Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 501 resultater. Filtre: Kommunal og statlig styring Titel Krav om progresjon: Hvordan beskrives progresjon i arbeidet med fagområdet antall, rom og form i barnehagens årsplaner? Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan progresjon beskrives i barnehagenes årsplaner, med særlig vekt på fagområdet antall, rom og form. Studien ser nærmere på hvordan… År 2023 Forfatter Bøhler, E. Emner Dokumentasjon Dokumentstudie Kompetanse Kvalitativ studie Leder Læreplan Læringsprosess Matematikk Norge Pedagog Titel Prerequisites for emergent literacy in Swedish preschools Formål Studien undersøker eksisterende praksiser rundt lese- og skriveopplæring i svenske barnehager, med fokus på miljøet, høytlesning og begynnende skriving. … År 2023 Forfatter Dahlström, H., Damber, U., Rasmusson, M. Emner Barnehagekvalitet Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Kombinasjonsstudie Læringsprosess Observasjonsstudier Policy Sverige Titel Performing nationalism – Sámi culture and diversity in early education in Norway Formål Studien undersøker hvordan samiske rettigheter og ideen om «samisk kultur» er integrert i rammeplanen for barnehager i Norge, og hvordan disse blir forstått og implementert i… År 2023 Forfatter Danielsen, H., Olsen, T., Eide, H. M. K. Emner Dokumentasjon Dokumentstudie Etnisitet Evaluering Kvalitativ studie Likeverd Læreplan Norge Offentlig forvaltning Pedagog Policy Tverrsnittsstudie Titel The social care-taking of the city-kids. Determinants for day-care attendance in early twentieth-century southern Sweden Formål Studien utforsker historiske mønstre for barnehagedeltakelse, hvor formålet er å bidra til en bedre forståelse av barnehagesystemets utvikling som en tidlig og viktig… År 2023 Forfatter Elwert, A., Quaranta, L. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Foreldre/foresatte Historikk Institusjonalisering Kartlegging Kvantitativ studie Longitudinell studie Offentlig forvaltning Policy Sverige Titel Gains and challenges with the Classroom Assessment Scoring System in a social pedagogical tradition Formål Studien undersøker hvordan ansatte i norske barnehager opplever å bruke Classroom Assessment Scoring System (CLASS) innenfor en sosialpedagogisk tradisjon. Forskerne ser… År 2023 Forfatter Evertsen, C., Størksen, I., Tharaldsen, K. B. & Kucirkova, N. Emner Assistent Holdningsstudie Interaksjon Kvalitativ studie Leder Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Screeningsinstrument Syn på barndom Titel Reducing the gender gap in early learning: Evidence from a field experiment in Norwegian preschools Formål Studien undersøker om en mer strukturert læreplan for barnehagen kan redusere betydelige akademiske kjønnsforskjeller før barna begynner på skolen. Formålet er å se hvorvidt… År 2023 Forfatter Fidjeland, A., Rege, M., Solli, I. F., Størksen, I. Emner Barnehagen, de eldste barna Intervensjon Kjønn Kognitiv Kompetanse Kvantitativ studie Læreplan Matematikk Norge Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog RCT studie Språk Titel Special education documents and young children's right to be heard Formål Formålet med studien er å bidra til utvidet kunnskap om spesialpedagogiske dokumenter knyttet til barn i barnehagen. Studien undersøker om sakkyndige vurderinger og… År 2023 Forfatter Franck, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Dokumentasjon Dokumentstudie Evaluering Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Medvirkning Norge Offentlig forvaltning Rapportering Spesialpedagogikk Tverrfaglig samarbeid Vurdering Titel Privatization and coercive isomorphic pressure in Norwegian early childhood education and care Formål Studien analyserer privatiseringen av barnehagen i Norge mellom 1987 og 2020, med fokus på hvordan private aktører i feltet har endret sin posisjon og rolle over tid.… År 2023 Forfatter Haugset, A. S. Emner Barnehagekvalitet Dokumentstudie Historikk Kvalitativ studie Norge Offentlig forvaltning Policy Titel The Paradox of Documentation in Early Childhood Special Education in Finland and Norway: Exploring Discursive Tensions in the Public Debate Formål Studien undersøker hvordan barns rett til spesialpedagogisk støtte i barnehagen i Finland og Norge ivaretas gjennom dokumentering. Formålet er å belyse noen av… År 2023 Forfatter Heiskanen, N., Franck, K. Emner Dokumentasjon Dokumentstudie Kvalitativ studie Norge OECD-land Offentlig forvaltning Policy Spesialpedagogikk Titel Child sexuality and interdependent agency in sexuality education texts for Swedish preschool practitioners 1969− 2021: three discourses on children’s sexual play Formål Studien undersøker hvordan diskurser om barns seksualitet og seksuelle lek har blitt artikulert i svenske seksualundervisningstekster for barnehageansatte fra 1969 til 2021.… År 2023 Forfatter Hulth, M., Lindgren, A. L., Westberg Broström, A. Emner Det kroppslige Diskursanalyse Dokumentstudie Kvalitativ studie Leder Lek Offentlig forvaltning Policy Sverige Syn på barndom Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 51 Til de 10 neste
