Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 63 resultater. Filtre: Fagarbeider Titel Participatory Professional Development and Preschool Quality: Evidence from a Mixed-methods Study. Formål Studien evaluerer et program for profesjonsfaglig utvikling der forskere, barnehagelærere og assistenter samarbeidet for å forbedre samspillet mellom voksne og barn i… År 2021 Forfatter Dietrichson, J., Ringsmose, C., Christoffersen, M., Svinth, L. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Emosjonell kompetanse Fagarbeider Intervensjon Kombinasjonsstudie Lesing Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering RCT studie Sosial kompetanse Språk Tverrfaglig samarbeid Titel Workload, staff composition, and sickness absence: findings from employees in child care centers. Formål Studien undersøker forholdet mellom arbeidsbelastning og sykefravær blant ansatte i norske barnehager, samt hvordan denne sammenhengen varierer mellom barnehager med flere… År 2021 Forfatter Drange, N., Gunnes, T., Telle, K. Emner Assistent Fagarbeider Gruppestørrelse Kvantitativ studie Norge Organisering Pedagog Titel “Everybody has to get a Chance to Learn”: Democratic Aspects of Digitalisation in Preschool. Formål Studien undersøker hvordan læreplanmål om digitalisering ses i forhold til det overordnede, demokratiske oppdraget til svenske barnehager. Forskningsspørsmålene er: 1. Hvordan… År 2021 Forfatter Enochsson, A. B., Ribaeus, K. Emner Assistent Demokrati Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Fagarbeider Holdningsstudie Kvalitativ studie Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Sverige Titel Promoting Diversity and Belonging: Preschool Staff’s Perspective on Inclusive Factors in the Swedish Preschool. Formål Formålet med studien var å få kunnskap om og innsikt i barnehageansattes perspektiver på faktorer og pedagogiske tilnærminger som fremmer mangfold og tilhørighet. Studien var… År 2021 Forfatter Karlsudd, P. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Didaktik Fagarbeider Holdningsstudie Inkludering Kvantitativ studie Likestilling Likeverd Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Policy Spesialpedagogikk Sverige Syn på barndom Ulikhet Økonomi Titel An Exploration of Child–Staff Interactions That Promote Physical Activity in Pre-School. Formål Resultatene fra en tidligere studie indikerer en sammenheng mellom barnehagepersonalets og barnas nivåer av fysisk aktivitet, men ikke om det er barnehagepersonalet eller barna… År 2021 Forfatter Kippe, K. O., Fossdal, T. S., Lagestad, P. A. Emner Assistent Barn Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Fagarbeider Friluftsliv Fysisk aktivitet Kombinasjonsstudie Lek Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Syn på barndom Trivsel Velvære Titel Are we talking about the same thing? A Survey of preschool workers’ attitudes and beliefs about bullying. Formål Studien utforsker barnehageansattes tro, synspunkter og holdninger når det gjelder fenomenet mobbing i barnehagen. Forskningsspørsmålene er: 1) Tror ansatte i norske barnehager… År 2021 Forfatter Kovač, V. B., Cameron, D. L. Emner Assistent Casestudie Etikk (barnehagelærere) Fagarbeider Kvantitativ studie Mobbing Norge Omsorg Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Vurdering Titel Differences between Norwegian male and female preschool staff physical activity levels and their influence on PA levels of children. Formål Studien undersøker om det er forskjeller i hvor aktive mannlige og kvinnelige barnehageansatte er i barnehagetiden. Forskerne undersøkte også om de ansatte tok initiativ til og… År 2021 Forfatter Lagestad, P., Kippe, K. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Fagarbeider Fysisk aktivitet Holdningsstudie Kjønn Kombinasjonsstudie Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Titel Why digital administrative systems create extra work and demoralize us: A study of performativity and decontextualization caused by Unikum in Swedish preschools. Formål Studien tar for seg et digitalt system, Unikum, som er bygget rundt læreplanen for svenske barnehager og som anvendes av disse. Forskerne analyserer hvilke handlingsmuligheter… År 2021 Forfatter Ledin, P., Machin, D. Emner Assistent Dokumentasjon Dokumentstudie Fagarbeider Implementering Kvalitativ studie Ledelse Leder Læreplan Offentlig forvaltning Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Policy Profesjonalisering Sverige Syn på barndom Titel When Anger Arises in the Interaction with Children in kindergartens –The staff’s reactions to children’s resistance. Formål Studien utforsker følelser som kan oppstå når barnehageansatte samhandler med barna. Målet er å belyse personalets syn på situasjoner hvor de opplever sterke følelser som sinne… År 2021 Forfatter Skoglund, R. I., Åmot, I. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Fagarbeider Gruppestørrelse Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Organisering Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Tid Titel Bridging or bonding: An organizational framework for studying social capital in kindergartens. Formål Studien undersøker vår forståelse av sosial kapital ved å analysere sosial kapital som et organisasjonsfenomen. Her brukes barnehager (mer spesifikt drop-in barnehager) som et… År 2021 Forfatter Vannebo, B. I., Ljunggren, E. B. Emner Assistent Barn Dokumentstudie Fagarbeider Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Leder Norge Observasjonsstudier Organisering Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 Til de 10 neste
