Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 239 resultater. Filtre: Holdningsstudie Titel Småbørn i interaktion: En undersøgelse af socialt udviklingspotentiale og muligheder for interaktion for småbørn med autisme i forskellige pædagogiske og organisatoriske miljøer. Formål Formålet med avhandlingen er å avdekke autistiske barns lærings- og utviklingsmuligheter i og ved hjelp av interaksjon og relasjonsbygging med jevnaldrende lekekamerater.… År 2009 Forfatter Fisker, T. B. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Foreldre/foresatte Holdningsstudie Inkludering Interaksjon Kombinasjonsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Organisering Pedagog Psykisk utviklingshemming Sosial kompetanse Språk Titel ”Styrernes arbeid med barnehagen som en lærende organisasjon”. Formål Studien undersøker hva barnehagestyrere mener kjennetegner en barnehage som en lærende organisasjon, og hvordan barnehager kan jobbe for å utvikle seg til å bli lærende… År 2014 Forfatter Gotvassli, K. Kilde I: Mørreaunet, S., Gotvassli, K-Å., Hoås Moen, K. & Skogen, E. (red.): Ledelse av en lærende barnehage. Bergen: Fagbokforlaget. 59-75. Emner Barnehagen, de eldste barna Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Organisering Planlagte aktiviteter Tverrsnittsstudie Titel ”Åpne barnehager i Norge. En kartlegging av omfang og organisering”. Formål De primære formålene er å kartlegge hvilke tilbud som gis i åpne barnehager i Norge, hvilken kapasitet disse barnehagene har, og hvordan de organiseres. Også personalets… År 2014 Forfattere Haugset, A. Sivertsen, H. Kilde Arbejdsnotat 2014:5. Steinkjer: Trøndelag Forskning og Utvikling. Emner Etnisitet Foreldre/foresatte Holdningsstudie Inkludering Kompetanse Kvantitativ studie Leder Læreplan Norge Organisering Samarbeid Sosial utsatthet Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-forskningsrapport 2. Organisatorisk læring. Formål Denne rapporten utgjør en del av rapporteringen etter VIDA-prosjektet. Det overordnede formålet med VIDA-prosjektet er å undersøke effektene av en ny barnehageintervensjon der… År 2013 Forfattere Jensen, B. Brandi, U. Kilde Aarhus universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danmark Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Implementering Intervensjon Kompetanse Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Organisering Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Sosial utsatthet Titel Pædagogisk analyse i dagtilbud - resultater af følgeforskning. Formål Studien er en undersøkelse blant ansatte (førskolelærere, assistenter og styrere) i danske barnehager («vuggestuer», som er for 0–2-åringer, og «børnehaver», som er for barn… År 2013 Forfatter Andresen, B.B. Kilde Aalborg: University College Nordjylland. Emner Assistent Danmark Holdningsstudie Implementering Kombinasjonsstudie Ledelse Leder Organisering Pedagog Titel Rett til en barnehageplass – med krav til god kvalitet? En evaluering av Ski kommunes helhetlige strategi for full barnehagedekning. Formål Ski kommune har utviklet en helhetlig strategi for full barnehagedekning der både kvantitet, kvalitet og kostnadseffektivitet er sentrale prinsipper. Forandringene omfatter… År 2008 Forfatter Pettersvold, M.; Aagre, W. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold, Avdeling for lærerutdanning. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Evaluering Gruppestørrelse Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder Norge Offentlig forvaltning Organisering Pedagog Policy Titel Når børn trives i børnehaven. Formål Med utgangspunkt i en dansk barnehage (børnehave) har studien til formål å begrepsliggjøre når både barna selv og førskolelærerne oppfatter at barna har det godt og dermed… År 2013 Forfatter Koch, A.B. Kilde Ph.d.-afhandling. Syddansk Universitet, Aarhus. ISBN 9788792711557 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Det kroppslige Etnografisk studie Fysisk miljø Holdningsstudie Interaksjon Kombinasjonsstudie Lek Pedagog Trivsel Velvære Titel A Survey of Swedish Teachers’ Concerns for Preschool Children at Risk of Maltreatment. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehageansatte er oppmerksomme på barn som er i faresonen for mishandling i hjemmet, og hvordan disse barna tas hånd om i… År 2015 Forfattere Svensson, B. Andershed, H. Janson, S. Kilde Early Childhood Education Journal 43(6), 495-503. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Foreldre/foresatte Holdningsstudie Kvantitativ studie Leder Omsorg Pedagog Sosial utsatthet Sverige Trivsel Vurdering Titel Preschool teachers’ perceptions of children's roughand-tumble play (R&T) in indoor and outdoor environments. Formål Studien undersøker utbredelsen av og forskjeller mellom ulike former for boltrelek og lekeslåssing (rough and tumble), det vil si leker som barn selv tar initiativ til, og som… År 2015 Forfattere Storli, R. Sandseter, E.B.H. Kilde Early Child Development and Care 185(11-12), 1995-2009. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Det kroppslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Holdningsstudie Innendørsaktivitet Interaksjon Kjønn Kommunikasjon Kvantitativ studie Lek Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Syn på barndom Trivsel Ulikhet Utendørsaktivitet Titel Danish teacher’s conception of challenging behaviour and DAMP/ADHD. Formål Studiens formål er å undersøke om førskolelærere og læreres tilbakeholdenhet med å vurdere om det er behov for diagnostisering og medisinering av barn i barnehager og tidlig… År 2008 Forfatter Holst. J. Kilde Early Child Development and Care 178 (4) S. 363-374. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Danmark Holdningsstudie Kvalitativ studie Pedagog Psykisk utviklingshemming Vurdering Til de 10 forrige 1 ... 10 11 12 13 14 15 16 ... 24 Til de 10 neste
