Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 43 resultater. Filtre: Likeverd Titel Förskolan och mångfalden: En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område. Formål Studien har som formål å skape bred forståelse av den flerkulturelle barnehagen som fenomen og tydeliggjøre den kompleksiteten og de prosessene som finnes delvis innenfor… År 2006 Forfatter Lunneblad, J. Kilde Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Identitet Kvalitativ studie Likeverd Sverige Titel ’Jag är ju också doktor ju’: En studie i lek och samspel mellan förskolebarn med och utan funktionshinder. Formål Formålet med masteroppgaven er å beskrive og analysere samspillprosesser og lekestrategier i spontan lek hos en gruppe barn med og uten funksjonshemminger. Det legges særlig… År 2006 Forfatter Svedin, E. Kilde Stockholm: Lärarhögskolan. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etnografisk studie Fysisk handikap Interaksjon Kvalitativ studie Lek Likeverd Pedagog Sosial kompetanse Sosial utsatthet Sosialisering Sverige Titel Puslespel som utgangspunkt for demokratisk dannanda praksisar i barnehagen? Formål Studien har til formål å undersøke om tilgang på puslespill enten skaper grunnlag for eller avgrenser forskjellige former for demokratisk deltakelse. Forfatteren retter… År 2012 Forfatter Grindheim, L.T. Kilde I: Ødegaard, E.E. (red.). Barnehagen som danningsarena (s. 200-220). Fagbokforlaget. ISBN 9788245011531 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Demokrati Etnografisk studie Innendørsaktivitet Interaksjon Kvalitativ studie Lek Likeverd Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Samarbeid Verdi Titel Young children's enactments of human rights in early childhood education Formål Formålet med studien er å søke kunnskap om hvordan menneskerettighetene blir en del av og påvirker de yngste barnas hverdag i barnehagen, og hvordan barn i alderen 1–3 år… År 2016 Forfatter Quennerstedt, A. Kilde International Journal of Early Years Education 24(1), 5-18. ISBN 27392527 Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Likestilling Likeverd Sverige Titel Å gi rom for muslimske barns utprøving av faste i barnehagen Formål Artikkelen utforsker hvilke dilemmaer som kan dukke opp når barns religiøse praksiser kommer i konflikt med barnehagens rutiner og verdier. Forskeren diskuterer hvorvidt barns… År 2019 Forfatter Giæver, K. Kilde Prismet, 70(4):311-326. Emner Assistent Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Like muligheter Likeverd Mat og måltider Norge Pedagog Verdi Titel Emergent Science and gendered Bodies in Preschool Outdoor play. Swedish title: Begynnande naturvetenskap och könade kroppar i förskolans utelek Formål Studien utforsket barnehagebarns kjønnsidentitetsutvikling mens de lekte og utforsket sammen i naturlige omgivelser. Med utgangspunkt i nymaterialistisk teori undersøkte denne… År 2018 Forfatter Günther-Hanssen A. Kilde Tidskrift för genusvetenskap, 39(4):9-30. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Det kroppslige Etnografisk studie Friluftsliv Fysisk aktivitet Fysisk miljø Identitet Kjønn Kvalitativ studie Lek Likeverd Pedagog Rom og fysiske omgivelser Sverige Utendørsaktivitet Titel På jagt efter det demokratiske: En pragmatisk kulturanalyse af muligheder og begrænsninger for børns demokratiske erfaringer i daginstitutionen Formål Avhandlingen handler om muligheter og begrensninger for barns demokratiske erfaringer i danske barnehager. Ph.d.-prosjektet undersøker følgende problemstilling: Hvilke… År 2019 Forfatter Prins, K. M. Kilde Roskilde Universitet Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Danning Deltakelse Demokrati Dialog Didaktik Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Etnografisk studie Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Likeverd Læreplan Mellommenneskelig relasjon Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Sosial kompetanse Sosialisering Syn på barndom Verdi Titel Structural and Process Quality of Danish Preschools: Direct and Indirect Associations With Children's Growth in Language and Preliteracy Skills Formål Strukturell kvalitet i barnehager er regnet som en forutsetning for prosesskvalitet, som er relatert til barnas utvikling, men bevisene for denne sammenhengen er uklare. Til… År 2018 Forfatter Slot, P. L., Bleses, D., Justice, L. M., Markussen-Brown, J. & Højen, A. Kilde Early Education and Development, 29(4):581-602 Emner Barn Danmark Etnografisk studie Kvantitativ studie Ledelse Likeverd Organisering Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner RCT studie Tverrsnittsstudie Titel Framtidsfantasier – Kampen om barnets bästa Formål Denne artikkelen undersøker relasjonen mellom homoseksualitet og forestillinger om barn og barndommen. Ut ifra skjev teori og barndomssosiologi hentes kritiske perspektiv på… År 2019 Forfatter Sotevik, L. Kilde Lambda Nordica: Tidskrift om homosexualitet, 23(3-4):47-72 Emner Barneperspektiver Etnografisk studie Fenomenologisk studie Identitet Institusjonalisering Kjønn Kommunikasjon Kvalitativ studie Likeverd Pedagog Sverige Ulikhet Verdi Titel Managing the unmanageable: curriculum challenges and teacher strategies in multicultural preschools in Sweden Formål Studien utforsker dilemmaene personalet i multietniske barnehager i Sverige møter når de skal balansere de ulike kravene i læreplanen. På den ene siden krever læreplanen en… År 2018 Forfatter Stier, J. & Sandström, M. Kilde Journal of Intercultural Communication, 48(3):1404-1634 Emner Assistent Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Likeverd Læreplan Mellommenneskelig relasjon Pedagog Policy Sosialisering Sverige Verdi Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 Til de 10 neste
