Much More Than Refurnishing! How Leadership Matters When Transforming Physical Environments for Play Formål Studien undersøker hvordan ledelse spiller en viktig rolle i prosjekter som har som mål å forbedre fysiske lekemiljøer, både innendørs og utendørs, i barnehager. Målet med… År 2023 Forfatter Evenstad, R., Brennhovd, M. Emner Barnehagekvalitet Fysisk aktivitet Fysisk miljø Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder Lek Norge Pedagog Pedagogiske profiler Titel Participation and responsiveness: children’s rights in play from the perspective of play-responsive early childhood education and care and the UNCRC Formål Denne studien undersøker hvordan barns rettigheter til å uttrykke seg og bli hørt utøves i lek i barnehagen. Studien tar utgangspunkt i Lundys stemmemodell (2007), som… År 2022 Forfatter Lagerlöf, P., Wallerstedt, C., & Pramling, N. Emner Barnehagen, de eldste barna Demokrati Interaksjon Kvalitativ studie Lek Medvirkning Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Children’s use of English as lingua franca in Swedish preschools Formål Studien tar for seg et fenomen som er rapportert fra svenske barnehager i flerspråklige områder, nemlig at barnehagebarn med ulik språkbakgrunn noen ganger bruker engelsk som… År 2022 Forfatter Larsson, K., Björk-Willén, P., Haraldsson, K., & Hansson, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Flerspråklighet Inkludering Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Pedagog Sosial kompetanse Sverige Titel Å synge eller ikke synge. Om hva som skal til for at barnehagelærere og andre ansatte i barnehagen vil synge Formål Studien undersøker hva som påvirker barnehagelæreres og andre ansattes vilje til å synge i barnehagen. Studien søker å forstå hvordan trygghet, selvtillit og spontane… År 2023 Forfatter Bæverfjord, H., Sæther, M. Emner Kvalitativ studie Lek Musikk Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Profesjonalisering Tverrsnittsstudie Titel Tracking possible differences between female-and male staff in promoting physical activity towards girls and boys in the outdoor playground of the kindergarten Formål Studien undersøker eventuelle forskjeller mellom kvinnelige og mannlige barnehageansatte og hvordan de fremmer fysisk aktivitet blant gutter og jenter i uteområdet i… År 2022 Forfatter Nordmo, B. G. K., & Meland, A. T. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Fysisk aktivitet Interaksjon Kjønn Kvalitativ studie Lek Norge Observasjonsstudier Pedagog Utendørsaktivitet Titel The Teaching of Numbers in Common Preschool Activities: A Delicate Balancing Act Formål Studien er et kombinert forsknings- og utviklingsprosjekt utført i samarbeid mellom forskere og barnehagelærere i tre svenske barnehager. Målet er å undersøke aktiviteter i… År 2022 Forfatter Palmér, H., & Björklund, C. Emner Barnehagen, de yngste barna Kvalitativ studie Lek Longitudinell studie Matematikk Musikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel A Cross-Cultural Study on Factors Affecting Children’s Agentic Action in Their Play Formål Studien utforsker i hvilken grad barnehager i syv ulike land gir barn muligheter til å utøve egen handlekraft under lek. Studien undersøker barnas frihet til å velge hvordan,… År 2022 Forfatter Rentzou, K., Slutsky, R., Gol–Guven, M., Kragh-Müller, G., Tuul, M., & Paz-Albo, J. Emner Assistent Barneperspektiver Danmark Deltakelse Didaktik Holdningsstudie Inkludering Kombinasjonsstudie Komparativ analyse Lek Medvirkning OECD-land Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Syn på barndom Titel Introducing a program supporting social interactions and play in inclusive preschools in Sweden: reflections on a stepwise collaborative implementation process Formål Studien beskriver hvordan programmet Play Time/Social Time (PT/ST) blir tatt i bruk i svenske barnehager for å fremme inkludering gjennom lek og sosialt samspill. Forskerne ser… År 2022 Forfatter Siljehag, E., & Westling Allodi, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Inkludering Interaksjon Kombinasjonsstudie Lek Observasjonsstudier Pedagog Profesjonalisering Sosial kompetanse Spesialpedagogikk Sverige Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 32 Til de 10 neste
