Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 913 resultater. Filtre: Pedagog Titel Lärande för hållbar utveckling i förskolan: Kunskapsinnehåll, delaktighet och aktörskap kommunicerat i text. Formål Undersøkelsen setter søkelyset på barnets muligheter for å delta og medvirke i barnehagen ved å undersøke hvordan "opplæring for varig utvikling" kommuniseres og praktiseres i… År 2012 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(2), 1-21. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Dialog Didaktik Fysisk miljø Helse Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Leder Likestilling Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Pedagog Policy Sverige Syn på barndom Titel Det finns inga tjejbestämmare: Att förstå kön som position i förskolans vardagsrutiner och lek. There are no girl decision-makers: Understanding gender as a position in pre-school practices. Formål Tidligere studier har vist at barnehagepersonalet møter jenter og gutter ut fra kjønnsstereotype forestillinger, og med dette som utgangspunkt ønsker avhandlingen å undersøke… År 2009 Forfatter Eidevald, C. Kilde Jönköping: Högskolan i Jönköping. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Diskursanalyse Etnografisk studie Identitet Kjønn Kvalitativ studie Lek Mat og måltider Morgensamling Pedagog Sverige Titel I föränderliga och slutna rosa rum. En etnografisk studie av kön, ålder och andlighet i en svensk waldorfförskola. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagepraksisens materielle og romlige dimensjon og dens overordnede pedagogiske intensjoner bidrar til å "skape" kjønn, og… År 2012 Forfatter Frödén, S. Kilde Ph.d.-afhandling. Örebro universitet. ISBN 978-91-7668-871-7 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Kjønn Kvalitativ studie Pedagog Sverige Titel Naturorienterad utbildning i förskolan: Pragmatiska undersökningar av meningsskapandets individuella, sociala och kulturella dimensioner. Formål Det overordnede formålet med studien er å belyse hva som skjer når 1–3 år gamle barn i svenske barnehager (förskola) møter naturen. Målet er samtidig å utvikle og illustrere… År 2013 Forfatter Klaar, S. Kilde Ph.d.-afhandling. Örebro universitet, Örebro. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Friluftsliv Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Pedagog Sverige Utendørsaktivitet Titel Når øyet styrer hånden: Om mestringsprosesser i barnehagen. Formål Denne undersøkelsen utforsker relasjoner i forbindelse med barnehagepersonalets rolle i barns tegneprosesser, der visuell persepsjon har vært styrende for tegningens… År 2008 Forfatter Frisch, N. S. Kilde FORMakademisk 1 (1) S. 85-95. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Kreativitet Kvalitativ studie Norge Pedagog Tegning Titel Forventninger til kjønn i barnehagens litteraturutvalg. Formål Studiens formål er å undersøke litteraturutvalget i en barnehage med tanke på å lage en narrativ analyse av hvilke forventninger som implisitt er knyttet til kjønn i det… År 2009 Forfatter Østerås, B. Kilde Hedmark: Høgskolen i Hedmark, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Institutt for samfunnsvitenskap. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bøker Diskursanalyse Høytlesning Kjønn Kvalitativ studie Leder Likestilling Narrativ studie Norge Pedagog Titel Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet: En kritisk fallstudie angående utvecklingsbedömningar av yngre barn. Formål Formålet med avhandlingen er å beskrive og problematisere de vilkårene som ligger til grunn for diagnostisering av barn. Avhandlingen analyserer de organisatoriske prosessene… År 2006 Forfatter Lutz, K. Kilde Malmö: Malmö högskola, Lärarutbildningen. Emner Autisme Barn Diskursanalyse Dokumentstudie Etnografisk studie Historikk Kvalitativ studie Pedagog Policy Screeningsinstrument Spesialpedagogikk Sverige Syn på barndom Tverrfaglig samarbeid Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 1 – Dialogmøter mellom fylkesmenn og regionale høgskoler om kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning. Formål Studien er en delrapport i det større prosjektet "Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel" som har til formål å undersøke følgende… År 2006 Forfattere Moser, T.; Pettersvold M.; Jansen, T. T. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etter- og videreutdanning Evaluering Kartlegging Kombinasjonsstudie Kompetanse Norge Offentlig forvaltning Pedagog Tverrsnittsstudie Universitet og høyskole Økonomi Titel Design för lärande: barns meningsskapande i naturvetenskap. Formål Formålet med undersøkelsen er å beskrive og analysere utformingen av naturvitenskapelige læringsmiljøer og hvordan barn i barnehage, førskoleklasse (svensk: förskoleklass) og… År 2012 Forfatter Fristorp, A.E. Kilde Ph.d.-afhandling. Stockholm universitet. ISBN 978-91-7447-507-4 Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Organisering Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Tverrsnittsstudie Titel Socialt udsatte børn i dagtilbud – indsats og effekt. Sammenfattende rapport. Formål Rapporten beskriver type og omfang av innsats rettet mot utsatte barn i barnehage, og undersøker utformingen og effekten av innsatsen og metodene i praksis. Den oppsummerende… År 2009 Forfatter Mehlbye, J. et al. Kilde København: Indenrigs- og Socialministeriet, Anvendt Kommunal Forskning. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Dokumentstudie Emosjonell kompetanse Foreldre/foresatte Kombinasjonsstudie Kompetanse Pedagog Policy Screeningsinstrument Sosial kompetanse Sosial utsatthet Språk Ulikhet Til de 10 forrige 1 ... 17 18 19 20 21 22 23 ... 92 Til de 10 neste
