Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 534 resultater. Titel Förskolans formande: Statlig reglering 1944-2008. Formål Avhandlingen utforsker hvilken betydning barnehagene har for det svenske samfunnet. Det deskriptive formålet med den er å studere hvordan bestemmelser for svenske barnehager… År 2008 Forfatter Folke-Fichtelius, M. Kilde Uppsala: Uppsala Universitet. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danning Dokumentstudie Historikk Kvalitativ studie Organisering Policy Sverige Syn på barndom Titel Danning gjennom historie og tradisjonsformidling i barnehagen. Formål Studien tar utgangspunkt i førskolelæreres oppfatning, og har som formål å undersøke hvordan historie- og tradisjonsformidling i barnehagen kan bidra til barns… År 2013 Forfattere Skjæveland, Y. Buaas, E.H. Moen, K.H. Kilde In I. Pareliussen, B.B. Moen, A. Reinertsen & T. Solhaug (red.), FoU i praksis 2012 conference proceedings (240-248). Trondheim: Akademika forlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danning Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Titel Flere end to slags børn: En rapport om køn og ligestilling i børnehaven. Formål Formålet med studien er å undersøke i hvilken grad stereotype kjønnsroller dominerer danske barnehager, og hvordan de manifesterer seg i interaksjonen mellom barna og… År 2008 Forfatter Kofoed, J.; Olesen, J.; Aggerholm, K. Kilde København: Learning Lab Denmark, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Identitet Interaksjon Kjønn Kvalitativ studie Likestilling Pedagog Titel ”Med blicken på barnet – om olikheter inom förskolan som diskursiv praktik”. Formål Formålet med undersøkelsen var å synliggjøre hvordan barn blir skapt som subjekter når atferden deres undrer, bekymrer eller utfordrer det pedagogiske personalet, og hvilke… År 2011 Forfatter Palla, L. Kilde Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-14-1 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Diskursanalyse Dokumentasjon Identitet Kvalitativ studie Pedagog Spesialpedagogikk Sverige Syn på barndom Titel ”Genuspedagogers berättelser om makt och kontroll”. Formål Denne avhandlingen tar utgangspunkt i kjønnspedagogers fortellinger om makt og kontroll og har som formål å beskrive og analysere kjønnspedagogers tilgang til makt og kontroll… År 2014 Forfatter Arvidson, C. Kilde Akademisk avhandling i Pedagogik, Avdelningen för utbildningsvetenskap. Härnösand: Mittuniversitetet. Emner Etnografisk studie Identitet Kjønn Kvalitativ studie Likestilling Pedagog Sverige Ulikhet Titel “Barns övergångar till och från förskoleklass. Gränser, identiteter och (dis-)kontinuiteter”. Formål Det overordnede formålet med doktoravhandlingen er å utvikle kunnskap om hvordan overgangen til og fra svensk førskoleklasse kan beskrives og forstås fra et barneperspektiv.… År 2014 Forfatter Ackesjö, H. Kilde Akademisk avhandling för filosofie doktorexamen i pedagogik, Linneaeus University Press. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Etnografisk studie Fysisk miljø Identitet Kvalitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Sverige Vennskap Titel Föräldraidentiteter i livsberättelser. Formål Avhandlingens overordnede formål er å bidra til økt forståelse av foreldres forhold til barnehagene ved å analysere foreldres livshistorier. Avhandlingen dekker tre… År 2006 Forfatter Karlsson, M. Kilde -Acta Universitatis Upsaliensis- Emner Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Identitet Kvalitativ studie Sverige Syn på barndom Titel Meningsskaping i barnehagen: innhold og bruk av barns og voksnes samtalefortellinger. Formål Denne avhandlingen undersøker de yngste barnas barnehage som kulturelt og kulturskapende forum. Målet er å beskrive, analysere og reflektere over den felles meningsskapingen… År 2007 Forfatter Ødegaard, E. E. Kilde Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Danning Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Narrativ studie Norge Pedagog Titel Det moderne barn og den fleksible barnehagen en etnografisk studie av barnehagens hverdagsliv i lys av nyere diskurser og kommunal virkelighet. Formål Studiens formål er å undersøke hvilke konsekvenser nyere diskurser om barn og barnehager kan få for profesjonell praksis og barns mulighet for deltakelse og læring i barnehagen… År 2009 Forfatter Seland, M. Kilde Trondheim: Norsk senter for barneforskning, NTNU. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Diskursanalyse Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Organisering Pedagog Policy Titel Fri for Mobberi: Delrapport 1, 2 og 3. Formål Studien evaluerer erfaringer med prosjektet "Fri for mobberi", som er utviklet av Red Barnet (det danske Redd Barna) og gjennomført som et pilotprosjekt i samarbeid med tre… År 2008 Forfatter Knudsen, R. K.; Kampmann, J.; Lindberg, S. Kilde Roskilde: Roskilde Universitetscenter. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Intervensjon Kvalitativ studie Mobbing Pedagog Til de 10 forrige 1 ... 10 11 12 13 14 15 16 ... 54 Til de 10 neste
