Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 50 resultater. Filtre: Ulikhet Titel Do increased availability and reduced cost of early childhood care and education narrow social inequality gaps in utilization? Evidence from Norway. Formål Det overordnede formålet med studien er å undersøke om et økt barnehagetilbud og lavere barnehagepriser for barn under tre år har ført til at flere velger barnehage, særlig når… År 2015 Forfattere Sibley, E. Dearing, E. Toppelberg, C.O. Mykletun, A. Zachrisson, H.D. Kilde International Journal of Child Care and Education Policy 9(1), 1. Emner Arbeidsmarked Barn Foreldre/foresatte Foreldrebetaling Institusjonalisering Kohortstudie Kvantitativ studie Likestilling Norge Policy Sosial utsatthet Ulikhet Økonomi Titel Likestilt og forskjellig? Om menn og likestilling i barnehagen. Formål Formålet med studien er å belyse konflikter forbundet med forventningene til menns rolle i norske barnehager. Studien undersøker hvordan studenter og ansatte forholder seg til… År 2015 Forfattere Kasin, O. Slåtten, M.V. Kilde Nordisk barnehageforskning 9(8), 1-16. Emner Arbeidsmarked Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Identitet Kjønn Kvalitativ studie Leder Likestilling Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Ulikhet Titel En likvärdig förskola för alla barn: innebörder och indikatorer. Formål Formålet med studien er å samle inn kunnskap om likeverd i barnehager. Begrepet likeverd henger sammen med ønsket om å fremme sosial likhet. Studien søker videre å utvikle… År 2015 Forfatter Persson, S. Kilde Stockholm: Vetenskapsrådet. Emner Barn Etnisitet Etter- og videreutdanning Foreldresamarbeid Inkludering Institusjonalisering Interaksjon Kartlegging Kompetanse Likestilling Likeverd Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Organisering Pedagog Sosial arv Sverige Ulikhet Titel Barns perspektiver på demokrati i barnehagen. Formål Formålet med studien er å få innsikt i barns perspektiver på demokrati i barnehagen samt barnas erfaringer med deltakelse og medbestemmelse. Den legger særlig vekt på de eldste… År 2015 Forfatter Pettersvold, M. Kilde Utbildning & demokrati 24(2), 91–109. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Demokrati Etnografisk studie Kvalitativ studie Likestilling Læreplan Medvirkning Norge Organisering Pedagog Ulikhet Titel Preschool teachers’ perceptions of children's roughand-tumble play (R&T) in indoor and outdoor environments. Formål Studien undersøker utbredelsen av og forskjeller mellom ulike former for boltrelek og lekeslåssing (rough and tumble), det vil si leker som barn selv tar initiativ til, og som… År 2015 Forfattere Storli, R. Sandseter, E.B.H. Kilde Early Child Development and Care 185(11-12), 1995-2009. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Det kroppslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Holdningsstudie Innendørsaktivitet Interaksjon Kjønn Kommunikasjon Kvantitativ studie Lek Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Syn på barndom Trivsel Ulikhet Utendørsaktivitet Titel Family Income Dynamics, Early Childhood Education and Care, and Early Child Behaviour Problems in Norway. Formål Formålet med studien er å undersøke om inntektsforskjellene mellom familier er knyttet til endringer i barns atferdsvansker. Formålet er også å undersøke om det å gå i… År 2015 Forfattere Zachrisson, H.D. Dearing, E. Kilde Child Development 86(2), 425-440. Emner Arbeidsmarked Assistent i familiebarnehage Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Familiebarnehage Foreldre/foresatte Kohortstudie Kvantitativ studie Norge Policy Psykisk utviklingshemming Sosial utsatthet Ulikhet Titel Gender Beliefs and Embedded Gendered Values in Preschool Formål Formålet med studien er å undersøke barnehagepersonales (practitioners) kjønnsforståelser (gender beliefs), og hvordan kjønnede verdier (gendered values) er forankret i… År 2016 Forfatter Emilson, A., Folkesson, A.-M., & Moqvist-Lindberg, I. Kilde International Journal of Early Childhood 48(2), 225-240. ISBN 27440729 Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Holdningsstudie Kjønn Kvalitativ studie Leder Lek Likestilling Læreplan Pedagog Sosialisering Sverige Ulikhet Verdi Titel Det motsägelsefulla bedömningsuppdraget: En etnografisk studie om bedömning i förskolekontext Formål Formålet med avhandlingen er å undersøke de vurderingspraksisene som utvikles i en tid med økt statlig kontroll og styring av barnehager. Som en del av barnehagenes… År 2016 Forfatter Johansson, E. M. Kilde Avhandling. Göteborgs universitet. ISBN 27392479 Emner Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Kvalitativ studie Læreplan Pedagog Policy Sosial utsatthet Sosialisering Sverige Syn på barndom Ulikhet Verdi Titel Time in Early Childhood Education and Care and language competence in Norwegian four-year-old girls and boys Formål Formålet med studien er å undersøke om det er en sammenheng mellom hvor mye tid barn tilbringer i barnehagen (antall år) i løpet av de første fire leveårene, og barnas… År 2016 Forfatter Zambrana, I. M., Dearing, E., Nærde, A., & Zachrisson, H. D. Kilde European Early Childhood Education Research Journal 24 (6), 793-806. ISBN 27413588 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Foreldre/foresatte Kjønn Kommunikasjon Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Sosial utsatthet Språk Tid Ulikhet Titel Rooms with gender: physical environment and play culture in kindergarten Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan forestillinger om kjønn er vevd sammen med det fysiske miljøet i en barnehage, og hvordan det fysiske miljøet påvirker barns… År 2017 Forfatter Børve, H. E., & Børve, E. Kilde . Early Child Development and Care, 187(5-6), 1069-1081. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Det kroppslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kjønn Kvalitativ studie Lek Likestilling Norge Pedagog Ulikhet Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 Til de 10 neste
