Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 97 resultater. Filtre: Syn på barndom Titel Lessons learned from Norway on risky play in Early Childhood Education and Care (ECEC). Formål Formålet med studien er å identifisere sosiale faktorer som kan påvirke barns muligheter for risikofylt lek i en norsk barnehagekontekst. Studien har også som mål å undersøke… År 2021 Forfatter Obee, P., Sandseter, E. B. H., Gerlach, A., Harper, N. J. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Casestudie Didaktik Foreldre/foresatte Fysisk aktivitet Kvalitativ studie Lek Norge Observasjonsstudier Pedagog Syn på barndom Titel När barn blir till belastning och problem i förskola: Om behov av särskilt stöd och resurser i ett pressat läge. Formål Formålet med studien er å identifisere og analysere barnehageansattes uttalelser om barn som på ulike måter er kategorisert/konstruert som barn med behov for spesiell støtte,… År 2021 Forfatter Palla, L. Emner Diskursanalyse Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Hermeneutisk studie Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder Likeverd Omsorg Pedagog Spesialpedagogikk Sverige Syn på barndom Titel Educators’ interpretations of children’s belonging across borders: Thinking and talking with an image. Formål Studien utforsker hvordan barnehagelærere fra fem europeiske land - Finland, Island, Nederland, Norge og Sverige - tolker barns tilhørighet i barnehagen. Forskningsspørsmålet… År 2021 Forfatter Puroila, A. M., Emilson, A., Pálmadóttir, H., Piškur, B., Tofteland, B. Emner Barn Inkludering Kvalitativ studie Norge OECD-land Omsorg Pedagog Sverige Syn på barndom Tverrsnittsstudie Titel Leg som læring, udvikling og dannelse – En policy-antropologisk undersøgelse af legens betydning i dansk dagtilbuds-policy. Formål Studien utforsker hvordan "lek" er definert i den danske barnehageloven og læreplanen. Formålet er å forstå lekens rolle for trivsel, læring, utvikling og dannelse, og hvordan… År 2021 Forfatter Schmidt, C. H., Slott, M. Emner Barn Danmark Danning Didaktik Diskursanalyse Dokumentstudie Foreldre/foresatte Kombinasjonsstudie Kompetanse Lek Læreplan Offentlig forvaltning Pedagog Policy Syn på barndom Trivsel Titel Children’s Play and Social Relations in Nature and Kindergarten Playgrounds: Examples from Norway. Formål Studien undersøker hvordan barn leker utendørs, både i naturen og i barnehagens uteområde. Målet var å se hvordan de ulike stedene påvirket hvordan barn lekte og samhandlet med… År 2021 Forfatter Sørensen, H. V. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danning Didaktik Fysisk miljø Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Organisering Pedagog Pedagogiske profiler Syn på barndom Utendørsaktivitet Titel Personlighetsbilden av Lars-en analys av en ledarinnas seende. Formål Studien analyserer en personlighetsbeskrivelse av en gutt ved navn Lars fra en barnehage i Norrköping på begynnelsen av 1930-tallet. Målet er å forstå hvordan voksne så på… År 2021 Forfatter Vretblom, H. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Deltakelse Dokumentstudie Historikk Identitet Sosial arv Sosial utsatthet Sverige Syn på barndom Vurdering Titel Constructions of Children In-Between Normality and Deviance in Norwegian Day-care Centres. Formål Det overordnede formålet med avhandlingen er å bidra med kunnskap om barnehageansattes forståelser og perspektiver når det gjelder barn som ikke er diagnostisert, men som de… År 2014 Forfatter Franck, K. Kilde Doctoral theses at NTNU, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Etnografisk studie Evaluering Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Syn på barndom Titel Små barns medvirkning i samlingsstunder. Formål Formålet med studien er å undersøke barns mulighet til å delta og være med og bestemme i fellessamlinger i åtte norske barnehager. År 2012 Forfattere Eide, B.J. Os, E. Samuelsson, I.P. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(4), 1-21. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Demokrati Dialog Etnografisk studie Kvalitativ studie Morgensamling Norge Pedagog Syn på barndom Tverrsnittsstudie Titel Små barns sociala liv på vilan: Om deltagande och ordningsskapande i förskolan. Formål Denne studien undersøker hvordan barn i alderen 1–3 år skaper ulike former for deltakelse i forbindelse med hvilestunden i en svensk barnehage (förskola). Studien fokuserer på… År 2013 Forfatter Grunditz, S. Kilde Ph.d.-afhandling. Uppsala universitet, Uppsala. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Det kroppslige Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Lek Pedagog Sverige Syn på barndom Vennskap Titel Lärande för hållbar utveckling i förskolan: Kunskapsinnehåll, delaktighet och aktörskap kommunicerat i text. Formål Undersøkelsen setter søkelyset på barnets muligheter for å delta og medvirke i barnehagen ved å undersøke hvordan "opplæring for varig utvikling" kommuniseres og praktiseres i… År 2012 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(2), 1-21. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Dialog Didaktik Fysisk miljø Helse Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Leder Likestilling Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Pedagog Policy Sverige Syn på barndom Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 10 Til de 10 neste
