Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 321 resultater. Filtre: Læringsprosess Titel Tekster på vegger og gulv. Multimodel literacy i barnehagen. Formål Studien undersøker multimodale tekster i norske barnehager, og i hvilken utstrekning de inngår i aktiviteter som kan utvikle multimodal literacy hos barna. Multimodal literacy… År 2013 Forfatter Maagerø, E. Kilde I: M. Semundseth & M.H. Hopperstad (red.), Barn lager tekster. Om barns tidlige tekstproduksjon og de voksnes betydning (134-155). Oslo: Cappelen Damm Akademisk. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Dokumentstudie Etnografisk studie Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Norge Pedagog Språk Titel “A strengthened teaching mission in preschool: teachers’ experiences, beliefs and strategies”. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagelærere opplever sitt skjerpede læringsoppdrag, spesielt når de jobber med naturvitenskapelige undersøkelser. Studien ser… År 2014 Forfattere Westman, S. Bergmark, U. Kilde International Journal of Early Years Education, 22(1), 73-88. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Det kroppslige Etnografisk studie Fenomenologisk studie Kvalitativ studie Læreplan Læringsprosess Pedagog Sverige Titel Kvalitet i læring i barnehagen. En analyse av styringsdokumenter fra OECD og Norge. Formål De siste årene har barnehageområdet i Norge gått gjennom en enorm utvikling. Dette har ført til et økt fokus på barnehagenes faglige innhold, siden man ønsker å utvikle og… År 2015 Forfatter Nygård, M. Kilde Nordisk Barnehageforskning 11(7), 1-18. Emner Barnehagen, de eldste barna Diskursanalyse Dokumentstudie Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Titel “Preschool teachers' perspectives on planning and documentation in preschool”. Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke utfordringer, problemer og dilemmaer norske barnehagelærere opplever at de møter i forbindelse med planlegging og dokumentasjon av… År 2014 Forfattere Alvestad, T. Sheridan, S. Kilde Early Child Development and Care, 185(3), 377-392. Emner Digitale verktøy Dokumentasjon Kvalitativ studie Læreplan Læringsprosess Norge Offentlig forvaltning Omsorg Pedagog Titel Singing as language learning activity in multilingual toddler groups in preschool. Formål Studien omhandler læringsaktiviteter i barnehagen som fremmer språkutvikling hos barn fra et flerspråklig miljø. Det fokuseres på sangaktiviteter som språklæringsaktivitet for… År 2013 Forfatter Kultti, A. Kilde Early Child Development and Care, 183 (12), 1955-1969. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Det kroppslige Dialog Etnisitet Flerspråklighet Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Musikk Pedagog Planlagte aktiviteter Språk Sverige Titel ”Litterære samtaler i barnehagen”. Formål Formålet med artikkelen er å undersøke hva slags ressurser barnas samtaler kan være når barna skal skape mening i tekster som blir lest høyt for dem i barnehagen. Mer konkret… År 2011 Forfatter Solstad, T. Kilde I: Gjems, L. og Løkken, G. (red.): Barns læring om språk og gjennom språk. Samtaler i barnehagen. Oslo: Cappelen Damm, 92-118. ISBN 9788202341862 Emner Barn Dialog Etnografisk studie Høytlesning Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lesing Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Språk Titel Engagement and Emergent Literacy Practices in Swedish Preschools. Formål Formålet med studien er å se nærmere på barns engasjement i forskjellige språkrelaterte læringsaktiviteter (emergent literacy activities). Dette undersøkes via sju… År 2015 Forfattere Norling, M. Sandberg, A. Almqvist, L. Kilde European Early Childhood Education Research Journal 23(5), 619-634. Emner Barnehagen, de eldste barna Bøker Deltakelse Dialog Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Læringsprosess Pedagog Språk Sverige Utendørsaktivitet Titel Barnehagens læringskulturer – underveis mot vekslende læringshorisonter. Formål Formålet med studien er å finne ut hvilke utfordringer og muligheter enkelte barnehager i Norge har når det gjelder å ruste barna til livslang læring. Forfatteren spør hvordan… År 2012 Forfatter Berge, A. Kilde I: Vist, T. & Alvestad, M. Læringskulturer i barnehagen. Flerfaglige forskningsperspektiver (s.44-66). Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202350161 Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Didaktik Hermeneutisk studie Historikk Holdningsstudie Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Norge Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Syn på barndom Titel Preschool children's collective mathematical reasoning during free outdoor play. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barn i barnehager bruker matematiske egenskaper i felles matematisk argumentasjon i fri lek ute. Studien vektlegger komponenter som… År 2015 Forfattere Sumpter, L. Hedefalk, M. Kilde The Journal of Mathematical Behavior 39, 1-10. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Matematikk Sverige Utendørsaktivitet Titel ”Når nettbrett dokumenterer barnehagens innhold”. Formål Formålet med studien er å vise hvordan bruk av nettbrett innebærer at barn og voksne møter situasjoner og muligheter i det pedagogiske arbeidet som påkaller «refleksivitet». År 2014 Forfatter Lafton, T. Kilde I: Broström, S., Lafton, T. & Letnes, M. (red.): Barnehagedidaktikk. En dynamisk og flerfaglig tilnærming. Bergen: Fagbokforlaget. 102-119. Emner Barn Digitale verktøy Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Til de 10 forrige 1 ... 17 18 19 20 21 22 23 ... 33 Til de 10 neste
