Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 143 resultater. Filtre: Planlagte aktiviteter Titel Democratic, caring and disciplinary values in Danish preschools: Bringing values together Formål Studien utforsker holdninger, normer og verdier knyttet til demokrati, omsorg og disiplinære reaksjoner blant barnehageansatte i Danmark. Forskningsspørsmålet er: Hvordan blir… År 2020 Forfatter Hansen, O. H., Jensen, A. S. & Broström, S. Emner Aksjonsforskning Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Danmark Danning Deltakelse Demokrati Etikk (barnehagelærere) Fagarbeider Inkludering Kvalitativ studie Læringsprosess Medvirkning Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk medarbeider Planlagte aktiviteter Samarbeid Sosialisering Syn på barndom Verdi Titel Book talks as an approach to nature of science teaching in early childhood education Formål Studien undersøker hvordan boksamtaler i barnehagen kan brukes til å introdusere Nature of Science (NOS) for barn mellom ett og fem år. NOS handler om hva vitenskap er, hvordan… År 2020 Forfatter Hansson, L., Leden, L. & Thulin, S. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Høytlesning Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Normkritisk barnlitteratur på svenska förskolor. En intervjustudie Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke oppfatninger og erfaringer barnehagelærere har med normkritisk litteratur i barnehagen. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan ser… År 2020 Forfatter Hermansson, K. & Nordenstam, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bøker Danning Didaktik Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Høytlesning Inkludering Kvalitativ studie Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Verdi Titel What happens before book reading starts? An analysis of teacher–child behaviours with print and digital books Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere bruker førlesingsaktiviteter for å aktivere barnas forkunnskaper om blant annet ord for å legge til rette for utvikling av nye… År 2020 Forfatter Hoel, T., Stangeland, E. B. & Schulz-Heidorf, K. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bøker Digitale verktøy Høytlesning Kombinasjonsstudie Kompetanse Lesing Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Tverrsnittsstudie Titel Qualities of mathematical discourses in kindergartens Formål Studien undersøker kvaliteten på den matematiske diskursen i fire barnehager med utgangspunkt i interaksjonen mellom barnehagelærerne og barna i matematikkaktiviteter.… År 2020 Forfatter Hundeland, P. S., Carlsen, M. & Erfjord, I. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Didaktik Kvalitativ studie Matematikk Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Titel Preschoolers’ different ways of structuring part‑part‑whole relations with finger patterns when solving an arithmetic task Formål Studien undersøker hvilke strategier fem-seks år gamle barn bruker når de skal løse en regneoppgave med en ukjent del. Målet er å få en dypere forståelse av hvordan barna… År 2020 Forfatter Kullberg, A. & Björklund, C. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Førskoleklasse Holdningsstudie Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Planlagte aktiviteter Sverige Titel Estetiken i praktiken: Om relationen mellan estetik och pedagogik vid läsning av Lisen Adbåges Samtidigt som Formål Studienundersøker hvordan estetiske elementer i bildebøker kan støtte barns forståelse av tid som et abstrakt fenomen. Ved å bruke Lisen Adbåges bildebok Samtidigt som,… År 2023 Forfatter Lyngfelt, A., & Björklund, C. Emner Barnehagen, de eldste barna Holdningsstudie Høytlesning Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Who programs whom? – Computational empowerment through mastery and appropriation in young children’s computational thinking activities Formål Undersøkelsen belyser hvordan barn i alderen 3 til 5 år engasjerer seg i datateknologisk myndiggjøring gjennom aktiviteter med datamaskinell tenkning. Datamaskinell tenkning… År 2023 Forfatter Odgaard, A. B. Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Digitale verktøy Digitalisering Kompetanse Kvalitativ studie Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Titel Not by the book: the teaching of history in Norwegian kindergartens Formål Studien undersøker hvordan historie som fagområde blir innlemmet i barnehager i Kristiansand. Forskeren ser nærmere på hvordan historiske temaer, som lokalhistorie og… År 2023 Forfatter Redvaldsen, D. Emner Didaktik Dokumentstudie Kombinasjonsstudie Leder Læreplan Læringsprosess Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Titel Outdoor kindergartens: a structural way to improve early physical activity behaviour? Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagemiljøer påvirker fysisk aktivitet blant barna. Studien sammenligner aktivitetsnivået til barn i utendørsbarnehager med barn… År 2023 Forfatter Rohde, J. F., Larsen, S. C., Sederberg, M., Bahrenscheer, A., Nielsen, A. K., Heitmann, B. L., & Specht, I. O. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Fysisk aktivitet Fysisk miljø Kvantitativ studie Observasjonsstudier Pedagogiske profiler Planlagte aktiviteter Utendørsaktivitet Til de 10 forrige 1 ... 10 11 12 13 14 15 Til de 10 neste
