Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 279 resultater. Filtre: Casestudie Titel Tio år efter förskolereformen: Nationell utvärdering av förskolan. Formål År 2008 Forfatter Skolverket Kilde Stockholm: Skolverket. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Dokumentasjon Evaluering Holdningsstudie Implementering Kombinasjonsstudie Læreplan Policy Sverige Tverrsnittsstudie Titel Kategoriseringar av barn i förskoleåldern - Styrning & administrativa processer. Formål Formålet med avhandlingen er å synliggjøre og problematisere kategoriseringen av "barn med behov for særlig støtte" og å behandle forskjellige perspektiver på utviklings- og… År 2009 Forfatter Lutz, K. Kilde Malmö: Malmö högskola. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Diskursanalyse Dokumentstudie Foreldre/foresatte Kvalitativ studie Pedagog Policy Psykisk utviklingshemming Sverige Titel Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pædagogik. Formål Formålet har vært å undersøke betydningen av dokumentasjon og evaluering i barnehagesektoren. År 2008 Forfatter Andersen, P. Ø.; Hjort, K.; Schmidt L. S. K. Kilde København: Københavns Universitet. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Dokumentasjon Dokumentstudie Evaluering Kvalitativ studie Leder Offentlig forvaltning Pedagog Profesjonalisering Titel I spänningsfältet mellan kontroll och utveckling. En policystudie av systematiskt kvalitetsarbete i kommunen, förskolan och fritidshemmet. Formål Det overordnede formålet med avhandlingen er å utforske hvordan systematisk kvalitetsarbeid (Systematic Quality Development Work, SDQW) organiseres i kommunene, dvs. hvordan… År 2015 Forfatter Lager, K. Kilde Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Emner Casestudie Dokumentstudie Etnografisk studie Implementering Interaksjon Intervensjon Kvalitativ studie Leder Offentlig forvaltning Organisering Pedagog Policy Samarbeid Sverige Titel “Powerful teaching in preschool – a study of goal-oriented activities for conceptual learning”. Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere i svenske barnehager organiserer målrettet læring innenfor emnet matematikk, herunder hvordan ulike aktiviteter kan bidra til at barn… År 2014 Forfatter Björklund, C. Kilde International Journal of Early Years Education, 22 (4), 380-394. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Interaksjon Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Matematikk Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Special Educational Needs and Support Provisions in Swedish Preschools. A Multiple-Case Study. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan svenske aldersintegrerte barnehager og spesialbarnehager (comprehensive and specialised preschools) som har innført en eller annen… År 2015 Forfattere Lundqvist, J. Westling, M.A. Siljehag, E. Kilde International Journal of Early Childhood Special Education 7(2), 270-290. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Casestudie Det kroppslige Emosjonell kompetanse Fysisk handikap Implementering Inkludering Interaksjon Kombinasjonsstudie Lek Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sosial utsatthet Sverige Vennskap Titel Barnehagen som arena for sosial utvikling - en pilotstudie In FoU i praksis (pp. 275-284). Formål Pilotstudien er en del av en longitudinal utviklingsstudie av barns sosiale utvikling, igangsatt av det norske Atferdssenteret. Målet med pilotstudien er å identifisere… År 2009 Forfatter Martinsen, M. T.; Moser, T.; Janson, H.; Nærde, A. Kilde Oslo: Tapir Akademisk Forlag. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kombinasjonsstudie Leder Longitudinell studie Norge Organisering Pedagog Sosial kompetanse Tid Titel Snakk om bildebøker! En studie av barnehagebarns resepsjon. Formål Formålet med avhandlingen er å gi større innsikt i hvordan barns forståelse (resepsjon) av bildebøker kan utledes av samtaler mellom barn og voksne i høytlesningssituasjoner i… År 2015 Forfatter Solstad, T. Kilde Kristiansand: Universitetet i Agder. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bibliotek Bøker Casestudie Dialog Etnografisk studie Høytlesning Innendørsaktivitet Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Syn på barndom Titel Engaging with mathematics in the kindergarten. Orchestrating a fairy tale through questioning and use of tools. Formål Formålet med studien er å analysere hvordan en førskolelærer i en norsk barnehage setter opp og iscenesetter en matematisk aktivitet gjennom eventyrfortelling. År 2013 Forfatter Carlsen, M. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 21 (4), 502-513. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Det kroppslige Didaktik Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Matematikk Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Titel "Att lära är nästan som att leka": lek och lärande i förskola och skola. Formål Studien tar utgangspunkt i at barnehagen i 1996 ble en del av det ordinære skolesystemet i Sverige. Dette aktualiserer et fokus på læring som supplement til det tradisjonelle… År 2007 Forfatter Johansson, E.; Samuelsson, I. P. Kilde Stockholm: Liber. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Til de 10 forrige 1 ... 10 11 12 13 14 15 16 ... 28 Til de 10 neste
