Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 32 resultater. Filtre: Pedagogisk assistent Titel Bridging or bonding: An organizational framework for studying social capital in kindergartens. Formål Studien undersøker vår forståelse av sosial kapital ved å analysere sosial kapital som et organisasjonsfenomen. Her brukes barnehager (mer spesifikt drop-in barnehager) som et… År 2021 Forfatter Vannebo, B. I., Ljunggren, E. B. Emner Assistent Barn Dokumentstudie Fagarbeider Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Leder Norge Observasjonsstudier Organisering Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Titel ‘It’s in my interest to collaborate…’–parents’ views of the process of interacting and building relationships with preschool practitioners in Sweden. Formål Studien utforsker foreldres perspektiver på, og erfaringer med, samarbeid mellom hjem og barnehage i en svensk kontekst. Forskningsspørsmålet er: Hvordan oppfatter foreldre… År 2021 Forfatter Vuorinen, T. Emner Assistent Fagarbeider Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Sverige Tverrsnittsstudie Titel Meningsskapande samtal. En studie om barns meningsskapande med fokus på processer och innehåll relaterat till förskolans praktik. Formål Studien undersøker hvordan barn gir mening til det de gjør i barnehagen. Den utforsker hvordan barns tidligere opplevelser påvirker hvordan de forstår og handler i barnehagen.… År 2021 Forfatter Wank, A. C. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Didaktik Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Organisering Pedagog Pedagogisk assistent Språk Sverige Titel Job characteristics theory and mentoring: the influence of cognitive tasks and educational leadership on mentoring provided. Formål Studien undersøker hvordan veiledning i norske barnehager blir påvirket av utfordrende oppgaver som de ansatte uten lederstillinger står overfor. Forskeren ønsket også å se om… År 2021 Forfatter Waaland, T. Emner Assistent Fagarbeider Kvantitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Samarbeid Tverrsnittsstudie Titel The Work Context and Mentoring: Do Job Characteristics Influence Mentoring Received? Formål Studien utforsker hvordan ulike aspekter av arbeidshverdagen til barnehageansatte påvirker mengden veiledning de mottar på jobben. Formålet er å identifisere hvilke av disse… År 2021 Forfatter Waaland, T. Emner Assistent Fagarbeider Kvantitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Organisering Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Samarbeid Tverrsnittsstudie Titel Can illegitimate job tasks be reduced by a participatory organizational-level workplace intervention? Results of a cluster-randomized controlled trial in Danish pre-schools Formål Studien undersøker hvorvidt et tiltak, som har som mål å bedre arbeidsmiljøet i barnehager ved å fokusere på personalets kjerneoppgaver, bidrar til å redusere unødvendige,… År 2018 Forfatter Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Rugulies, R. Emner Danmark Fagarbeider Kvalitativ studie Ledelse Leder Organisering Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider RCT studie Titel Effect of a participatory organizational workplace intervention on workplace social capital: Post-hoc results from a cluster randomized controlled trial Formål Studien utforsker om tiltak som fremmer samarbeid blant barnehageansatte også styrker arbeidsplassens sosiale kapital og dermed kan øke de ansattes trivsel og minske… År 2019 Forfatter Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Clausen, T., Borg, V., Rugulies, R. Emner Danmark Fagarbeider Kvalitativ studie Ledelse Leder Organisering Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider RCT studie Titel Preschool children's Collaborative Science Learning Scaffolded by Tablets Formål Gjennom å beskrive et læringsprosjekt i en barnehage vil studien utvide forståelsen av hvordan nye typer teknologier, som bruk av nettbrett, kan brukes i barnehagen til å… År 2018 Forfatter Fridberg, M., Thulin, S. & Redfors, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Digitalisering Fagarbeider Førskoleklasse Innendørsaktivitet Kombinasjonsstudie Læringsprosess Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk assistent Sverige Titel Kunstnarar i barnehagen – estetiske erfaringar av høg kvalitet? Formål Artikkelen drøfter formidlingspraksiser knyttet til musikalsk (skapende) opplæring i barnehagen i forbindelse med det norske prosjektet Den kulturelle bæremeisen. Prosjektet… År 2018 Forfatter Furholt, A. Emner Aksjonsforskning Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Fagarbeider Kompetanse Kvalitativ studie Musikk Norge Pedagog Pedagogisk assistent Titel Föränderlig Tillblivelse – Figurationen av det posthumana förskolebarnet Formål Målet med avhandlingen er å undersøke ideen om det posthumane barnet i en svensk og internasjonal barnehagekontekst. Studien utforsker hvordan posthumanistiske konsepter og… År 2018 Forfatter Lindgren, T. Emner Assistent Dokumentasjon Dokumentstudie Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Evaluering Fagarbeider Implementering Kompetanse Kvalitativ studie Leder Læreplan Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Offentlig forvaltning Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Policy Sosial kompetanse Sverige Verdi Til de 10 forrige 1 2 3 4 Til de 2 neste
