Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 581 resultater. Filtre: Pedagogiske aktiviteter og rutiner Titel Når øyet styrer hånden: Om mestringsprosesser i barnehagen. Formål Denne undersøkelsen utforsker relasjoner i forbindelse med barnehagepersonalets rolle i barns tegneprosesser, der visuell persepsjon har vært styrende for tegningens… År 2008 Forfatter Frisch, N. S. Kilde FORMakademisk 1 (1) S. 85-95. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Kreativitet Kvalitativ studie Norge Pedagog Tegning Titel Design för lärande: barns meningsskapande i naturvetenskap. Formål Formålet med undersøkelsen er å beskrive og analysere utformingen av naturvitenskapelige læringsmiljøer og hvordan barn i barnehage, førskoleklasse (svensk: förskoleklass) og… År 2012 Forfatter Fristorp, A.E. Kilde Ph.d.-afhandling. Stockholm universitet. ISBN 978-91-7447-507-4 Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Organisering Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Tverrsnittsstudie Titel ”Barn, IKT og etikk: en studie i digital etisk dannelse, med norske barnehager som case”. Formål Studien undersøker teknologietikkens bidrag til digital etisk dannelse i en norsk barnehagekontekst. Teknologietikk handler om de etiske aspektene ved barns bruk av… År 2014 Forfatter Sando, E.S. Kilde Avhandling for graden Ph.D. Oslo: Det teologiske menighetsfakultet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danning Digitale verktøy Digitalisering Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kombinasjonsstudie Norge Pedagog Titel Interaksjoner i digitale kontekster i barnehagen. Formål Formålet med studien er å få fram ny kunnskap om praksiser og interaksjon når det gjelder digital teknologi i opplæringssammenheng i barnehagen. Dette ses fra både… År 2013 Forfatter Jernes, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Universitetet i Stavanger. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Inkludering Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Titel ”Uenighet som demokratisk praksis i måltidsfellesskapet på småbarnsavdeling”. Formål Formålet med studien var å undersøke hvordan førskolelærere omtaler episoder der barn og voksne som deltakere i et måltid, bryter med og gir uttrykk for uenighet omkring det… År 2011 Forfatter Grindland, B. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 4(2), 75-90. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Demokrati Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Likeverd Mat og måltider Norge Pedagog Sosialisering Titel ”Åpne barnehager i Norge. Organisering, bruk og betydning”. Formål Denne rapporten presenterer resultatene fra en utredning om åpne barnehager i Norge. Formålet med utredningen er å gi en oversikt over hvordan de åpne barnehagene er… År 2014 Forfattere Haugset, A. Gotvassli, K. Ljunggren, B. Stene, M. Kilde Rapport 2014:9. Steinkjer: Trøndelag Forskning og Utvikling. Emner Barn Dokumentstudie Foreldre/foresatte Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Kompetanse Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Norge Organisering Pedagog Samarbeid Økonomi Titel Børns fortællinger om social kapital i daginstitutionen. Formål Undersøkelsen er en del av et treårig prosjekt som skal undersøke hvordan sosial kapital kan fremmes blant barn. Denne undersøkelsen skal danne grunnlag for utviklingen av et… År 2009 Forfatter Børn og Forebyggelse, Gentofte Kommune Kilde -Børn og Forebyggelse, Gentofte Kommune- Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Fenomenologisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Leder Lek Pedagog Sosial kompetanse Titel Plads til barndommen: En undersøgelse af sammenhænge mellem plads, rum og pædagogisk praksis i børnehaven. Formål Formålet med studien er å undersøke hva slags betydning barnehagens (børnehavens) fysiske rammer har for barn og førskolelæreres samvær og dagligliv. Oppmerksomheten er særlig… År 2013 Forfatter Gammelby, M.L. Kilde Ph.d.-afhandling. Aalborg Universitet, Aalborg. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Danmark Etnografisk studie Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kvalitativ studie Pedagog Utendørsaktivitet Titel “Professional Boundaries. The Case of Childcare Workers in Norway”. Formål Formålet med avhandlingen er å undersøke profesjonalisme blant ansatte i norske barnehager. Dette gjør forskeren ved å undersøke om holdninger blant barnehageansatte er uttrykk… År 2014 Forfatter Løvgren, M. Kilde PhD thesis. Oslo: Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA). Emner Assistent Helse Holdningsstudie Kjønn Kvantitativ studie Norge Organisering Pedagog Profesjonalisering Tverrsnittsstudie Titel Inclusion of children in outdoor education. Learning in motion: Report 1. Formål Denne rapporten tar for seg et større mosjonsprogram (LIM) under Sokrates-programmet, Grundtvig 1. Mosjonsprogrammet handler om å inkludere barn i utendørsaktiviteter.… År 2006 Forfatter Brodin, J.; Lindstrand P. Kilde Stockholm: Lärarhögskolan. Emner Barn Deltakelse Friluftsliv Fysisk handikap Fysisk miljø Kartlegging Kvalitativ studie Lek Psykisk utviklingshemming Sverige Utendørsaktivitet Til de 10 forrige 1 ... 10 11 12 13 14 15 16 ... 59 Til de 10 neste
