Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 401 resultater. Filtre: Læringsprosess Titel ”Det aktiva barnet? En forskningsöversikt”. Formål Formålet med studien var å kartlegge idrettsvitenskapelig forskning som befinner seg i spenningsfeltet mellom den svenske barnehagen og skolen, læring, bevegelse og idrett… År 2010 Forfatter Fransson, K. Kilde Persson, S. (red.). Barndom, lärande, ämnesdidaktik, 121-141. Malmø: Malmö högskola. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Det kroppslige Foreldre/foresatte Kartlegging Kombinasjonsstudie Læringsprosess Pedagog Samarbeid Sverige Titel ”Att ordna, från ordning till ordning. Yngre förskolebarns matematiserende”. Formål Avhandlingens formål var å undersøke hvordan barnehagebarn i alderen ett til tre år utvikler sine matematiske evner. Undersøkelsen bygger på en hypotese om at barn over tid… År 2011 Forfatter Reis, M. Kilde Göteborg: Göteborgs universitet. ISBN 978-91-7346-713-1 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Matematikk Planlagte aktiviteter Sverige Titel Danning gjennom historie og tradisjonsformidling i barnehagen. Formål Studien tar utgangspunkt i førskolelæreres oppfatning, og har som formål å undersøke hvordan historie- og tradisjonsformidling i barnehagen kan bidra til barns… År 2013 Forfattere Skjæveland, Y. Buaas, E.H. Moen, K.H. Kilde In I. Pareliussen, B.B. Moen, A. Reinertsen & T. Solhaug (red.), FoU i praksis 2012 conference proceedings (240-248). Trondheim: Akademika forlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danning Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Titel Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan. Formål Studiens formål er å generere kunnskap om hånddukkens relasjonelle, språklige og handlingsrelaterte potensial som verktøy for barns kommunikasjon og læring i barnehage.… År 2009 Forfatter Ahlcrona, M. F. Kilde Göteborg: Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Fenomenologisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Sosial kompetanse Språk Sverige Titel ”Pedagogisk handledning i tanke och handling – en studie av handledares lärande”. Formål Formålet med avhandlingen er å undersøke hvordan blant annet barnehagelærere som har tatt et veiledningskurs på Lärarhögskolan i Stockholm, har utviklet veiledningskompetansen… År 2014 Forfatter Nordström, E.Å. Kilde Avhandling. Institutionen för pedagogik och didaktik. Stockholm: Stockholms universitet. Emner Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Sverige Titel Det moderne barn og den fleksible barnehagen en etnografisk studie av barnehagens hverdagsliv i lys av nyere diskurser og kommunal virkelighet. Formål Studiens formål er å undersøke hvilke konsekvenser nyere diskurser om barn og barnehager kan få for profesjonell praksis og barns mulighet for deltakelse og læring i barnehagen… År 2009 Forfatter Seland, M. Kilde Trondheim: Norsk senter for barneforskning, NTNU. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Diskursanalyse Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Organisering Pedagog Policy Titel Læring på Tværs: 4 børnehaver i København udvikler læringsnetværk, rapport fra projektet. Formål Denne studien tar for seg hvordan barna lærer i sine respektive barnehager og hvordan faglige nettverk mellom personalet i forskjellige barnehager kan benyttes i forhold til… År 2007 Forfatter Højholt, C. Kilde København: BUPL. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danmark Kvalitativ studie Læringsprosess Organisering Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Titel Skylta med kunskap: En studie av hur barn urskiljer grafiska symboler i hem och förskola. Formål Formålet med studien er å få kunnskap om barns forståelse av grafiske symboler (for eksempel i form av bokstaver, tall, trafikkskilt, kart og ikoner på datamaskiner). Mer… År 2013 Forfatter Magnusson, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Göteborgs universitet, Göteborg. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Etnografisk studie Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Lek och läroplan: Möten mellan barn och lärare i förskola och skola. Formål Studiens formål er å bidra med kunnskap om forholdet mellom lek og læring, og å se på betydningen som dette forholdet har for barn og pedagoger i barnehager og skoler. Studien… År 2006 Forfatter Johansson, E.; Samuelsson I. P. Kilde Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Læreplan Læringsprosess Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel ”Forståelser av gode overganger og opplevelse av sammenheng mellom barnehage, skole og skolefritidsordning”. Formål Formålet er å undersøke hva pedagogiske ledere, førsteklasselærere og SFO-ledere i én norsk kommune legger vekt på i arbeidet med overgangen fra barnehage til skole og SFO.… År 2014 Forfattere Hogsnes, H.D. Moser, T. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 7(6), 1-24. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Casestudie Dialog Foreldre/foresatte Fysisk miljø Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Leder Lek Læringsprosess Norge Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Samarbeid Til de 10 forrige 1 ... 10 11 12 13 14 15 16 ... 41 Til de 10 neste
