Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 88 resultater. Filtre: Flerspråklighet Titel Kindergartens in Northern Norway as semiotic landscapes. Formål Studien undersøker hvordan barnehager i Nord-Norge skaper et miljø som er innbydende og inspirerende for transnasjonale migranter, urfolksbarn og barn fra… År 2021 Forfatter Pesch, A. M., Dardanou, M., Sollid, H. Emner Barn Casestudie Danning Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Identitet Inkludering Kvalitativ studie Leder Norge Observasjonsstudier Pedagog Språk Ulikhet Verdi Titel Environments for imitation: second-language use and development through embodied participation in preschool routine activities. Formål Studien undersøker hvordan barnehagens miljø og daglige rutiner kan hjelpe barn å lære og bruke et nytt språk. Forskeren ser på hvordan faste aktiviteter og lek kan hjelpe… År 2021 Forfatter Samuelsson, R. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Deltakelse Didaktik Etnografisk studie Flerspråklighet Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Leder Lek Observasjonsstudier Organisering Pedagog Planlagte aktiviteter Språk Sverige Titel Newly arrived children’s encounters with the cultural community of preschool. Formål Studien utforsker hvordan barn i et nytt språkmiljø bruker kommunikasjon for å delta i samtaler i barnehagen. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilke kommunikative verktøy blir… År 2021 Forfatter Skaremyr, E. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Deltakelse Flerspråklighet Inkludering Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Sosialisering Språk Sverige Titel Promoting indigenous language rights in saami educational spaces: Findings from a preschool in southern saepmie. Formål Studien undersøker hvordan nasjonale språk og urfolkspråk, samt kulturelle elementer, blir brukt i en barnehage i Nord-Sverige. Forskerne ser spesielt på hvordan barnehagen… År 2021 Forfatter Straszer, B., Kroik, D. Emner Barn Casestudie Didaktik Etnisitet Flerspråklighet Fysisk miljø Identitet Kvalitativ studie Ledelse Leder Pedagog Policy Språk Sverige Titel Patterns of observed child participation and proximity to a small group including teachers in Swedish preschool free play Formål Studien undersøker mønstre av barns deltakelse og deres nærhet til en liten gruppe barn og voksne under fri lek i svenske barnehager. Forskerne brukte Child Observation in… År 2022 Forfatter Åström, F. & Almqvist, L. Emner Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Flerspråklighet Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kvantitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Sosial kompetanse Sosialisering Sverige Tilknytning Titel Partnerships in multicultural ECEC settings in Norway: Perspectives from parents and professionals Formål Studien undersøker perspektiver fra foreldre og ansatte på samarbeid, samt deres syn på flerkulturell og flerspråklig utdanning i barnehager med kulturelt og språklig mangfold… År 2022 Forfatter Norheim, H., Moser, T., & Broekhuizen, M. Emner Didaktik Etnisitet Flerspråklighet Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Kvantitativ studie Norge Pedagog Tverrsnittsstudie Titel Essays on schooling, gender, and parental leave. Formål Formålet med studien er å undersøke hvorvidt barnehageintervensjoner styrker de språklige ferdighetene hos svenske barn med en annen etnisk bakgrunn enn svensk, og hvorvidt… År 2009 Forfatter Johansson, E.-A. Kilde Uppsala: Department of Economics, Uppsala University. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnisitet Flerspråklighet Historikk Intervensjon Kjønn Kognitiv Kompetanse Kohortstudie Kvantitativ studie Språk Sverige Ulikhet Titel ”En flerspråkig förskolas didaktik i praktiken”. Formål Avhandlingens formål er å undersøke og analysere en flerspråklig barnehages didaktikk for å skaffe kunnskap om didaktiske spørsmål som oppstår når man arbeider med… År 2011 Forfatter Skans, A. Kilde Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-977103-5-0 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Etnisitet Flerspråklighet Kvalitativ studie Pedagog Språk Sverige Titel ”Kulturelt og språklig mangfold – og norskhet – i barnehager med norsk-russiske barn i Finnmark”. Formål Undersøkelsen fokuserer på problemstillinger knyttet til barnehagens virksomhet når det gjelder barn og familier med russisk bakgrunn. Formålet er å skaffe kunnskap om hvordan… År 2011 Forfatter Nilsen, H.K. Kilde Alta: Høgskolen i Finnmark. ISBN 978-82-7938-169-3 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Flerspråklighet Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Likeverd Norge Pedagog Språk Titel ”Den flerkulturelle barnehagen i rurale områder. Nasjonal surveyundersøkelse om minoritetsspråklige barn i barnehager utenfor de store byene”. Formål Formålet med studien var å undersøke hva som kjennetegner flerkulturelle barnehager på landet. År 2011 Forfattere Andersen, C.E. Engen, T.O. Gitz-Johansen, T. Kristoffersen, C.S. Obel, L.S. Sand, S. Zachrisen, B. Kilde Elverum: Høgskolen i Hedmark.Andersen, C.E. & Sand, S. (2011). ”The Multicultural Kindergarten in rural areas in Norway – a good place for learning and participation for all children?”. Journal of Teacher Education and Teachers’ Work, 2(1), 28-40. ISBN 978-82-7671-850-8 Emner Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etnisitet Flerspråklighet Foreldresamarbeid Kvantitativ studie Leder Norge Pedagog Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 9 Til de 10 neste
