Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 913 resultater. Filtre: Pedagog Titel Children’s socialisation into literate practices through engaging in translation activities in immersion preschool. Formål Studien undersøker hvordan femåringer sosialiseres inn i enkelte fortolkende praksiser som anses som viktige for utviklingen av lese- og skriveferdigheter. År 2021 Forfatter Kultti, A., Pramling, N. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Didaktik Flerspråklighet Kvalitativ studie Lesing Medvirkning Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Skriving Sverige Titel Emotion socialization – compassion or non-engagement – in young children's responses to peer distress. Formål Studien utforsker hvordan to- til treårige barnehagebarn reagerer når jevnaldrende barn gråter. Formålet er å undersøke nærmere hvordan barnas reaksjoner påvirker deres sosiale… År 2021 Forfatter Kvist, M. H., Cekaite, A. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Sosial kompetanse Sverige Titel Differences between Norwegian male and female preschool staff physical activity levels and their influence on PA levels of children. Formål Studien undersøker om det er forskjeller i hvor aktive mannlige og kvinnelige barnehageansatte er i barnehagetiden. Forskerne undersøkte også om de ansatte tok initiativ til og… År 2021 Forfatter Lagestad, P., Kippe, K. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Fagarbeider Fysisk aktivitet Holdningsstudie Kjønn Kombinasjonsstudie Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Titel Why digital administrative systems create extra work and demoralize us: A study of performativity and decontextualization caused by Unikum in Swedish preschools. Formål Studien tar for seg et digitalt system, Unikum, som er bygget rundt læreplanen for svenske barnehager og som anvendes av disse. Forskerne analyserer hvilke handlingsmuligheter… År 2021 Forfatter Ledin, P., Machin, D. Emner Assistent Dokumentasjon Dokumentstudie Fagarbeider Implementering Kvalitativ studie Ledelse Leder Læreplan Offentlig forvaltning Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Policy Profesjonalisering Sverige Syn på barndom Titel Pedagogical documentation and systematic quality work in early childhood: Comparing practices in Western Australia and Sweden. Formål Studien utforsker hvordan man tolker begrepet "kvalitet" i svenske og australske barnehager. År 2021 Forfatter Lee-Hammond, L., Bjervås, L.-L. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Casestudie Evaluering Implementering Institusjonalisering Kvalitativ studie Medvirkning OECD-land Pedagog Policy Sverige Syn på barndom Titel Organizational building versus teachers’ personal and relational needs for school improvement. Formål Studien utforsker kritiske aspekter når man kombinerer organisasjonsbygging med krav for å tilfredsstille (barnehage)lærernes personlige og relasjonelle behov, i arbeidet med å… År 2021 Forfatter Liljenberg, M., Blossing, U. Emner Barn Holdningsstudie Implementering Institusjonalisering Kvalitativ studie Ledelse Leder Organisering Pedagog Sverige Titel Like school and not like school: ambivalences in Swedish preschool teachers’ enacted policy. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan svenske barnehagelærerne forholder seg til spennet mellom fagpensum og en barnesentrert læreplan i svensk barnehagepolitikk. År 2021 Forfatter Liljestrand, J. Emner Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder Læreplan Offentlig forvaltning Pedagog Policy Profesjonalisering Sverige Syn på barndom Titel Undervisning i förskolan: En ansats utifrån förskollärares yrkeskunnande. Formål Studien undersøker barnehagelærernes erfaringer med å arbeide med mål som tilsvarer skolens fag i barnehagen, og utforsker hvordan de har utviklet yrkeskunnskap om undervisning… År 2021 Forfatter Liljestrand, J. Emner Didaktik Holdningsstudie Implementering Kvalitativ studie Læreplan Læringsprosess Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Digitalisation in early childhood education: a domestication theoretical perspective on teachers’ experiences. Formål Studien undersøker barnehagelæreres forståelse av og erfaringer med å bruke, eller ikke bruke, digitale verktøy i barnehagen. Forskningsspørsmålene er: 1. På hvilke måter, og i… År 2021 Forfatter Lindeman, S., Svensson, M., Enochsson, A. B. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Titel We are equal, but I am the leader’: leadership enactment in early childhood education in Norway. Formål Studien undersøker ledelse på mellomledernivå i norske barnehager fra perspektivet til de pedagogiske lederne og gjennom deres praksis og forståelser. Forskningsspørsmålene er:… År 2021 Forfatter Lund, H. H. Emner Casestudie Kvalitativ studie Ledelse Leder Norge Observasjonsstudier Organisering Pedagog Til de 10 forrige 1 ... 10 11 12 13 14 15 16 ... 92 Til de 10 neste
