Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 709 resultater. Filtre: Barns utvikling Titel Constructions of Children In-Between Normality and Deviance in Norwegian Day-care Centres. Formål Det overordnede formålet med avhandlingen er å bidra med kunnskap om barnehageansattes forståelser og perspektiver når det gjelder barn som ikke er diagnostisert, men som de… År 2014 Forfatter Franck, K. Kilde Doctoral theses at NTNU, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Etnografisk studie Evaluering Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Syn på barndom Titel Musikstunder i förskolepraktik: Samband mellan musikens mening, aktivitet och aktivitetsformer. Formål Med utgangspunkt i tre svenske barnehager har forskeren som formål å undersøke aktiviteter og aktivitetsformer i musikktimer for barn mellom tre og fem år. År 2012 Forfatter Holmberg, Y. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(23), 1-14. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Musikk Pedagog Sverige Tverrsnittsstudie Titel Barns trivsel og medvirkning i barnehagen. Barn, foreldre og ansattes perspektiver. Formål Formålet med prosjektet var å undersøke hvilke faktorer som kan bidra til å skape trivsel eller mistrivsel hos barn i barnehage. De faktorene som ble belyst, var opplevelse av… År 2012 Forfattere Bratterud, Å. Sandseter, E.B.H. Seland, M. Kilde Trondheim: NTNU Samfunnsforskning AS. ISBN 978-82-91927-19-0 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Foreldre/foresatte Kombinasjonsstudie Ledelse Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Organisering Pedagog Trivsel Vurdering Titel Kvalitetsarbejde i dagplejen. Formål Formålet med evalueringen er å undersøke og vurdere kommunenes arbeid med å kvalitetsutvikle og kvalitetssikre familiebarnehagene, herunder å avdekke utfordringer og muligheter… År 2011 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-630-7 Emner Casestudie Danmark Evaluering Evaluering Familiebarnehage Kombinasjonsstudie Kompetanse Læreplan Offentlig forvaltning Organisering Policy Titel Kvalitet i barnehager: Rapport fra en undersøkelse av strukturell kvalitet høsten 2012. Formål Formålet med studien er å undersøke endringer i den strukturelle kvaliteten i norske barnehager over en lengre periode (fra 2002 til 2012). Med strukturell kvalitet menes… År 2013 Forfattere Gulbrandsen, L. Eliassen, E. Kilde Oslo: Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA). Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Holdningsstudie Implementering Kompetanse Kvantitativ studie Leder Norge Organisering Pedagog Trivsel Tverrsnittsstudie Titel ”Long-Run Benefits from Universal High-Quality Pre-Schooling”. Formål Formålet med undersøkelsen er å fastslå den kausale effekten som kvaliteten av barnehagene har på barns kognitive og språklige utvikling når de avslutter grunnskolen. Det blir… År 2011 Forfattere Bauchmüller, R. Gørtz, M. Rasmussen, A.W. Kilde København: AKF, Danish Institute of Governmental Research. ISBN 978-87-7509-999-3 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnisitet Kognitiv Kompetanse Kvantitativ studie Longitudinell studie Språk Titel Små barns medvirkning i samlingsstunder. Formål Formålet med studien er å undersøke barns mulighet til å delta og være med og bestemme i fellessamlinger i åtte norske barnehager. År 2012 Forfattere Eide, B.J. Os, E. Samuelsson, I.P. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(4), 1-21. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Demokrati Dialog Etnografisk studie Kvalitativ studie Morgensamling Norge Pedagog Syn på barndom Tverrsnittsstudie Titel On Childhood and the Good Will. Thoughts on Ethics and Early Childhood Education. Formål Formålet med denne studien er å undersøke hvordan etiske prinsipper blir forstått og anvendt i pedagogiske sammenhenger. Studien fokuserer spesielt på barnehager og bærekraftig… År 2012 Forfatter Dahlbeck, J. Kilde Malmö: Malmö Studies in Educational Sciences No. 65, Dissertation in the National Research School of Childhood, Learning and Didactics No. 2 ISBN 978-91-86295-16-5 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Kvalitativ studie Naturfag Sverige Verdi Titel Genetic and Environmental Influences on Prereading Skills and Early Reading and Spelling Development in the United States, Australia, and Scandinavia. Formål Studien er en tverrnasjonal og tverrspråklig tvillingstudie som forsøker å identifisere genetiske og miljømessige faktorer som har betydning for små barns språk- og… År 2007 Forfattere Samuelsson, S.; Olson R.; Wadsworth, S.; Corley R.; DeFries, J.C.; Willcutt E.; Hulslander, J.; Byrne, B. Kilde Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, 20 (1-2), S. 51-75. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fysisk miljø Komparativ analyse Kvantitativ studie Lesing Longitudinell studie Norge OECD-land Språk Sverige Titel ”Trivsel og kvalitet i barnehagen”. Formål Formålet med rapporten er å beskrive et utviklingsarbeid for barnehager som er gjennomført i sju kommuner i Oppland fylke. Gjennom beskrivelser av variasjoner på en rekke… År 2014 Forfattere Lekhal, R. Vigmostad, I. Kilde Oppdragsrapport nr. 6-2014. Elverum: Høgskolen i Hedmark. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Foreldre/foresatte Holdningsstudie Kvantitativ studie Læringsprosess Norge Organisering Sosial kompetanse Språk Trivsel Tverrsnittsstudie Til de 10 forrige 1 ... 10 11 12 13 14 15 16 ... 71 Til de 10 neste
